学习目标:(1)了解划分词类的标准 (2)掌握现代汉语的词类系统 (3)能辨认实词和虚词的词性 (4)了解词的兼类和活用情况
一、 划分词类的标准
给事物分类,可以用不同的标准。选择什么标准,决定于分类的目的。 语法上给词分类,目的在于说明词在语句结构中的特点,即词的组合能力。哪些词能跟哪些词组合,不能跟另一些词这样和,组合起来能表示什么关系,不能表示什么关系,这就是词的组合能力,或称之为功能。 划分词的标准是功能。功能与词义有一定的联系,但是意义不是划分词类的标准,而是词类的基础。通常说表示人或事物的词叫名词,表示动作或变化的词叫动词,表示性质或状态的词叫形容词,指明的是词类的意义基础, 而不是划分词类的科学标准。 例如“打仗”和“战争”有相同的意义基础,可是功能并不相同。我们可以说“在前方打仗”,不能说“在前方战争”;可以说“一场战争”,不能说“一场打仗”。我们把“打仗”归入动词,把“战争”归入名词,认为它们属不同词类。又如“害怕”和“恐惧”有相同的意义基础,“害怕”可以带宾语,说成“害怕出事”,“恐惧”不能这么用。前者属动词,后者属形容词。
二、现代汉语词类系统
根据功能标准,现代汉语的词可以先划分出实词和虚词两大类,然后再划分出小类。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词。实词的特点是能充当句法成分,也就是能和别的语言单位(词或短语)构成主谓、述宾、定中、状中、联合等关系。 名词有一个特殊小类:方位词。 动词中有三个特殊小类:趋向动词、助动词、判断动词。 形容词中有一个特殊小类:非谓形容词。 虚词包括连词、介词、助词、语气词。特点是不充当句法成分,在结构中起连接或附着作用。 连词起连接作用,连接词、短语或分句。 介词附着在词或短语前边,组成介词短语。 助词时态助词附着在词或短语后边,表示时态。 结构助词连接词或短语,表示偏正关系。结构助词“的”还可以附着在词或短语后边,构成“的字短语”。其他助词的作用都是附着在某些语言单位后边。 语气词附着在句子后边,表示语气 象声词和叹词是特殊的词类,不分虚实。 下面是现代汉语词类一览表。
现代汉语词类一览表
类 别 |
举 例 |
实
词 |
名词 |
一般名词 |
天、教室、雷锋、思想、马路、花朵、上面 |
方位词 |
上、下、前、后、以上、之后 |
动词 |
一般动词 |
跑、吃、整理、研究、恨、喜欢、开始、竞赛 |
趋向动词 |
来、去、起来、下去、进来、出去 |
判断动词 |
是 |
助动词 |
能、肯、应该、可以、敢、会 |
形容词 |
一般形容词 |
好、大、热、优秀、光荣、美丽、雪白、重要 |
非谓形容词 |
正、副、慢性、大型、人为、共同、主要 |
数词 |
零、半、一、七、十、百、千、万、亿 |
量词 |
物量词 |
个、件、条、斤、斗、棵、块、箱、张、只、元 |
动量词 |
趟、遍、次、回、顿、番、场 |
时量词 |
天、月、年、季、日、周 |
副词 |
很、 非常、已经、刚刚、也、亲自、又、竟然 |
代词 |
人称代词 |
我、你、他、我们、自己、大家、咱们 |
指示代词 |
这、那、这儿、那儿、这里、那里 |
疑问代词 |
谁、什么、怎么、哪儿 |
虚
词 |
连词 |
和、跟、同、与、或、不但、因为、尽管、而且 |
介词 |
对于、关于、把、在、于、从、为了 |
助词 |
结构助词 |
的、地、得 |
时态助词 |
着、了、过 |
其他助词 |
们、所、似的、第、初 |
语气词 |
的、了、吗、呢、吧、啊、呀 |
叹词 |
唉、嗯、哎呀、哎哟 |
象声词 |
乒乓、叮当、哗啦、扑通、呼呼 |
三、实词及其运用
(一)名词、动词、形容词的区分 区分名词与动词、形容词,可以用否定副词来识别。名词不能直接受否定副词修饰,动词、形容词可以加上否定副词。 区分动词与形容词的方法是: 1.能带宾语的是动词。 例如“开汽车”、“上学校”、“学文化”、“讨论问题”中的“开”、“上”、“学”、“讨论”都是动词。 2.不能带宾语而能加“很”的是形容词。 例如“很大”、“很冷”、“很干净”、“很聪明”中的“大”、“冷”、“干净”、“聪明”是形容词。 3.不能带宾语又不能加“很”的,有动词,也有形容词。能加“不”或能接时间补语的是动词,否则是形容词。例如“休息”,能说成“不休息”、“休息三天”,是动词;“咳嗽”能说成“不咳嗽”,是动词。又如“雪白”不能加“不”,也不能接时间补语,是形容词。 名词的主要功能是充当主语和宾语,也经常充当定语。名词充当状语,最常见的是时间名词和处所名词。极少数名词能充当谓语,名词不充当补语。动词和一般形容词的主要功能是充当述语(谓语的中心)。下面的表有助于区分名词与动词、形容词:
