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如何突破教师资格证和招教考试中教育综合知识五大模块

2015-08-23  thchen0103

招考公告明确指出教育综合知识考试的主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等。

下面就考试各个模块给出以下具体备考建议:

一、时事政治

根据去年时政的考查范围和今年的笔试时间安排,今年的时政范围在2010年6月—2011年4月,届时福建省教育厅发布的教师考试大纲会规定具体的时间范围,请考生及时关注。时事政治考试特点如下:

1.以小题为主。时政题一般出现在单项选择题和填空题中,对于知识点只要达到熟记于心即可,不用做理解性记忆,也不用当做大题来记。

2.注意结合省情复习时政。根据历年时事政治考试题目分析,考题以国内时政和福建省重大时事为主,尤其是福建省本省的时事政治事件考点较多。广大考生应重点关注中国在国际上取得的成就、处于前列的科学技术、大记事的主题口号以及与教育相关的重大事项等。

3.复习时间精力安排应相对较少。针对历年考题进行分析,可见时事政治题目一般占五到十分左右,分值较少。时事政治知识点较多,内容较碎,如果复习不好往往占用很多时间。考生需要对这部分复习把握好一个原则,就是尽量花费较少时间,运用较少精力进行复习,复习浅尝则止,不必深入。

二、师德规范

今年师德规范知识点将以材料分析题的形式出现,其他题型也会略有涉及。复习策略如下:

1.考点集中,重点突出。这部分知识点历年考试的考点相对集中。最重要的考点是《中小学教师职业道德规范》(2008修订版)中规定的教师的职业道德。其他相关知识点可以略微复习,这个知识点要重点复习。

2.考生不仅要熟记相关知识,还要能运用相关知识点来分析和解决问题。根据历年考试题目进行分析,这部分考试很容易在考生掌握教师职业道德规范内容的基础上,让考生对具体的教师行为进行案例分析。所以,考生一定要将这部分知识点作为案例分析题进行复习。

三、教育法律法规

这部分知识点的考查比较细,但也不是没有规律可循。具体规律如下:

1.法理知识考察较少,具体法条知识考察较多。法律法规部分的知识框架基本可以分为两个部分:首先是法理学阐述,这部分历年考试极少。而具体法条知识则是复习中的重中之重。考试重点集中于几部法律:《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等。

2.这部分也容易考察案例分析题。其中,出镜率最高的案例分析集中在:学校、教师和学生的权利和义务等知识点,需要重点复习。对于相关条款不仅要熟练背诵,还要做到能够灵活应用。

3.找准参考资料。市面上的参考资料水平参差不齐,但是有一个共同的特点,就是法理学知识阐述过多,重点法律中的具体法条解读不够,与教师招聘考试衔接不够紧密。考生可以选择较大机构的招教专业考试书籍,或者直接在网络上搜索笔者前面提到的几部法律的法条进行重点知识的记忆。

四、教育学和心理学基础知识

教育学和心理学知识是教育综合知识的“重头戏”,考试分值也非常高,去年占总分的70%,是复习的重中之重。该部分的考试特点和复习思路如下:

1.题型多样化,考生注重对知识点的识记、理解和应用。其中,较容易出案例分析的部分是教育学中的教师与学生一章,教学一章和德育一章;教育心理学的学习心理一章。

2.心理学重理解。心理学是社会科学和自然科学的交叉学科,知识点相对较为抽象。所以,心理学知识一定要多做练习题,加深和不断检验自己对知识点的理解。

3.教育学重记忆。记忆一定要有记忆的方法,不能死记硬背。教育学知识点非常散碎,需要记忆的简答题也很多。这里给考生提供两种记忆的参考方法:一是建立在理解基础上的记忆,二是将知识点变成知识系统进行记忆。

五、新课程理念

2010年新课程知识主要是涵盖在教育学模块之中,2011年作为一个大的模块提炼出来,足以说明对其高度重视。这部分知识点的复习方略如下:

1.新课程的考点比较散,市面上几乎没有权威的参考书。建议考生在复习课程论知识的同时,一定要仔细研读国家发布的《新课程改革实施纲要》。并且需要考生自己对新课改的考察重点有一个把握。根据以往对新课程改革的分析。考察的重点是新课改的理念,包括新型的教师观,新型的学生观,新型的教材观,新型的教学观;新课改的目标;新课改产生和发展的前提条件以及理论基础。

2.掌握新课改知识的同时,一定要能够将新课改的理念用于案例分析,特别是前面提到过的新课改的理念。这部分知识的考查形式伸缩性很大,考生应该能够做到活学活用。

随着知识综合性程度的加大,相关部门越来越注重考生对知识的认识、理解、应用等方面的能力。因此,建议考生在备考过程中要注重各科知识的联系与整合,使所学知识更加系统化,以便在解题时“得心应手”。

最后,祝各位考生顺利通过考试!

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