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不得不再次感叹时间的飞逝与无情。眨眼间儿子学英文已经坚持了一年的时间，最近有不少的朋友问我，儿子学英语学的什么，效果怎么样？我总是把儿子学习的网址给他们，然后淡淡的说，我相信宝仔经过了这么一年，再坚持下去一年，就会是一个量变的积累到质量的飞跃。 是的，这一年365天，儿子陆陆续续的可能会有一个月的时间，因为网络问题、出游问题或者是身体原因是间断没有学习的，其他时间坚持的非常好。而且因为网络课程试学的缘故，他提前了一个月的时间把一年的课程全部搞定了。 最后的这一个月的前半个月，他自己处于复习或者好玩的因素，把课程里面最后的quiz没有得到满分的全部重新做了一遍，以成绩单的全满分而得意洋洋让我欣赏；又把里面的几次test也全部重新做了一遍，不过我只能看到“通过”祝福，而看不到具体的对错成绩。 我看他如此兴致昂扬，没有过多的干涉，只是提醒他：分数并不是考核一个人成功与失败的唯一标准，所以所有的事情只要努力过，通过努力后产生的结果固然让人期待，但不可否认的是，努力的过程才是最美丽的。也许他不能完全明白，但是他知道我不看重他的分数，而看重他学习的过程就足够了！ 从这个月的中旬开始，我们暂时停止了每天的网络学习：第一，因为里面的内容他已经看过了，所以每天坐在那里的时候都有些敷衍的牵强，而新的学习内容，我们商量从4月份才开始；第二，最近春色尚好，我们的户外活动因此增加不少，时间有些紧张；第三，也是最主要的原因，我找出一套适合小小朋友的英文阅读，让他明白每天的英语网络学习，让他可以轻松的看懂一些内容，达到学以致用的效果。 果然，这套阅读书我一年前曾经拿给儿子看，虽然里面的内容以及画面包括一些立体印刷，都让他很感兴趣，但是内容却让我们一天进行一本还有些困难。现在这套书拿出来，他自己用了一个晚上的时间基本上解决了大半内容。这里我说的“阅读”，已经变成了“精读”，包括图书里简单的句子与对话，以及一本书涉及到的近十个单词。那么一套30本书，基本上有近300个单词，对于他目前的认知来讲，他自己很满意，我也就没有什么其他要求了不是？ 马上开始的4月份，我们会进行第二年度的英语学习。内容上可能会更难一些，知识含量的要求也会更高。我相信有了儿子第一年的积累，他依旧可以很好的坚持下去！ 最后写给曾经问我问题的妈妈们： 1、儿子每天听英文的时候，我没有给予过指导；所以不存在说家长不会，就没有办法帮助孩子学习；更多的原因是家长的无法坚持或者没有方法，而错过了孩子最好的时机。 2、我在前半年每天做的工作就是打开电脑，提醒儿子到学习英语的时间了；而后半年儿子几乎都是主动地，即便是我们出去玩上几天没有网络，他也会自己默默地记录自己有几天没有听英语了，等到回家后他就会自己增加时间去学习；所以当一个习惯养成后，对于孩子来讲受益匪浅。而一个习惯的养成，离不开前期家长的坚持。 3、每一套语言的学习过程，都会是循序渐进并且有一定的重复周期的；所以不必担心孩子今天没有听懂该怎么办，甚至会一遍一遍的去教去考核。这些做法都是欲速不达的错误做法。语言的前期学习，对与错没有决定的概念，兴趣是关键，认可是辅助，不枯燥的重复是唯一的捷径。 4、每一个阶段的学习孩子都是会有倦怠期的，正确的帮助孩子走出倦怠期很关键；就此放弃是愚蠢的行为，而盲目追求坚持也是不正确的方法；没有万能的方法，孩子是自己的，没有人比你更了解自己的孩子，所以引导孩子坚持、引诱孩子快乐前进才是智慧的选择！ 共同加油吧！我们所有的教育，都不是想要孩子未来可以成为一个多么伟大的人，而是希望他可以拥有自己健全的人格，打下他可以在日后很好生存下去的坚实基础，拥有战胜自我、敢于挑战未知或者接受挑战的实力，拥有时刻感知幸福、可以倾听到花开声音的能力！
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(2015-03-30 11:32:06)