词类
主要语法特征 |
名词 |
动词 |
形 容 词 |
1 |
能否受“不”修饰 |
不能 |
能 |
能 |
2 |
经常作哪种句子成分 |
主语、宾语 |
述语 |
述语 |
3 |
能否重叠 |
不能 |
一部分能 |
一部分能 |
4 |
能否用肯定否定并列提问 |
不能 |
能 |
能 |
下面的表有助于区分动词和形容词:
词类
语法特征 |
动词 |
形 容 词 |
1 |
能否带宾语 |
绝大多数能 |
不能 |
2 |
能否受“很”修饰 |
不能(除表示心理活动的) |
多数能 |
3 |
重叠方式和意义 |
AA式、ABAB式
表示动作短暂或尝试意味 |
AA式、AABB式表示程度加深或程度适中,有的带有喜爱意味 |
名词中比较特殊的是方位词,包括: 1.单纯的方位词,上、下、前、后、东、南、西、北、左、右、里、外、中、内、间、旁。 2.合成的方位词,即在单纯的方位词前边加上“之”或“以”,如“之上”、“以下”等。
|
上 |
下 |
前 |
后 |
东 |
西 |
南 |
北 |
左 |
右 |
里 |
外 |
中 |
内 |
间 |
旁 |
以~ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
- |
之~ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
方位词的特点是经常附着在别的词语后边,组成表示处所或时间的名词或名词性短语。 例如:家里 山上 屋子内 长江之北 早上 晚间 午饭后 三天之前 这些由方位词组成的处所名词和时间名词(包括名词性短语)和其他表示处所或时间的名词一样,可以用作主语、宾语、定语,但经常充当状语。 值得注意的是:方位词和别的语言单位组合不构成偏正短语,当中不能插入“的”,这正是方位词不同于一般名词的地方。例如“公路左侧”、“学校对面”、“桌子上边”、“市区东头”都可以插入“的”,其中的“左侧”、“对面”、“上边”、“东头”都是一般名词,不是方位词。这就是说,一般名词中也有表示方位的,不能认为表示方位的都是方位词。 动词中比较特殊的是趋向动词、助动词和判断动词。这些动词像其他动词一样,可以充当述语(谓语的中心),可是它们又各有特点。
|
上 |
下 |
进 |
出 |
回 |
过 |
起 |
来 |
上来 |
下来 |
进来 |
出来 |
回来 |
过来 |
起来 |
去 |
上去 |
下去 |
进去 |
出去 |
回去 |
过去 |
—— |
(1)趋向动词 趋向动词用作述语时,表示有一定的趋向的动作,如“你马上来”、“他进去了”。也常用在动词后边作补语,表示动作的趋向。 趋向动词的基本含义是:A组对事物而言,B组对说话人而言。例如“进来”的含义是:进屋子,靠近说话人。“上去”的意思是:登上某一高处,离开说话人。 “起来”和“下去”可以表示趋向,如“站起来”、“坐下去”。还可以表示“开始”或继续”,如“唱起来”、“说下去”。这种引申用法不但可以用在动词后边,而且可以用在形容词后边,如“好起来”、“坏下去”。 (2)助动词,也叫能愿动词。 A、 能 能够 可能 可 可以 会 B、 该 应该 应当 要 敢 肯 得 助动词可以用作述语,如“这不可能”、“那也可以”。经常用在别的动词前边,作状语。A组表示主观估量,B组强调理所当然。如“我能游200米”、“你应该考上大学”。 助动词像一般动词一样,能用“X不X”的形式发问,如“能不能?”、“该不该?”。它还可以构成“不X不”的形式,表示强调或委婉的口气。A组用于这种格式,显得委婉些。如“不能不答应”不是“能答应”的意思,相当于“应该答应”,但口气比“应该答应”委婉一些。又如“不可不相信”相当于“应当相信”,但口气较委婉。B用于这种形式,口气显得强硬一些。如“不该不答应”比“应该答应”口气强硬一。“不会不来”是“会来”的强调形式。 (3)判断动词——是 “是”可以单独回答问题。充当述语时须带宾语。以“A是B”表示“是字句”,A为主语,B为宾语,表示的含义有三种。 (1)B等于A 鲁迅是《阿Q正传》的作者。 长江是中国第一条大河。 (2)B大于A 吕叔湘是著名的语言学家。 上海是中国的大城市。 (3)B存在于A 满山都是红叶。 屋子里全是陌生面孔。
