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? 1、与大人应对，要有礼貌，有分寸。回答我问题时，总是要说'是的，老师'或'不，老师'，只是点头或用其他'是'或'不是'的表达都不行; 2、与人互动，眼睛要看着对方的眼睛;要知道视线接触的重要性。如果有人在说话，眼睛要一直注视着说话的人;如果有别的人发表意见，则要转过身去，正对着那个人。 3、别人有好表现，要替他高兴;要对游戏获胜者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。鼓掌至少持续3秒钟，两个手掌充分接触，以便掌声足够响。 4、尊重别人的发言与想法;我的办法是:'在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说:'我同意你的观点，同时我也感到……' '我不同意他的看法，尽管她抓住了问题的核心，但我觉得……'或者'我认为他的观察真是太精彩了，他让我意识到……' 5、自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气; 6、如果别人问你问题，你也回问他问题; 7、打喷嚏、咳嗽都要说对不起; 8、不可以有不礼貌的小动作;不要咂嘴、发啧啧声、转眼珠，或做出对人不敬的手势; 9、别人送你任何东西，都要说谢谢; 10、接到奖品和礼物，不可以嫌弃;我对待这种情况的办法是:毫不犹豫地收回礼物; 11、用小小的贴心，为别人制造惊喜; 12、改同学试卷时要特别谨慎; 13、全班一起念课文时，要看着正念的一字一句;我们还要根据角色不断变换各种嗓音，做各种动作。这种方法使整个阅读的过程充满了乐趣，同时也告诉孩子们，阅读是件多么令人着迷的事情。'如果我看到那个学生在我们读书的时候眼睛没盯着那一页，或者我叫一个学生接着读，他却不知道我们刚才读到哪里了，那么这个学生的名字就会被记在黑板上。'习惯成自然，以后孩子们集中注意力的能力会很高的。 14、以完整的句子回答所有的问题;第一复述问题并给出答案，第二给出主要理由，第三展开说明理由，最后重复问题并给出答案结束。克拉克先生要求学生用这样的方式回答问题，锻炼学生的语言表达能力和写作能力。 15、不要主动讨奖品;经常给好学生发些奖品，但成绩好的学生索要奖品时，要坚决拒绝。'我努力让他们知道，尽力做好每件事不是为了奖品，而是为了他们自己。''帮助孩子们最终学会肯定自我奋斗的价值。' 16、每天都要做完作业;高招是:'在教室外贴了一条巨大的横幅'，上面写着:'全班所有同学连续完成全部家庭作业___天'。当孩子们连续完成超过10天，就开始给孩子们做好吃的小点心。 17、换科目的时候，动作要快、要安静，要守秩序;训练学生们象游戏、比赛一样的换书、换本，还帮老师按投影机(接电源、拉屏幕、关窗户、拉窗帘、关灯)，孩子们被训练得井然有序、津津有味、其乐无穷~~ 18、做什么事都要有条理;为了帮助孩子们变得有条理，在假期里去商店买回了一套他希望孩子们人手一份的用具，能装下笔记本的大架子、活页纸、笔记本、尺等等。 19、老师在指定作业的时候，不要叫苦;如果谁违反了，他就必须做两倍的作业。这个严厉的惩罚，就是为了让孩子以积极进取的心态接受必须完成的任务。我认为:与其让布置的每一项作业(或必须完成的任务)都被抱怨、每一件应该完成的工作都充满了逆反情绪，还不如让他们做几次双倍的作业，从此以后在接受作业(和任务)的时候再也不会抱怨和发牢骚。 20、别的老师来代课，也要守班规;这个细节的目的是为了培养孩子'无论有没有老板在身边，他们工作都是为了自己'，也就是培养自觉性。