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向身边的人学习 作者：李恩吉 一提到学习，大家会立刻想到向英雄、模范人物学习；向学者、专家们学习；向书本、课堂学习等。当然，这些学习的必要性和重要性不容置疑。但是，我们往往忽视了向身边的人学习。 向身边的人学习有很多好处。首先，他们身上具备的本领最接地气，都是实招，最能解决现实问题。向他们学习时没有功利思想，没有精神压力，不受时间限制，是在不自觉状态下，无意识状态下完成的。二是不必劳师以远，兴师动众。免去了乘车住店，费资、费力、劳神之苦。而是就近、就地，看得见、摸得着，灵活方便。三是教者与学者地位平等，教者愿意教，学者凭兴趣。沟通便利，反馈及时，提高的快。这种近似自然的、松散状态下的学习，有时比在课堂上严禁危坐满堂灌式的学习效果好得多。 小时候二姐夫修自行车，我就在旁边看着，觉得好玩，有时还帮他拿拿工具，一来二去不知不觉就学会修车了，而且还学会了编车辐条。 我大哥平时爱看书，尤其看到感兴趣的文章就剪辑下来，甚至糊墙报纸上的文章也抠下来，把墙抠的黑一块白一块的，大哥说是积累素材。从那时起我就记住了积累素材这个词。 二哥在杂志社工作经常写论文，那时都是用手写，白天写不完下班拿到家里写，有时还念一段给我听，闲暇时还讲一些写论文的轶事、趣闻等。尽管这样的学习很零散，当时还似懂非懂，但经过长期的熏陶和积累，特别是随着年岁的增长逐渐理解，对我后来的人生都起到了积极影响。 由于会修自行车，有时放假休息时我就在马路边摆个修车摊。由于有了修车的经历后来我还卖过电视报，烤过羊肉串。虽说赚钱不多，但也解决了当时的一点生活窘境，虽说最终没能走上经商之路，但也得到了一种生活的历练。 受大哥的影响平时我看到一些感兴趣的文章，诗歌、散文也剪辑下来，分门别类订成小册子。有时兜里还揣个笔记本，看到好的词句，段子或自己头脑里冒出一些新奇的点子，想法都及时记下来，闲暇时拿出来看看。这些看似不经意的积累最后产生由量变到质变的飞跃，为后来我的新闻采访写作起到了积极作用。我从事电台播音员工作后，除了做好播音工作外，经常到一线采访，向上级电台，报社投稿，为宣传地区的发展尽一份力量。 在二哥的影响下，我也尝试着写论文，没想到第一篇论文《新闻播音的语言特点》竟在沈阳记者协会主办的《编采之友》上发表了。有了第一次的成功就有了目标和动力，随后我又写了关于播音、新闻采访、编辑等方面论文，先后在辽宁省《记者摇篮》、黑龙江省《新闻传播》、沈阳市记协《编采之友》等专业刊物上发表。记得当时在全市播音员中我发表的论文最多，市记者协会秘书长评价我说“是个勤奋的人”。我结合播音工作实践写下了20多万字的《播音员工作手册》一书，填补了当时基层播音员没有案头工具书的空白，受到辽宁省电台著名播音员房名震的赞扬。我想，这些成果的取得，与当时的学习积累不无关系。 也许有人会说，身边那几个人，那两把刷子，没啥学头。其实不然，我们身边的人虽然有高矮、胖瘦、眼睛大小、长得黑白之分，但可以肯定的说他们身上普遍都有优点。比如，有的同志材料写的好，那我就学他写材料这个优点；有的同志财务账目记得好，那我就学他记账这个本领；有的同志举止优雅，衣着大方得体，那我就学他穿着这个优点；有的同志厨艺有一套，那就学他厨艺这方面优点；有的同志过日子理财是把好手，我们就学习他的理财；即便是夫妻间也要取长补短。总之把别人的优点学到你身上,你就多了一份为社会服务资格，你的本领大了，你的价值也就大了。 向身边的人学习时需要注意： 首先要有博大的心胸，不能以貌取人，不能小肠嫉妒，认为他跟我关系不太和谐有优点也不学他。有可能在向他学习的同时，化解了矛盾，你们彼此成为好朋友。 二是要学习那些高尚的、高雅的、文明的行为；学那些对工作，生活、社会有益的真本领；学那些能上得了台面，令人敬佩、鼓舞人心、传递正能量的做法。对那些腐朽的、低俗的、利己的、损坏公共利益的、苟且偷生的小聪明、小伎俩、小把戏不但不学，还要斥责它，抵制它，令它无地藏身。 向身边的人学习，还要耐得住寂寞，忍得了清苦，长期坚持，才能有所收获。 善于学习他人的优点，是一种能力，一种美德，一种人格的健全，是一种理性的成熟和个性修养趋于完善的综合反映。 如果我们力争做个不平庸的人，那就从“向身边的人学习”开始吧！  杰出读后感：
我的好朋友李恩吉老师撰写的《向身边的人学习》一文，我认真地阅读了三遍，语言朴实，内容充实，有理有据有体会，放在这里让更多的朋友与我分享。 “向身边的人学习”好象是一句口号，但我觉得应该是一句心里暗示，一句提高自我的暗示。因为我也是在向身边的人不断学习而成长起来的。我在给老师们作专题讲座时讲过我的人生感悟：工作大而言之为事业，小而言之为自己。用力把事情做对，不如用心把事情做好。6年的作文教改实验在为学生的同时也是在为我自己，因为是作文教改实验的成绩和影响使我入党并走向领导岗位。 我就是把学习作为一种方法，一种行为，一种觉悟，一种享受，因为学会学习是学会生存的必由之路，惟有学习是一生不变的。对于教师来说，学习是生命存在的方式，研究是教师新的职业生活方式。有的教师不能把学生教好，很大原因是不学习所致或者说不会学习所致。在学校里，我们作为教师的，身边有学生，有同行，有领导，向身边的人学习，就是要向你的学生学习，向你的同行学习，向你的领导学习，我就是这么做的。我向学生学习，学生接受我的作文教改；我向语文组其他老师学习，老师们就帮助我的作文教改；我向领导学习，领导就支持我的作文教改；在我担任教育科长和学区主任的时候，我能够认真地虚心地向各校书记校长学习；在家里我向我父亲学习，他手写的作文资料我使用了18年（保留了38年）。我之所以能当老师是因为我父亲、我二姐、我二哥是老师，也是我向他们学习的结果。 今天读了李老师《向身边的人学习》这篇文章，我更觉得向身边的人学习，能积绽底气，滋养元气，造就灵气，提升神气。作为教师，向身边的人学习，就能对学校忠诚，热爱自己的岗位，热爱自己的生活，每天踏实工作，让平凡的人生不平凡。 附录： 家有慈父(李恩吉）“十八大”礼赞（李恩吉）我们走在世界屋脊上（李恩吉、李大维）沉重的母爱（李恩吉）为母爱的光辉喝彩 (黄文丽）人生总会更亮丽(黄文丽） |
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