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3-4岁宝宝家庭早教 训练感官灵敏，发展运动能力，提高认知水平（让宝宝做些什么？） 方法一：大致认识中国地图上的首 都、省份、省会、江河、大 海，认识世界地图主要国家、首都、认识地图上的东南西北。会拼世界地图拼板。 方法二：通过玩钟表认识秒、分、时，知道一秒有多长，大约一小时有多长；学会分快慢、掂轻重、分老幼、度明暗（光线哪亮哪暗）。 方法三：知道人体表面的更多器官如后脑勺、脖子、肩、上臂、肘、腕、胸、肚脐、皮肤、五个手指名称、膝盖等。 方法四：认识万物的范围更广，观 察、提问和讨论已养成习 惯，带孩子开始查辞海、查资料、查网络、上门问老师、求专家。 方法五：在30度斜坡上行走，单脚跳过20×20厘米的方格。 方法六：学习听口令做操：集合、立队、看齐、立正、稍息、向左转、向右转、向后转、齐步走、双手前平举、双手侧平举。
掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展（让宝宝做些什么？） 方法一：建立起自由、爱、快乐、有序的生活氛围，要有规律的 作息时间表，每天早上至少应有一位家长带孩子出去早锻炼。孩子的生活起居养成良好习惯，只须家人提醒，完全不用催促。 方法二：进行快乐的家务分工，玩过的玩具，用过的用品能放归 原处，逐步学会布置自己的房间，打扫自己的房间，4岁时应学会铺床叠被。
方法三：学会穿、脱衣服，学会洗澡。上厕所会自理：会用手纸，冲洗便池，便后洗手。 方法四：常带孩子外出散步，最好到大自然环境中去认识花草树 木，根茎叶果，鸟兽虫鱼，雨露雪霜，认识庄稼，到农村去看农民耕作，不断地观察、提问和讨论。 方法五：让孩子把外出散步的见闻回家讲给爷爷奶奶听，精采处 爸爸妈妈可作记录念出来，诱导孩子写日记的兴趣。 方法六：鼓励孩子关爱父母和老人，如给爸爸擦汗，给妈妈盛饭，给奶奶吃营养，给爷爷捶捶背等等。
丰富孩子生活，培养广泛兴趣，发展个性（让宝宝做些什么？） 音乐：继续听音乐、学唱歌、看小乐队演奏；爱打拍子，可选择奥尔夫音乐课件。 数学：喜欢数各种东西，喜欢背数字、认数字、认车牌号码和读出各种号码；在理解加减法基础上对乘、除概念感兴趣；喜欢想数学，应用题喜欢背乘法口诀。 语言：爱听故事、读儿歌、背古诗，喜欢阅读并爱大声朗读，爱讲故事和见闻；爱课堂发言；喜欢看东西说相应的英语单词、读 英语单词、 爱问某某事物英语怎么说。 认知： 会认不同的商店会辨不同的天气；开始认地图找地名，喜欢到室外玩，继续问物问字；问人体各部位、外部各器官 分辨制服和职业，认识交通标志，认识各种公共标记符号，认识一些国家国旗，认识多种动植物和矿物。配合零点方案百科主题课件。 美术：喜欢看画、美术工艺品，喜欢看大人作画和陶艺、剪纸、爱折纸、画画、捏泥、搭积木，爱参观美术馆。
5-6岁宝宝家庭早教 早教6大条件（爸妈需要了解～） 1、正确的亲子定位（亲人、挚 友的亲密、尊重与要求）。 2、良好的环境构建（四大教育环境建设）环境是孩子的第三位老师。 3、丰富的生活情趣（16个早 期教育生活区）。 4、快乐的学习分享（各种游戏、观察、提问、阅读、操作活动）。 5、坚持积极暗示（杜绝一切消极暗示，即使批评孩子也不忘积极暗示）培养阳光思维。 6、父母的＂教育爱＂和育儿理想的感染。
对照早期教育的目标，建构学习能力，培养基本素质（宝宝可以做什么～） 1、让孩子有健美的身体和良好自我意象：要与孩子结交亲密朋友，自由平等交谈，多鼓励他积极地参加运动，保证足 够睡眠，快乐情绪，均衡营养，不吃拉圾食品。如果体态不够匀称，鼓励上形体训练班，让孩子自信，有良好的自我意象。 2、让孩子有勤于思考的头脑，多多提问：相互尊重，互相倾听，多抽时间与孩子外出旅游和散步，例如钓鱼、爬山、远足，走亲访友，一起观察、提问、争辩、思考和联想，帮助孩子写好日记（不一定要每天写，写最有意义和感受的事就行）。 3、让孩子有广泛兴趣，逐步形成中心兴趣：喜爱认识万物，喜欢与人说话，对＂冯式立体早期教育法＂中15个早教区 和100多种活动都有兴趣参与；但要帮助孩子在特别有兴趣的项目上做得出色一些，获取多方的表扬和奖励，以增强孩子的自信和勇气。 4、让孩子有趋向发达的语言(包含视觉语言的发展和外语兴 趣) ：要让孩子无拘无束，大声、清楚地说话，没有畏惧和羞怯感；要与孩子一起大声朗读图书，朗读外语，大声 背诵名篇名句。鼓励孩子博览群书，认真巧记重要章节、人名、地名、公式等。只要孩子有兴趣，允许自学小学功课，自己选题做作业；但父母不可有一丝一毫的要求他，兴趣和自信是唯一的导向。 5、让孩子积极争取具备良好性格和志气：共读一本名人传记， 共学几个超常少年成长的故事。6大优良性格加志气：那 就是快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、独立性、创造精神、有将来做大事的志气。家人可与孩子有商有量地分析、衡量，大量肯定孩子基本具备了这些优良性格也说说做得不够好的，鼓励孩子去做好。 6、让孩子有独立自主精神，无依赖性：自己的事喜欢自己做： 自己布置房间，自己制订作息时间表，自己确定阅读计划 和锻炼计划，安排双休日和假期，自己管零花钱记账。每天的作息活动不要父母催，父母要当好“参谋”。 |
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