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毕业典礼是大学生涯的最后一课，毕业典礼是人生新篇的首页序言，“中国教育报”高教周刊面向扬州大学等数十所高校师生开展问卷调研，共收到371份有效问卷。
71%与8000：校长去哪儿了
除了开学和毕业典礼，学生们见过几次校长？调研结果显示：71%以上的毕业生4年见到校长的次数少于5次。近20%的学生4年间从未见过校长。有网友留言：“开学和毕业典礼上的远眺，竟是我与校长今生最初和最后的一撇。”不少受访者表示毕业典礼给人的感觉是“草草收场”，一些高校更是为了节省领导的时间，将全校性的毕业典礼瘦身成了学生代表参加的微型毕业典礼。
88%与73%：传统与革新
大学毕业典礼应包含什么元素？88%以上的师生认为传统的学位授予与师生发言不可或缺。但是超74%的师生认为应该缩减师生致辞的时间。其中受访者普遍认为，传统的典礼形式单一，表演和象征意义偏多，颇似一个官方会议，毕业典礼应增加内涵和趣味性。而汉服毕业礼、赠送毕业戒指等新颖的创意也受到越来越多高校的追捧。
82%与12.5%：典礼的意义
超过82%的受访者认为毕业典礼应秉承它的教育意义，不少受访者期待学生能成为典礼的主人。65%以上观点认为毕业现场应该是幸福温馨的，只有12.5%的受访者认为毕业典礼应该是一场狂欢秀。有超过73%的受访者希望自己的父母能够受邀出席自己的毕业典礼。
门卫大叔、食堂阿姨和外卖小哥。我希望这些陪伴我们大学四年，普通但又至关重要的人能被邀出席我们的典礼。他们是高校“隐形人”，理应得到我们的第一次也是最后一次的礼敬和感恩。■张运《中国教育报》2015年7月20日3版
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