克拉克为此做了很多努力，苦口婆心的教导。 21、课堂上发言，或起身，应该讲规矩; 22、不可以上课上一半，起身去倒水; 23、见到每个老师，都要说某某老师好;要求孩子们'要迅速记住全校老师的名字'，并在遇到的时候打招呼，同时还没忘记强调排队走路的时候除外，因为那时有'不许讲话'的纪律。希望学生们培养起良好的社交习惯，以便进入社会后'能主动了解周围的同事或邻居'，'并努力做到善意、有礼貌地对待别人。' 24、注意洗手间的卫生，把身边的病原减少到最少;在这节里，要求学生:必须冲厕所，如果按纽很脏就用手纸垫着。'己所不欲，勿施于人'自己不愿意使用肮脏的小便器，就一定要冲洗自己用过的。 25、让客人有宾至如归的感觉;'如果有人要参观我们教室，我会派两名学生在教学楼前等候，并举着一个欢迎牌。当我们的参观者到来时，接待者要和他们握手，向他们作自我介绍，并致欢迎辞，然后，在带他们进教室之前，先领他们简单地参观一下校园。' 26、不要帮同学占位子;如果有人想做你身边的空位子，就让他坐，不要刻意去排斥什么人。'我们是个大家庭，应该善意地对待和尊重别人。' 很讨厌看到有孩子被孤立，反对孩子总坐在相同的位置上或故意占座位。克拉克老师教育孩子们'必须保证他们自己和他们的朋友懂得包容别人，并努力地接受别人参与他们的活动。' 27、同学受罚的时候，不要看着他;'为了避免尴尬和因公开展示而引起的愤怒，我要保证孩子们理解和遵守这个规矩。'不做落井下石、幸灾乐祸的事是对的，我还是那句话'己所不欲，勿施于人。' 28、对作业的问题，可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言，但只要留一次就够了;为了与学生保持更紧密的联系，把自己的电话公布给学生们。 29、用餐要讲究礼仪;要耐心地将西餐的全套礼仪教给孩子，孩子们居然很爱学，象小绅士一样。 30、吃完饭，自己的垃圾自己处理;要求他的学生们吃晚饭要把桌子擦干净，掉在地上的要捡起来扔到垃圾筒里，还要检查垃圾箱周围有没有垃圾并清理干净。 31、接受别人的服务要惜服; 32、坐车要坐好，别打扰司机;这里，老师强调学生乘坐校车时的纪律，是礼貌、纪律，更是为了孩子们的安全。克拉克老师强调，下车的时候'任何时候都要记得感谢司机，并祝他一天开心'。 33、认识新朋友，要记住对方的名字;我有意训练孩子们这项技能，立下了一些有助于记住人家名字的规矩:介绍后要起立握手，并称呼人家的名字问好;交谈中尽量多重复人家的名字;分手时要再次重复他们的名字。 34、吃自助餐，或与人同桌，取菜不可贪多;'永远不要取走比你实际所需的分量多的食物。''因为这样不仅会造成浪费，而且如果你不给别人留够了的话，对别人也是一种不尊重。'老师在见到孩子们盘内堆积如山的食物后，要求孩子们'盘子被食物覆盖的面积不得超过四分之三，一种食物的上面不能摞上其他的食物。' 35、别人掉东西，请弯腰去帮他捡; 36、进门时，如果后面有人，请他扶住门;如果开门的时候需要拉的话，你就拉开门，自己站在一边，让别人先过去，然后你再走过去;如果开门的时候需要推门，你就在自己走过去后用手扶住门，别松手。老师认为，教孩子一些小小的善意举止虽然看起来微不足道，但对孩子们了解如何尊重和重视别人大[微博]有裨益。克拉克老师教孩子的时候非常注意细节，如扶门时站的位置、扶多长时间、说点什么等等更加细节的东西。 37、别人碰到你，不管有没有错，都要说声对不起;老师说:在学校里，一次轻微的碰撞，也能导致第三次世界大战的爆发。