【真的可以？】一模534分到高考621分

一模534分到高考621分

真的可以！

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姓名：耿学姐

一模成绩：533.5

高考成绩：621

开始听课时间：2012-7

使用课程：高一化学同步复习课、高二全科强化班（理）、语文、英语写作专项突破课

说说我个人的学习情况：

3月第一次模拟考试总分533.5

各科分数如下：

语文 105 数学 101 英语 123.5 物理 80 化学 61 生物 63

总分 533.5

看到这个成绩自己也只能是刚刚过一本线，走不了一个好的一本学校，自己还是非常不甘心，成绩下来的那一天心情是非常忧郁的，当天晚上我第一次静下心来分析自己的不足：我发现自己在学习上有3点问题：

1

学习的过程中没有明确的目的、目标

以前根本没有明确地想过自己到底要去一个什么样的大学，要考多少分，只是中规中矩的学习，这次模拟，第一次模拟高考，突然让我意识到我要去一个更好的大学，甚至就在成绩出来的那一刻，我已经定好了心中的目标。于是我又看好了理想大学往年的分数线，从此下定决心要奋斗到天明（后来事实虽非如此，但想想还是有点小励志）。

2

学习知识过于死记硬背

在我翻看自己的试卷后，发现多数知识点，其实自己还是知道的，但是题确实没有做对。原因就是自己对知识点的理解尚浅，不是记住就代表自己会了，你要真正的能够理解，然后在把所有知识点能够融汇贯通。简单学习网的老师们深谙这一点，他们会用生动的语言形象地解释清楚所学的知识点，印象比较深刻的一点是王大绩老师的理性思维学习语文，确实受益匪浅。

3

学习没有针对性，没有针对性的原因是很少做总结

以前记忆知识点、做题等等，只是关注是否做出来、正确率是多少，很少想为什么有的解题思路没有想到，有的题怎么就做错了，就是没有总结。所以学习起来有些盲目，没有针对性，总是愿意去学自己会的东西，不会的不去想，不去补。一直以来进步得不明显也很正常。

这是我感受最深刻的三点，希望能对学弟学妹们有所帮助，至于各科的学习方法，我是一直感觉不知怎么说，唯一的感觉就是你要去学、你要好好去学，接下来也谈谈每科的学习方法。

1

一、首先针对每科，找到自己的薄弱点

语文：基础知识差一些，尤其选择题、阅读题，正确率太低，作文还可以。

数学：选择题、填空题命中率偏低，大题后面的2个答题只能做第一问。

英语：是我的强项科目，我仍不能懈怠，需持续强化。

理综：生物还可以，化学由于常听简单学习网课程基础知识点掌握还可以，物理选择题实验题感觉太复杂，想不明白，掌握不好。

2

然后制定自己的冲刺方案，并利用第二次模拟作为检验

1）语文学起来还是比较简单的，把经常考的一些字词整理好，第一次整理时就记住，接下来经常翻看，经常填补新字词。每周练习3~4篇阅读题，跟着给出的答案回到原文作分析，学会找文章主旨、作者思想感情，再与问题建立联系。可以说是根据问题回原文找答案，原文中一定会有解答线索，这个地方就是前面说的理性思维的感觉。还有要跟随好你们老师给你安排的节奏。

2）数学，我觉得我基础知识比较差，于是就啃起课本来，但是课本的知识点我都比较熟悉，因为高二的数学除了听在校老师讲外，也听了简单学习网的数学课，专门听得数列求和、数列通项公式、正弦定理等这种专题，所以基础还算可以，拔高的题比较有难度。于是调整策略，多做一些中等难度的题，数列的、函数的、圆锥曲线的，每种每天都练上一道，整理好每道题的解题思路，如果产生思路的。不用选特别难的题，中等题就好。最后还是要说跟好老师给安排的节奏。

3）英语，我是基本跟着老师的节奏，做试卷、练完型、写作文，正确率也都算很稳定，在这个练习的过程中也就进步起来了。

4）生物基本不用多说，该背下来的背下来，计算题像孟德尔遗传定律这种，熟练掌握原理，基本没有什么问题。物理和化学，彻彻底底听一次简单学习网讲的电学实验专题，自己记一个笔记，所有的原理都记上，确保无遗漏，即使花上一天的时间也无妨，实在不明白的，问自己的老师，找老师帮忙补，哪弱哪不理解，就补哪。遵循的就是如下的规律：做题→找不足→补不足（自己的老师或者简单学习网的专题课）如此循环。

后来的每次模拟考成绩多多少少都能提高一点，最终高考成绩621分，也如愿的报考了自己理想的大学。以下是我的高考成绩单：语文提高了15分，数学提高了33分，英语提高了12.5分，理综提高了27分。

 

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