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音乐、美术当“豆芽课”行不通了，记者从市教委了解到，今年下半年，我市将启动中小学学生艺术素质测评工作，主要测评音乐和美术，测评结果将记入学生成长档案，条件成熟后逐步纳入升学录取参考。 测评方式分为三类 据了解，艺术素质测评主要测试内容为中小学音乐、美术学科课程标准规定的基础知识、基本技能和艺术欣赏及艺术表现能力。 据市教委有关工作人员介绍，测评方式主要分三类： 一是学习性测评，对学生在校内应参加的音乐、美术等艺术课程的出勤率、参与度和学习任务完成情况，以及参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。其次是学科性测评，主要通过学期、学年学科性考试考查考核，了解学生理解和掌握情况。三是发展性测评，主要指学生自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况和在学校现场测评（包括校级艺术活动）中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）以及参加各类学生艺术比赛（展演）活动获奖情况，了解学生的艺术特长和优势。 测评记入学生档案 市教委相关负责人介绍，首次测评对象为本市义务教育四年级、六年级、九年级和高中一、二年级所有学生，测评由各个学校自行组织。 另外，各区县和市教委将对其中一些学校进行抽测，抽测以市教委确定的实验区县为对象，每年选取义务教育四年级（下期）、六年级（上期）、九年级（上期）各1~2所学校进行。 据介绍，测评工作将于下半年展开，学生个体测评结果将记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，待成熟后会逐步纳入升学录取参考。 |
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