考场作文夺高分,突破“五定”是关键(三) ——三说“定题目” 写作文没有题目,等写完之后再冥思苦想,不得已“安装”上一个所谓的 题目。也总有同学到最终交上去的仍是一篇没有题目的“无题”文,扣2分 那是形式,实际上远远不止这个数。不用说,这样做十有八九是不可以 的。 应该能体现文章的主旨或主要要内容,如议论文的论题或论点,记叙文的 人物、时间、事件、线索等。当然,可能有的表现得相对较为隐晦。其 次,顾名思义,“题目”之“目”已经明示了它的重要性。再次,题目与文章是一个有机体,只有在题目的指引下才有可能将文章写好——那些不要题目直接进入写作的同学肯定有体会,要么写着写着感觉似乎离题了,要么写着写着感觉这写掉了那没写到位,这不都是没有明确的题目惹的祸吗? 章本身和对读者的影响肯定是有不同的,尤其是在考场作文中有时甚至有 着超乎想象的区别。如要求你写一篇议论文,结果你弄个记叙色彩特浓的 题目,那阅卷老师一看不就被误导了吗?也可能是一篇很不错的议论文, 结果很无辜地进入了“冷宫”。还想怨阅卷老师呀?没门儿,老师还可以说你不符合文体要求呢(以题目为依据)。如此,岂不更冤?还别忘了,当前情况下,高中考试卷你根本见不了面,即便是查分也只是名副其实地查“分”(有没有,加没加错等),不能也不准查评改情况。 去拟一个好题目(这样的文章很多),只是想强调一下应符合的几个基本 要求: 体对题目的要求还是有所不同甚至是很大不同的,我们应该根据相应文体 慎重拟题。 物,可以是时间地点,可以是事件,可以是行文线索等等。 式,甚至还要适当考虑选用的语气等等。 些词类往往是题目的核心之所在。 辞格入题,改用一些经典的题目也不失为一种很好的办法。总之,讲究拟 好题目和用好题目,不仅使文章一看就有印象,还有利于更好地构思和写 作。 |
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