 四年级的除夕，肖铁买了许多鞭炮和礼花，叫我陪他下楼一起去放。那一晚，天很暗，下着小雨，楼下的人不多，街上格外清静。他一口气把买的礼花和鞭炮统统放光，和着空中许多人燃放的鞭炮和礼花一起争奇斗艳，一下子很热闹，节日的气氛冲淡了刚才的宁静。他非常高兴。我问他：“你能形容形容这个除夕的夜晚吗？”他一仰小脸：“当然能啦！”于是，他如数家珍，说着他的“绣球”、“黄莺”……形容得都十分生动。这对于他并不困难，刚刚放过的礼花，亲手点燃的、亲眼看到的、亲身体验的。但这只是表面，这是谁都可以一眼看得到的。
我对他说：“你还能再说说这个除夕之夜吗？除了礼花缤纷、除了鞭炮轰鸣，还有什么？”
他一时答不上来。
我指指街道前方，那是一个十字路口，红绿灯正在雨丝中闪闪烁烁。我问他：“你看见那里是什么，有谁在那里呢？”
“有警察叔叔！”
我又指着我家楼前另一片楼，那里是中日友好医院，灯光在雨丝中也闪闪亮亮。我问他：“你看见那里是什么？又有谁在那里呢？”
“医生和护士……”
“对！你说得很对！同样在除夕的夜晚，你可以在这里痛痛快快地放花点炮，医生、护士和警察叔叔阿姨们却正在忙碌。你为什么只看到礼花鞭炮，而没有看到他们呢？”
他不说话了。其实，一切都在他的前面，与表面只隔一层薄薄的纸。
“如果要你写一篇作文，你只写你看到的礼花鞭炮，就很一般，如果你看到他们，就会想到许多，作文内容很丰富了！你写的礼花鞭炮和这些人为了你能放花点炮而辛勤劳动结合在一起，有了对比，礼花和鞭炮也就有了新的色彩，你说对不对？”
他点点头，作文很快写了出来。善于捕捉生活的眼睛，还需要锻炼。越练就会越敏锐，就会透过一般常看到的事物看到新的东西，就像透过礼花鞭炮看到医生和警察在忙碌一样。作文，首先不是写出来的，而是捕捉到、发现到的。
［附］除夕的夜晚肖铁清脆的爆竹声迎来了除夕的夜晚。天下起蒙蒙细雨，春天似乎早早来到了人间。缤纷的礼花腾空而起，随着一声鸣叫，那边飞起一只只“黄莺”，抖开五彩撒金的羽毛；这边飞起一串串“明珠”，在高空散开一朵朵盛开的菊花……我也跑下楼放花，先放了一个“绣球”，一下子出现一株金碧辉煌的圣诞树，树中还衬着红黄蓝绿多姿多彩的小灯笼。我又放了一个“鸣轮花”，先尖着嗓音叫了一声，然后旋转起来，不住喷着花，喷到最后，中间突然蹦出一个大彩球……雨还在下着，礼花把雨丝染成彩色的了。我忽然看到远处有灯光在雨雾中闪烁。我知道那是警察叔叔在十字路中口指挥车辆，让那些急于回家的人们平安过年；那是大夫和护士在医院里抢救病人，让那些焦急的人们安心过年；那是商店里的售货员在等待迟归的人们，好让他们买到过节急需的东西……他们在这除夕的夜晚不能回家，不能像我一样欢快地燃放礼花，不能和他们的孩子团聚，看一看天空中这缤纷的礼花。可如果没有他们，我们怎么能安心地欢度佳节呢？望着远处那些明亮的灯光，我感到温暖，它们和天空中的礼花一样美丽，它们和天空中的礼花一起闪烁，把除夕的夜晚装点得格外动人……
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