|
如何写《我和爸爸妈妈比童年》 本市的小学生都在写一篇《我和爸爸妈妈比童年》的征文,亲泥老师为大家支招. 先审题，（1）可用对比的方法,通过叙事来写.（ 2）以倒叙开头为宜,这与对比写法相配. （3）不一定每篇都与爸和妈两个人比,可与爸比或和妈比.（ 4)以纵向的一件事比最好,如以横向的几件事比,文章就不好写了,而且也比较杂乱. 亲泥老师的下水作文∶ 每天早晨，车夫老爸用小车把我送到学校，有时殷勤的老爸会早早打好空调,不管严冬或酷暑等待我的总是如沐春风的车厢.老妈常感叹∶ “和我那时上学比简直天壤之别 【开头破题，用一个比字引出下文具体的比,过渡到下一节】. 上学就是上学，有什么天大的区别,我不解地问妈妈.妈妈坐在软软的沙发上,我听她讲那小时候的故事.原来妈妈小时候生活在乡下,她每天上学都要走一大段泥路.每当刮风下雨，小路又烂又滑,路面上的一层泥像浆糊,每走一步都得小心翼翼,爷爷奶奶农活特别忙, 妈妈一个人从小学一年级开始整整走了六年. 【先进行陈述路与妈妈上学的关系,把事情交待清楚】 妈妈三年级时，一个秋雨绵绵的早晨,她撑了伞又上学去了.半路上，忽然一阵大风把妈妈的伞吹走了，她想去追伞，可路下一滑跌倒在烂泥中,妈妈成了一个泥人了，妈妈在地上哭呀喊呀！可是只有风的呼啸和雨的拍打.忽然，她想到自已的书包，因为里面有她心爱的教科书呀，一看,天哪，书全湿了，而且粘上了泥.妈妈哭声更大了. 【这一段很重要，它具体描写上学之路的艰辛，和作者“如沐春风”的反差,天壤之别便也有了实际内容而不是泛泛而论】 后来在路人的帮助下,妈妈回了家,而那几本书呢，妈妈细细地洗干净，又在阳光下晒干. 【这一段也要写，但略写，看似闲笔，但可使叙事完整】. 真没想到,妈妈连看似平常的上学都这么困难,看来我和妈妈的童年真的没法比了.我的确生活得太幸福了.常常身在福中不知福,整天要买这买那,稍一不满意嘴巴就像猪八戒似的. 【这是一段议论，它可以深化习作主题,夹叙夹议是高年级学生应该掌握的】 以后，每当我看到那只印有漂亮卡通的新书包，头脑中总忘不了一只粘满烂泥的破书包和印着泥土痕迹的教科书. 【结尾再点一下题,说明妈妈的教育使小作者懂得童年的不同，也会更热爱生活】 |
|
|
