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人教新课标版八年级（上）第二单元写作训练指导 来源语文报2010年第40期 肖阁 方英霞 【技法点拨】 爱无处不在，无时不在，充满世界每一个角落。从小有父母之爱，长大后有友谊之爱、师生之爱、社会之爱。那么怎样才能写出立意高远的作文呢？下面给同学们介绍几种作文立意的方法。 一、开掘提炼寓意新。 在构思作文时，要用自己的一双慧眼，从平凡小事中努力开掘出深刻的内涵，提炼出新颖的主题。如同挖矿寻宝，会挖的能找到地层深处的宝藏，不会挖的只能在别人已经发掘过的表层捡点残渣。我们可以从对比挖深去开拓思路，尝试提炼。 二、立意要鲜明。 中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要从头到尾一条线，中心思想贯全篇。 三、融入自我显个性。 “融入自我”是避免雷同的好办法。“融入自我”是指在行文过程中显露“自我”痕迹，体现写作者的主观意志，个性倾向、价值判断、生活阅历、人生体验等。对每个人而言，这些方面多多少少有个性差别和独特性。 当然，除此之外，作文还要注重抒情。文章不是无情物，“感人心者，莫先乎情”，文章如果感情浓郁，抒发畅达，就可以激发读者的情思，有效地增强文章的吸引力和感染力。 【佳作展示】 爱就在我的身边 张泽辉 生活中不是缺少美，而是缺少发现。同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验。透过我的视线，我发现：爱就在我的身边。 近距离扫描 我先把视线对准我的家庭，做个近距离扫描。我发现，这里有一个爱的磁场。中心是孩子，旁边是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……所有的家庭成员围绕中心组成一个“爱”的辐射场。晨曦微露时，厨房里有一个忙碌的身影，那是为将要早起的儿子准备早餐的母亲啊；暮色黄昏中，窗前有一个伫立守望的剪影，那是等待孙儿读书晚归的外婆啊；秋风乍起时，奶奶已早早为我准备了御寒保暖的毛衣；季节更替时，舅舅已为我准备了增强抵抗力的“力度伸”……每天每天，点点滴滴，我都被浓浓的爱意包围着。 中距离扫描 我再把视线投向学校，做一个中距离扫描。我发现，这里是一个爱的共振带，日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲；一方黑板，是老师的循循善诱。一个眼神，是为我们的成功而流露的欣喜；几句话语，是为我们的失败而显露的操心。而我们则以加倍的努力，回报老师的关爱，有时不忘在老师劳累时，为老师搬一把椅子，倒上一杯清茶——就这样进行着爱的交流，传递着爱的共振。 远距离扫描 最后，我把视线转向了社会。啊，这里简直就是一个信息发布会。爱心一日捐、中华骨髓库、希望工程、西部支援……“爱”的信息如潮水般向我们涌来。我把镜头定格在“玉树”一页上，我看到了令人动容的一幕：电视机前，所有人的眼球都关注着支援玉树地震灾区第一线的医护人员，关注着生死线上那一个个熟识的、不熟识的面孔。 大音希声，大爱无痕。用心灵去感悟，用眼睛去观察吧。通过我的视线，我发现：爱就像我们身边的阳光、空气和水一样，无处不在！ （作者系陕西省洛南县灵口中学八年级学生） |
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