克拉克老师对礼貌是非常重视的，在孩子乘坐飞机之前，他亲自在教室里把椅子摆成飞机过道的样子，训练孩子们。 38、进行校外教学时，无论到哪一个公共场所，都要安安静静;'有时候，人们做了什么好事不一定都能给他人留下印象，尤其是他做这件好事的时候其实周围根本没人，他做好事是出自本心，而不是给别人看，这就更值得你敬重了。' 39、去参观别人的地方，要不吝于赞美;这看似是一种对主人的尊重，如果形成习惯，也可能形成一种乐观的生活态度吧?克拉克老师认为孩子们应该有这样的风度，所以在外出前专门对孩子们进行这方面的训练，这是把握课外机会对孩子的培养。 40、全校师生集会的时候，不要讲话;我们的老师们也很重视纪律的，经常强调。有趣的是，为了让学生知道怎样保持纪律，可拉克老师把学生们叫到礼堂里，坐好，手放在大腿上，眼睛看着前面。然后，不断地在礼堂的各个位置出现，喊学生的名字，想办法骚扰孩子们，看哪个孩子破坏纪律。生动有趣，用心良苦。 41、接电话的言谈要得体; 42、一堂校外教学结束，要谢谢所有随行的老师和父母;'我不在意你是否感谢我，我关心的是你要学会在别人给你提供额外帮助的时候，你能恰当地表示感谢。' 43、搭乘电梯时，要站右边，请赶时间的人走左边;教孩子'在自动扶梯上，要站在右侧，从左侧走动'，'在进入电梯、地铁或地下通道前，要礼让出去的人先行。' 44、列队行进时不要说话;先生上班的第一天，管理的是个纪律散漫班级。先生要求孩子们排队吃饭时要有秩序，要安静，如果有一个孩子多说一个字，全班就多等1分钟。结果，在集体等候45分钟后，孩子们排着整齐、安静的队伍进入食堂。用先生的话来说，校长站在门口'吃惊地看着我们发呆'。'也许有人会说，这有点太军事化了，但是我认为孩子们其实喜欢这么排队，他们会为自己能把队排得这么好看而感到骄傲。'老师要求孩子们在排两队进门的时候，'离墙近的那一队先进，另一队要笔直地站在大厅的中央，留在那里等候我的命令，接下来我会说:'每个人准备……行动!'所有孩子立刻会象一个完整的整体一样，右腿迅速横跨一步，靠向墙边。看到孩子们在同一刻步调一致地行动，会令人产生一种感觉，那就是'酷!'然后我再发出命令:'进入!'他们就整齐地进去了。' 45、不可以插队，但看到别人插队时不可以大呼小叫，让老师知道就好;'如果有人插到了你前面，一个字也不要说，随他去，只要告诉我一声，我就会来处理的。如果你非要和加塞儿的人理论，你也一样会有麻烦的，这不值得你这样做。同学之间解决任何纠纷，都应该在自己着手处理之前，先带着问题来找我。' 46、看电影时不要说话;希望孩子们懂得如何文明地观看电影，从而使很多人看电影的经历成为一种更加愉快的享受。这也是教孩子们学会尊重别人。 47、不可以带玩具到学校来; 48、有谁欺负你，让老师知道; 49、自己的理想自己要坚持;'在我一生中，已经数不清有多少次了，我想做某事，而周围的每个人都反对。' '我希望他们(我的学生们)有勇气为自己的信念义无返顾地付出努力，并为他们想要做的事情而奋斗。' 50.要乐观、积极地去享受人生; 51.别让将来有遗憾，想做什么就竭尽所能去实现。把握现在，想到就去做，别轻言放弃; 52.从错误中学习，并继续向前迈进。正确的经验来自错误的总结，关键是不能一错再错; 53.不管什么情况，一定要诚实，做错事就坦白承认。聪明的做法，避免因为撒谎而惹来的后顾之忧。 54.把握今天，不要浪费它。把一天的日程安排好; 55.在你的能力范围内，做最棒、最棒的人。发挥你的最大潜能。 |
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