一位“不会考试”的数学家

“

小朋友们，我们在学习过程中总免不了各式各样的考试。每次考试成绩单发下来，有人欢喜有人忧愁。其实一次考试的好坏并不能说明什么，只要我们努力了，有进步了，一切都是值得的。有一位数学家，他还不会考试呢！你信吗？不信的话，跟着小编来看下面这个故事吧！

素素一放学到家，就和爸爸说：“爸爸，你知道吗？我们班的小池数学考试又不及格，他都哭了呢。”

爸爸奇怪地问：“小池不是男孩子吗？怎么也这么爱哭呢？”

“不是他爱哭，他的数学实在是太不行了，难怪就伤心了呢。”

爸爸说：“嗯，话不能这么说，数学考试不及格，并不等于数学不行哦。在数学历史上，因为，就有这么一个人，他从小到大，数学老是考不及格，可是，他却是一个不折不扣、人人敬佩的数学家呢。”

“咦？居然有数学考试老不及格的数学家？”素素一听可来了兴趣，连忙说：“好爸爸，快给我说说这到底是怎么一回事吧！”

爸爸想了一想，说：“他就是被人们誉为19世纪最伟大的数学家之一的埃尔米特，但是在这了不起的荣誉后面的故事却是：他大学入学考试考了整整五次，终于考上了大学又差点不能毕业，终于毕业了，却又考不上任何研究所，所有这些，不擅长且考不好的科目都是——数学。”

素素问：“那他一定不喜欢数学课吧？”

爸爸说：“你说的既对，也不对。埃尔米特虽然不喜欢数学考试，但是他非常喜欢数学，他在上课时老喜欢和老师争论一些问题。他认为：‘学生像大海，考试像鱼钩，把鱼挂在鱼钩上，叫鱼怎么能在大海中学会自由、平衡地游泳呢？’所以，他在数学的学习上经常是我行我素的。”

素素若有所思地说：“那老是这样，也不行吧……”

爸爸点点头，说：“是的，幸运的是，他后来遇到一位数学老师理查德。老师告诉他：‘我相信你是自拉格朗日以来的第二位数学天才。但是，你需要在数学上坚持到底，才不会被考试牺牲掉。’”老师的话，和他心中对数学的梦想不谋而合。因此，虽然他一次次考试落榜，却仍然坚持去参加考试。”

素素说：“这就叫做‘屡败屡战’！”

爸爸笑了起来：“是的，这个比喻还蛮恰当的。平时，埃尔米特花了许多时间去看数学大师如牛顿、高斯的原著，他说在那里面，才能找到‘数学的美，饮到数学兴奋的源头’。因为身体残疾，埃尔米特曾被迫从技术学院转学到文学系，文学系里的数学已经容易很多了，结果他的数学还是不及格。有趣的是，他却同时发表了一千多年来人们解不出的‘五次方程式的通解’，震惊了数学界。当他以勉强及格的成绩从大学毕业后，因为考试不行，他只好受点委屈，到一个学校去当帮其他老师批改学生作业的助教，并且一做就是整整25年。但是这25年中，他发表了许多的数学论文，数学程度远远超过了当时所有大学的教授。到了他49岁时，才被巴黎大学请去当教授。于是，又过了25年，人们惊奇地发现，几乎整个法国的大数学家，都是他的学生呢。”

素素跳起来说：“我猜在他的数学课上，一定不进行考试。”

爸爸说：“是的。在埃尔米特身上，你会发现：只要你真正地喜欢数学，哪怕在考试中不能取得足够好的成绩，也仍然有可能在数学上取得成就！”

素素说：“我知道了，我明天要去告诉小池，我要把埃尔米特的故事告诉他！”

说着，她把双手背在身后，学着爸爸的样子，一本正经地说：“抛开那些打在试卷上的低分的影响，去追逐自己心中的数学的梦，你一定会成功。想想埃尔米特吧，你一定会有信心！”

爸爸大笑起来，刮了一下她的鼻子，说：“说得很对！”

　　看完这个故事，小朋友们有什么感悟呢？其实对于埃尔米特来说，数学考试是他一直跨不好的“栏”，加上身体的缺陷，这一切给他带来很多麻烦——多次重考、被人轻视、工作不顺利……但数学仍然是他的至爱，挫折并没有使他绝望或愤世嫉俗，正如美国加州理工学院数学系教授贝尔(Bell) 所描述的，“埃尔米特有真正完美的人格”。所以，我们也要向埃尔米特好好学习哦！

　　那么，埃尔米特的一生给老师和家长们有什么启示呢？一个孩子，他的数学成绩总不理想，是否可以断定这个孩子在数学上没有创造性呢？是否可以因此认为他不会有什么希望呢？埃尔米特从小是“问题学生”，又不认真准备考试，却喜欢自己研读课外数学读物，这样的孩子在我们小朋友中是否也有呢？如何看待和引导“不会考试”的学生呢？我相信，在我们每个人心中都会有新的思考。

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