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（视频时长7分41秒）
采访实录 宋少卫（主持人）：有一位博友他问了一个这样的问题，他说两位都是儿女双全，对儿女的教育有何不同之处？是否认可男孩穷养，女孩富养这样的理论。 俞敏洪：我觉得实际上已经不存在穷养和富养这个概念，而是对孩子一种品格的培养和对于财富正确的价值观的引导，我觉得这个是时代性的。就像刚才提到干家务活的话题，孩子要不要干活呢？我觉得父母应该让孩子干活，比如说起来以后把房间收拾干净，把被子叠好，房间的卫生甚至家里的卫生，他可以帮着打扫。但是我也碰到极端的父母，明明有洗衣机在那儿，他还让孩子自己洗衣服，这个就过分了。这会让孩子感觉到了一种虚假，既然洗衣机可以洗得很干净，你别让我用手搓着洗，不符合现状的教育是不能做的。但是培养孩子优秀的习惯，比如说条理性，把家里收拾干净我觉得这个是可以的，这其实是一个习惯的养成的问题。比如说孩子要什么你就给什么，孩子想买什么你就给他出钱，到最后就到了不可控的状态，孩子长大了自己乱花钱，你已经控制不住了，因为那个时候他有反抗能力了，你不给我就不回来，你不给我就自杀给你看，你不给的话我就跟你吵架，像这种情况一旦出现，父母就没办法了，我碰上很多这样的父母。为什么呢？从小宠孩子，宠到太过分的地步了，所以要培养孩子的一个正确的价值观，什么叫适当的去花钱买东西，买书，而不是说浪费地，像中国出现那么多富二代，一买车买几十万、上百万，我觉得这就是培养孩子的扭曲的财富价值观，就会出大问题。 杨澜：我很同意这是一个财富价值观的问题，我觉得男孩子也不能穷到，让他觉得以后唯利是图。我们看到有一些人在成年以后走上歧途，包括有一些贪官什么的，我觉得是因为他们小时候过于穷，以至于他身边的人都跟他说，有钱是最重要的事，当官是最重要的事。为了达到这个目的，他可以不择一切手段。那我也看到，有些家里有点经济条件的孩子，把那个女儿娇宠到傲慢、无知、无礼的一种程度，谁愿意娶这样的女孩进门啊？其实无论是穷养、富养，我觉得这个都不是问题的核心，问题的核心是，你让他们从小把钱、情感、价值、精神能够放在一个相对合理的位置上。 我作为一个母亲来说，我觉得孩子不管是今天父母是穷还是富，孩子将来要去经营他的人生，所以，我给他们最重要的一个理念是，18岁以后，妈妈把你们大学的学费都交齐了，你们就是你们自己过日子了。我的儿子暑假去做实习，到一个博物馆去打工，跟工人们一块去拆木块，然后钉钉子挂画，然后做笔记，做记录等等的。人家不给他钱，因为是高中生，中午就有一顿饭必须在外边吃，他班上有一些同学去吃披萨，甚至吃更贵一点的寿司一类的，他就说我还没有挣钱，他就去买了一个五块钱的三明治吃了。回来以后，我就对他大加表扬，我说你要算算，如果你现在大学毕业，你一个月可以挣多少钱，如果你一顿午饭花40块钱的话，意味着你根本养不活你自己。我会跟他们经常算这样的账，让他们知道，今天他所享受的物质生活并不是他将来一开始就能够挣到的。 另外一个，我认为很重要的是，孩子要有抗挫折的能力，因为无论父母怎么全能，你不可能预设到他们将来会遇到的一切的问题。他们将来会遇到不同的环境，不同的人，他们自己犯的错误。所以我觉得让一个孩子学会怎么样去面对挫折，是一个非常重要的一种能力。我女儿上小学四年级的时候，有一天回来哭了，然后我说为什么哭呢？她说班上大家选班干部，她得的票是比较高的，这时候就有一个同学说怪话了，说某某某她能当上班干部，不就是因为她的妈妈很有名吗？这一下伤了她自尊心了。我后来就想了几种方式，第一个，我就是安慰她，第二天我带她去找老师，或者找那个小朋友，跟他说说道理什么的，后来我觉得不行，因为我不能够每一次都帮她解决她遇到的真实的问题，她必须要自己去面对，所以我就跟我女儿说，我说，首先我非常理解你很不开心，但是我想处理这件事你有三种方法，你自己选，第一个，你就不当这个班干部了，这样你可以向这些同学显示，我根本不在乎，我根本不稀罕当这个班干部，你们有什么好说的呢？这是一种选择，明天你就到班上跟老师说，我不当了。第二，我说你就去找这个同学，跟他吵一架，就说你凭什么这么说我？你知道我得了多少票吗？你这么说我是什么样的道理，如果你没有道理，你要向我道歉。这是第二种方法。第三种方法，就是你就还做，你也不能一开始说服这个同学，你就做，做到下个学期的时候，如果大家还投票让你当这个班干部，那么他也就没话说了。最后我女儿哭哭啼啼地想了半天，说妈妈，我选第三种吧！我觉得很好，所以我还有一点骄傲，我觉得我们不可能替孩子解决所有的问题，如果我们帮他培养一种思维方式，能够让他将来用一种比较恰当的方式去面对一个陌生的甚至是有敌意的环境的话，那个是我们对他们最好的教育。 |
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