专家解读(徐凡 父母必读养育科学研究院院长 儿童心理学专家): 从问题的简短描述中,我仅仅看到了这样一个现象:孩子不喜欢回答书中的问题。但我真的不知道,孩子是不是真的不爱动脑筋。 我们的成长经历往往留给我们这样一些错觉:只有爱读书才是爱学习,只有愿意回答书中的问题才是爱思考。在这样的观念指导下,我们很容易因为孩子不喜欢回答书中的问题而生气。然而面对一个5岁的孩子,我们实在需要换一种思维。 人的行为是受大脑支配的。我们的一举一动,都是和大脑的指挥有关。人们常说心灵手巧,其实,对于成长发展中的孩子,更贴切的说法是手巧心灵。在7岁以前,孩子对世界的认识最重要的是体验。摸过热水杯后知道什么是烫,摔过跤后知道怎么走路更安全,养过蚕后知道丝从哪儿来,玩过水和沙后知道有形与无形时时在互变……只要是孩子感兴趣的活动,孩子就会投入自己的智慧,开动脑筋,探究其中的奥秘。与自然的互动会充满了学问,与亲朋的互动会充满了温情。成人需要做的是发现孩子的兴趣中心,提供帮助,适当引导,让孩子按自己的节奏探索和思考。 强调在体验中思考,并不意味着要排斥书籍。因为书可以将孩子的体验加以拓展和提炼。但给孩子选书和讲书,一定要注意贴合孩子的兴趣,用孩子听得懂的语言来讲。培养孩子的阅读兴趣,在于让孩子体验到读书的乐趣,让孩子在一次次重复的故事中吸收和理解。过于急切的提问往往会破坏孩子享受听故事本身带来的好感觉。 在这个年龄,如果我们没有选到好书,少讲一两本并不要紧。要紧的是,千万别让孩子怕读书!更不能给孩子贴上一个“不爱思考”的标签。 本文来源:《父母必读》杂志 |
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