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日子真的过得很快，宝仔学英文已经坚持了2个多月。
这2个多月里，儿子几乎每天听英文在30分钟左右，而且自己真的是勇于奋进，具体表现在：每课学完的最后，都有一个QUIZ（小测验）来检测孩子学习的怎么样。一般情况下，一道题是100分，一共10道题。而宝仔总是会不厌其烦的做，直到可以得到满分为止。如果第一遍是900分，那么他一定会选择重新做一遍，看到1000分的时候，他才会开心的对我眨眨眼，表示本次学习的结束。（莫非有小强迫症？
）
这个月最突出的改变在于：宝仔已经开始主动张嘴跟读英语，并且在生活中，开始时不时的冒出英文单词来。
首先在发音上，因为宝仔一直跟着原版的发音在听，所以当他开始张嘴的时候，对于我这种水平听来，还是很不错的。
其次在表达上，因为宝仔听得是比较适合他的生活化的内容，所以当他听到一定的时候，看到熟悉的东西，一定是可以张嘴即来的。
最关键在于儿子自己的兴趣上，因为每周只会有两课新的内容可以展开，所以他既有充分的时间复习，又有足够的兴致学习。
所以，每每我在看他学英文的时候，心情是超级满足的。而且，宝仔每每主动和我开始对话的时候，更让我HAPPY不已。
前两天的时候，他学习到了形状。于是他要和我一起玩了“ROBOT(机器人)”的游戏：首先我们两个人各自画一个机器人后，存放起来。然后，我来说形状，他来画机器人，等他画好了，我们再交换，变成他说形状，我来画机器人。最后比赛看谁画的机器人最接近原型（最开始各自画的那个）。
宝仔是这样表达的：My robot,(我的机器人)
he has a big circle
head;（他有一个大的圆形的头）
he
has a small circle eyes ;
（他的眼睛是小圆形）
我给他强调了一下 eyes 前面不能有 a ,然后他就自己改了句型：
his nose is triangle;（他的鼻子是三角形的）
his mouth is square;
（他的嘴巴是正方形的。）
his body is rectangle; （他的身体是长方形的。）
his arm is small rectangle; （他的胳膊是小长方形）
<继续纠正：两只胳膊是arms , is 变为are。我的目标主要是为了突出is和are的区别>
his leg are big rectangle;
（他的腿是大长方形）
his feet are oval. （他的脚是椭圆形。）
虽然从句式和其他方面讲是略微有些问题的，但是我觉得对于一个5岁的，在国内生活的孩子，完全自主学习，发音很不错，也可以一口气说出这么多来，就值得我这个做妈妈的骄傲一把啊！
而最让我惊喜的是，当我带宝仔去坐地铁，他已经对地铁上报站的英文很是敏感。他可以认真的听，然后告诉我，“妈妈，Next stop is
ERQI square
station。我们到二七广场了！”哈哈，还有什么可以让我更开心地呢？我的嘴巴还没有完全裂开，他已经继续跟读了：“We are now
at ERQI square station.”
别拦我，就让我在地铁上毫无形象的裂开大嘴开心一会儿吧！
儿子，在学习英文的路上，你还有什么惊喜要给我呢？我拭目以待！
(2014-05-26 16:37:40)
