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日期：2015-08-28 00:27
作者：赵红梅
曾经，我们对校级公开课很重视，总是在百忙之中创造着与同行切磋的时机；曾经，我们对县级优质课很珍惜，总是用心把握着每次向高手学习的机遇；曾经，我们对市级优质课很期待，总是千方百计地寻找着“他山之石，可以攻玉”的良机；曾经，我们对省级优质课很渴望，总是不遗余力地争取着不可多得的提升契机…… 今天，在众人的翘首期盼之中，机遇翩然而至。在省远程研修的平台上，我们不仅可以尽情地享受观课的大餐，一睹教师的风采，而且能零距离的体会信息技术辅助教学的巨大作用，更值得高兴的是，我们还能作为评委交流先进的教育理念，表达独到的教学观点，分享专业的智慧，释放教育的激情！ 有人说：“认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好”，是啊，在研修的平台上，在观课评课的过程中，我们已不是袖手旁观的局外人，而是置身其中的参与者，我们需要有“接下来我要上这节课” 的观课状态，充分发挥教学想象力，进而达到“假如我来执教，我该怎么处理”的积极思考；我们还需要读懂课堂，关注教师行为的依据和思路，领悟教与学的关系，发现有讨论价值的教学故事，争取成为做课教师的助教。 上课，是一个舞台，充分展示了自己的教育艺术；观课，是一条纽带，把不曾谋面的我们紧密联系起来；评课，是一个阶梯，使教师专业水平步步攀升。 用心观察课堂，用心感受课堂，在观课中反思，在反思中汲取；用心思考课堂，真心评价课堂，在评课中交流，在交流中成长！ 机遇是给有志者搭建的舞台，成功是给苦心人准备的厚礼；我们能否在远程研修中找到教育事业的舞台，赢得教育生涯中的一份厚礼，这不仅取决自己相关专业的准备是否充足，而且取决于我们是否置身其中。 行走在“云”端，如同走进了一个个风景名胜区，有一种渐入佳境，柳暗花明的感觉。在“云”端，我们不仅能够分享自己教育中的苦与乐，还能谈谈自己心目中的理想课堂，更能够讨论自己感兴趣的问题。此时，你会由衷的发出感叹，学习真好！培训值了！ 研修平台，我们全省大教研的舞台，是我们交流思想、分享智慧的星空，是我们教育事业融合思想、蓬勃发展的袤壤，在这片广袤的天地中，我们分享着，感动着，收获着，成长着！
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