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[转载]教育专家林格老师来我校进行专题讲座

 三中风过有痕 2015-08-30

“心灵是唯一能和宇宙沟通的人类器官”,“教育是教育者与受教育者之间心灵的感应,通过感应输入能量”。如果每一个学生在班里头,都能感应到这个老师在乎他,这个孩子一定不会让你太失望。所以,转化学困生有一个秘诀,就是你真的在意,让他感受得到,他如果感应到这个世界上有一个人在乎他,那么他就不会让你失望。感应是一个途径,那么,教育者通过这个途径给受教育者输入什么东西进去呢?我认为是能量。所有这句著名的话“教育就是一朵云去推动另一朵云,一棵树去摇动另一棵树,一个心灵去感应、温暖另一个心灵。”实际上教育的本质就是,教育者把自己的能量通过感应这个途径输入到孩子的内心里头,让孩子拥有能量。

“做温暖人心的教育”:问题学生其总特点是——他们的心是凉的。当人的心是凉的时候,他们大脑的感知器官是关闭着的,去温暖他们的心,当心温暖后,他们大脑的感知器官就全部打开了。

 孩子在家里面有没有得到能量的补充?(他的心是凉的还是暖的跟他在家里有没有得到能量的补充很有关系)以下有两点建议,给父亲和母亲的,母亲需要在家做3件事,父亲只需做1件事。

母亲的3件事:

(1)学会闭着嘴说话。母亲唠叨的90%都是真理,但孩子大多听不进,所以母亲要学会尝试用眼神、用动作、用心灵去说话。佛为什么受人尊敬呢?因为佛从不说话。

(2)每晚回家毫无怨言的做顿晚餐。因为母亲做的饭里面有精神能量,能让孩子内心温暖。

(3)想象自己只有一只手。这样的话孩子可能会想到帮助你,这样可以培养孩子的自理能力。

父亲只做一件事:

首先,对孩子来说,父亲应该站起来像座山,坐下来像一本书,躺下来像一条路。父亲是理性的力量,是存在的力量。父亲要做的一件事就是回到家后首先拥抱自己的妻子,让孩子觉得爸爸爱妈妈,给他一种心理暗示,爸爸爱妈妈,爸爸尊重妈妈,所以我要听妈妈的话。切忌父亲回家后就抱孩子,

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