心理健康教案

大班心理健康活动《菲菲生气了》
宁波市江东中心幼儿园      徐侠
目标：
1、理解菲菲情绪变化的过程及其原因，在生气后能进行自我调整。 
2、知道生气是一种正常的情绪表现，遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。
重点：遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。
难点：能用适当的方式调整自己的情绪，让自己不生气。 
准备：绘本《菲菲生气了》课件，“小布在超市生气”的视频，激烈和舒缓的背景音乐，
SMASH(英音：[sm??] 粉碎;打碎,打破)  ROAR(英音：[r?:] 狮,虎等)吼叫;(风等)呼啸;(雷,炮等)轰鸣)  EXPLODE(英音：[iks'pl?ud] 爆炸;爆破)  PABAM(拟声词,关门声)
过程：
一、 游戏“请你照我这样做”导入活动，回忆自己生气的经历。
1、师：大班的孩子们，我们来做个游戏吧，一起玩“请你照我这样做”的游戏。
提问：我们现在学得是什么表情呀？你们学得可真像！
2、提问：那你有生气过吗？你什么时候会生气呢？
3、小结：我们每个人都会生气，有的是跟好朋友吵架了，有的是被大人批评了，有的是自己喜欢的东西弄坏了……生气的原因也有很多。
二、看视频，知道乱发脾气是不好的。
1、师：有一个男孩子小布他也生气了，想知道他为什么吗，我们一起来看看。
2、提问：小布为什么生气呢？你喜欢他吗？为什么？
3、提问：你有什么好方法让小布不生气吗？
4、小结：你们真聪明，想到了这么多的方法帮助小布。
三、看图片，了解菲菲生气后变回开心的方法。
1、师:有一个女孩子菲菲她也生气了，她跟你们一样想了很多的好方法让自己不生气，她想了哪些好方法呢？我们一起来看看。
2、提问：菲菲为什么生气呢？
3、提问：菲菲生气时变得怎么样？
4、提问：菲菲用了哪些好方法让自己不生气了呢？
5、小结：菲菲哭了一会，感觉心里舒服多了，她不生气了。菲菲跑到外面去散步，看看小花小草，听听小鸟的叫声，菲菲不生气了。菲菲看到了大海，蔚蓝色的大海真是太美了，菲菲完全被美景吸引了，她不生气了。
四、结合自己的经验，谈论其他调节情绪的方法。
1、提问：菲菲想了这么多方法让自己的不生气。当你生气的时候，你还有什么好方法让自己不生气吗？（根据幼儿的回答有意识的分类贴图片）
2、教师小结：
当我们生气的时候我们可以大声哭出来，这样心里就不怎么难受了。
我们可以吃一些好吃的东西，吃着美味的食物，心里就会高兴了。
做一些自己喜欢的事情比如跑步呀、跳绳呀、看看小动物、搭积木、看看风景呀。
找自己的朋友、爸爸妈妈、老师，把你的不开心告诉他们，请他们安慰你，陪着你。
3、提问：你生气的时候感觉舒服吗？你觉得经常生气有什么不好？
4、小结：生气并不是一件坏事，其实小朋友、老师、爸爸妈妈我们每个人都会生气。但是经常生气对我们的身体不好。有的时候实在忍不住生气了，我们也不能乱发脾气，要想一些好方法让自己变开心。（配乐优美）
五、延伸活动，歌表演“拉拉勾”
我们找到了这么多让自己不生气的好方法，现在大家都不生气了，都是快乐的宝宝。让我们一起来唱一个不生气的歌吧。最后老师祝大家永远都不生气，每一天都过得开开心心快快乐乐的！
活动反思：
借助绘本《菲菲生气了》，让幼儿知道生气是一种正常的情绪表现，遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。自制的生动PPT，融入贴切的音乐加以渲染，充分刺激幼儿感官，感受到菲菲先是以肢体动作表达愤怒，进而躲进自己的世界，渲泄悲伤、渐渐缓和、最终恢复平静。大1班孩子们自然而然地认同了菲菲，也毫不设防地进入情节与氛围的中心，同时获得了集体阅读PPT画面的乐趣以及对情绪历程的了解！
整个活动摈弃说教，力求自然流畅。
当幼儿应答有困难的时候，能适时适量地给予方向和提示：菲菲的声音、动作、表情......