一位爸爸与孩子的亲子英语启蒙之路的经验，收藏！今天带来一位爸爸与孩子的亲子英语启蒙之路的经验，值得我们学习与借鉴。 以下是正文： 简洁而丰厚的智慧——我和米奇读《Key Words》 我以三个身份（爸爸、绘本推广人、英语词汇研究者），谈谈我阅读《Key Words》的感受。 首先我是一个爸爸。我的儿子米奇今年10岁了，但他似乎对英语还混沌未开。酷爱英语的我也曾困惑过，最后以“语言敏感期滞后”自我安慰。今年6月，第一套大陆版的《Key Words》来到我家，给我带来不小的惊喜——米奇开始说英语啦！我其实也没做什么，就是睡前给他播放《Key Words》的CD。 我非常喜欢这简洁、清新的风格。米奇作何感想不太知道，但这个平时死活不肯开口说英语的皮娃，在我们收养了一条小狗之后，脱口而出：I like the dog, the dog likes me.而且字正腔圆、韵味十足。回头一看，这还是《Key Words》1a那册里的句子了。要知道，他在上海学的虽然是“牛津英语”的教材，但到三年级，还常常做不来“第三人称单数动词一般时”的习题呢！ 现在，米奇会翻来覆去看这18本薄薄的“绘本”，晚上听着CD入睡，Peter和Jane显然成了他的好朋友（插一句，相比之下，我们现行教材普遍缺乏故事性、参与感，缺少人情味）。玩《Key Word》自带的闪卡，更是我们最大的乐趣：连词成句、找单词、应答扑克、不一而足。在游戏中，不知不觉在锻炼识记、发音、听力。就像一幅扑克只有54张牌，却可以变化无穷。300个关键词，玩转一辈子都不为过啊。 其次，我是一个绘本推广人。我在绘本阅读推广时发现，越来越多的中国父母，在孩子学龄前就开始选择英语启蒙，而且跟风甚紧，比如言必称“phonics”(自然拼读)、“磨耳朵”云云。在选择怎样的读物作为英语启蒙的“范本”，往往不得要领。作为一个绘本推广人，我认为好的读物应该满足这样的基本条件： 1）它是真诚的、极端认真的，小到字体、插画的选择，大到结构、层次的安排，都让孩子能在潜移默化中进入状态，并日有所进。 2）它要有丰富的生活元素，儿童是感知与认知融为一体的阶段。活生生的日常事务，才能最大程度激发他们学习的兴趣。作为外语学习读物，它还要在照顾儿童一般认知的基础上，尽力保留母语国家特有的文化，因为语言是文化的反映。 3）它能把语言学习的各种官能调动起来，眼睛看、耳朵听、玩卡片、做游戏，是英语启蒙缺一不可的要素。 一句话，它应该最大程度地尊重孩子的认知和阅读规律。以此对照，《Key Words》无疑经得起最苛刻的考验。 最后，我还是一名英语词汇研究者，创立了“单词乐翻天”趣味学习法。英语词汇浩如烟海，至少有200万之巨。词汇学习首当其冲，因为语言离不开词汇。 启蒙阶段为孩子建立怎样的“心理词库”？应该优先学习哪些词汇?这些词语又如何自然地转化为语言能力？在信息爆炸、世界扁平化的今天，这是一个学习经济性的问题，更是一个让语言学习更聚焦文化核心的问题。 可喜的是，英语常用词汇20000个左右，最常使用的也不过2000-3000。所以丘吉尔说过，善用英语come,take这样的800个单音节古英语词汇，演讲就能简洁有力。这一点，中文也类似，10万中国汉字，其实最常用的也不过2500-3000。一位哈佛毕业的朋友跟我说，中国优秀学生的词汇量也许不是问题，但那些变化多端的常用词（一词多义或一词多用），常常成为他们读写和交流的拦路虎。 《Key words》中占英语日常读写近八成的300关键词，最有理由成为儿童英语学习的启蒙词库，也注定成为贯穿他们英语学习的基石。风行50年魅力不减，就是佐证。 “简洁是智慧的结晶，使用是真正的占有”。用这句话形容《Key Words》的价值，我认为恰如其分。(来源|快乐瓢虫儿童英语) 育儿岛书店收有这套《Key Words》，但是没有在公众号中介绍过，1-6级剩下为数不多，如有朋友需要，可关注公众号育儿岛后，在菜单栏的“绘本岛”查看。 礼物 领取3-16岁儿童读物《国家地理儿童百科》全套mp3+pdf+练习册和评估手册，提高级和流利级还配有英语教学指导，关注微信公众号“育儿岛”后，回复“百科”查看。点击微信公众号菜单栏的“资源目录”查看往期分享，下载更多免费资源。收到我们分享的链接后，如不懂如何下载，请回复“下载”查看方法。 长按二维码3秒 识别二维码可以轻松添加关注
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