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你还在禁止孩子打游戏吗?家长应该这么办!

 快乐真好2015 2015-08-10

?学姐按:很多家长谈到电子游戏都如临大敌,生怕孩子会沉溺其中,无法自拔。然而,在网络、电子装备高度普及的今天,完全禁止孩子玩网游或电子游戏已是不可能完成的任务。与其因为游戏天天引发亲子大战,不如试试学姐的这几招,既让爸爸妈妈乐得轻松,又不用担心孩子沉迷网游或电子游戏之中。



你是禁止孩子打游戏的家长吗?


张女士和老公都不玩电子游戏,就是为了给孩子创造一个好的环境。“但11岁的儿子对很多电子游戏都门清,有时趁我们不注意就用我们的手机、电脑玩儿游戏,玩儿得还挺溜儿。我怀疑肯定是同学教他玩儿的。”张女士说,“玩游戏对眼睛不好,如果上瘾了还容易耽误学习。我们只是偶尔让他玩一玩,大部分时候禁止他玩。”张女士的观点和行为代表了相当一部分家长的心态。


李先生本人就是做网游的,但他却禁止孩子玩游戏。他的理由是:怕孩子会学坏。他说,现在很多电子游戏里充斥着暴力和色情元素,“我的孩子现在3岁多,我想他上小学之前是不会让他接触电子游戏的,上小学之后可能会为他认真挑选一些游戏来玩。”


贪玩是人的天性



70、80后的你,还记得自己当年在街头游戏机、小霸王学习机前流连忘返的情景吗?



“贪玩是人的天性,玩游戏存在于世界的大多数物种之中。在心理学中,游戏的存在有着生活准备说娱乐放松说学习说’等解释,游戏的存在有其合理性。至于网络游戏,只是传统游戏的科技化改装,本质是一样的。


——中国科学院心理研究所研究员朱廷劭


科学研究表明,低自尊和社交能力较弱的人能够在网络游戏中寻找到自信和成就感;相对于暴力游戏,娱乐性与教育性的网络游戏对孩子的影响是积极的,对其社交与心理都是有利的。


适度地玩电子游戏,可以让孩子有成就感,产生幸福感,并且跟其他小朋友有共同的话题分享,使孩子可以有更多的朋友,所以适度地使用一定是有益处的。


当然,网络游戏也有弊端,除了可能会导致网络成瘾问题,过度用电子设备玩游戏会造成孩子视力下降、认知单一、感官能力下降,严重影响综合能力,亲子关系淡漠等问题。每天花费在网络游戏的时间越长也越容易愤怒,长期接触暴力游戏还可能会增加攻击性和降低同理心等等。



不要让孩子在负罪感中打电玩


家庭教育专家尹建莉认为,孩子玩电游过度,板子不应打到电游身上,而应该追究整个社会在对待玩耍的变态行为上。

一方面,成人对电游有太多偏见,这对儿童形成反面刺激。另一方面,游戏的目的本应只是娱乐,可现在除了电游,几乎所有的儿童娱乐项目都成了培训内容,如游泳班、唱歌班、绘画班等。


现在对孩子来讲,没有玩耍,只有课程;没有娱乐,只有名次!


当所有玩耍被功利利用,变成一项项任务时,电游就成为“纯玩耍”的最后一块净土,其魅力自然也独一无二。


避免孩子陷入电子游戏中无法自拔,专家建议,家长首先要对网络游戏有正确的态度,坦然接受它只是一种娱乐方式。不要让孩子玩的时候有内疚感和负罪感,不要让你的态度激起孩子的逆反情绪。


朱廷劭也认为,如今孩子接触网络已经不可避免,即使家长有心阻止也不可能将孩子与网络游戏阻隔开来。但是考虑到网络游戏的利弊,引导孩子如何正确看待游戏比阻止他接触游戏更重要。


支招


据说,国外有位麻麻是这样对付孩子滴


小男孩Andy是Ipad控,玩ipad可以经常不喝水不吃东西,在经历了一次由于玩Ipad入迷从家里的楼梯滚落摔断了一条腿,这个妈妈就做了下面的举动:


暑假的一天,熊孩子像往常一样起床,吃完早餐后想玩Ipad,竟然发现Ipad上面贴了一条小纸条:妈妈从今天起实行Ipad新使用法,Ipad被上锁,密码每天更新,你每天要做完3件被随意选出的家务,并且按照指定顺序将家务做完才能找到密码,这样的新规定将维持1~2周,视情况作调整,如果不接受你有权利拒绝,但你的Ipad在后天会送给表妹Jenny。如果接受,那就开始行动吧,记住超过下午2点,你就错过了得到密码的机会了,现在先去清理你的小书桌吧!


傻眼了,Andy又气又恼,但是妈妈不在家,心里的瘾像蚂蚁般在爬,当他将书桌上面凌乱的书本收拾好之后,发现了桌面粘着另一张纸条:真不错,做完一件家务了,请将地板拖干净吧!


小男孩打了一桶水,拿起拖把就将地板拖了一番,当他匍匐在地板上时,发现了贴在沙发底下的另一张纸条:加油,妈妈看到你的努力!将厨房的垃圾丢掉,你就能找到密码。


当小男孩拿起厨房的垃圾袋丢到街上的垃圾桶时,在桶边赫然看见类似密码的一行字幕,正是妈妈的字迹!怪不得妈妈说超过下午2点就无效,因为社区的垃圾车每天下午2点来收垃圾!


不过,鉴于中国421家庭下宠出的孩子们通常没这么好的耐心遵守约定,学姐就免费再赠送大家几招吧:

1.选择合适游戏

在游戏的选择上,孩子比较适合娱乐型与教育型(比如学英语)的游戏。


建议孩子在2岁前不要接触任何电子产品,包括电脑、电视、手机,2岁以后适当接触,但注意时间控制;2岁到3岁每天最好不要超过30分钟,最好分为两次,上下午各15分钟;3岁到5岁每天最好不超过45分钟;6至12岁,每天最好不超过1小时。



2.制定玩耍规则

可以通过家庭会议的方式跟孩子一起讨论,如何使用电子产品玩游戏,一起制定使用规则,如大家都同意每天某一时间可以玩,玩多少分钟,由谁来监控,到时间一定要关闭,如没有遵守规则,则第二天不能再玩等等。


同时,家长也可以尝试将电子游戏生活化,比如在家里进行真人的游戏或角色扮演,如植物大战僵尸,可以由家庭成员扮演不同角色,来进行游戏。



3.让孩子有丰富的课外阅读
网络游戏只有在精神空虚的孩子那里才变成鸦片;丰富的课外阅读会让孩子的精神世界丰富,更聪明、更理性,它强大的力量会挤占阵地,不给游戏留下更多的空间。


4.让孩子学会自己管理自己

这是最关键,也是最难的。绝大多数网络成瘾的孩子,他们家长的共同特点就是经常去“管”孩子,对孩子不断提出限制性要求。单看家长给孩子提出的安排,确实很好,很合理。但你把所有的“管理”都肩负起来了,孩子哪里还有机会去学习自我管理呢?


图片来源| 网络



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