(二)数词、量词和量词短语
数词有:零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、两、半。 量词有三个小类: 物量词:个、只、条、张、件、对、副、堆、群、斤、尺、点、些 动量词:次、回、趟、阵、遍、番、顿 时量词:天、日、周、季、年 量词常与数词、代词等组成量词短语,如“一个”、“两只”、“这位”、“那本”、“这一件”、“那两批”、“这一大群”。名量词组成的量词短语常用在名词前边,计算事物的量,如“三个人”、“五朵金花”,有的也能用在形容词前后, 如“一斤重”、 “两尺长”、“长两尺”。动量词组成的量词短语,常用在动词后边,表示动词的量,如“跑一趟”、“读两遍”。时量词组成的量词短语能计算名词的量, 如“三天时间”、“四季花开”。 也可以用在动词后边,计算动作的量,如“干了五天”、“休息了一年”。
(三)代词的种类和作用
下面是代词一览表:
类别 |
疑问代词 |
指示代词 |
人称代词 |
人或事物 |
谁
什么
哪 |
这、那 |
各
某
其他
其余 |
人称 |
定指 |
不定指 |
第一人称 |
我、咱、我们、咱们 |
自己、自个儿 |
第二人称 |
你、您、你们 |
|
第三人称 |
他、她、它 |
人、人家、别人、大家 |
处所 |
哪儿什么(地方) |
这儿 那儿 |
|
时间 |
多会儿 几时
什么(时候) |
这会儿
那会儿
这(时候)
那(时候) |
|
数量 |
几 多少 |
这么些 那么些 |
|
性质、状态、方式、行动程度 |
怎么
怎样
怎么样 |
这么、那么、这样、那样、这么样、
那么样 |
|
代词都有替代的作用,能代替词、短语或句子。 指示代词还有指示区别的作用,疑问代词还有询问的作用。代词都有虚指的用法。所谓虚指是不指代特定的人或事物,也就是指代任何人或任何事物,或者指代不确定的人或事物。例如: ① 这时候,你看着我,我看着你,不知道该怎么办。 ② 孩子们看看这,瞧瞧那,什么都想要。
(四)副词的种类和作用 下边是常用的副词: 1.表示程度的副词有:“很、最、太、极、透、更、顶、挺、越、俞、略、稍、甚、颇、十分、格外、过于、越发、分外、万分、极其、异常、几乎、稍微、尤其、尽量、稍稍、更加、似乎、极为”,等。 2.表示范围的副词有:“都、总、全、光、只、净、单、皆、惧、仅、凡、就、统统、总共、一共、一概、一律、一并、一齐、一同、一道”,等。 3.表示时间的副词有:“正、便、才、已、在、刚、就、永、将、曾、马上、刚刚、立刻、永远、赶紧、顿时、忽然、渐渐、逐渐、早就、然后、暂且、早已、将要,一向、一直、向来、从来、历来、随即、终于、业已、迟早、霎时、预先、不时、猛然、陡然、骤然”,等。 4.表示频率、重复的副词有:“又、也、再、还、常、再三、屡次、始终、往往、不断、仍然、重新、反复”,等。 5.表示肯定、否定的副词有:“不、没、未、别、准、必、必定、必然、必须、没有、一定、的确、未必、未曾、未免、何必、不妨、不便、甭(不用)”,等。 6.表示语气的副词有:“可、却、偏、竟、并、岂、倒、亏、难道、难怪、也许、究竟、索性、到底、简直、莫非、幸而、幸亏、反正、反而、何尝、何不、何苦、何必、真的、居然、果然、其实、的确、或许、大概、明明、恰恰、只好、甚至、无非、大约、竟然、不愧、就是、是”,等。 7.表示情态的副词有:“渐渐、逐步、逐渐、独自、亲自、擅自、勃然、陡然、忽然、猛然、欣然、依然、毅然、百般、特地、互相、交相、自相”,等。 副词的主要作用是修饰动词或形容词,也常用来修饰动词性或形容词性的短语。副词不与名词组合成的名词性短语组合。
四、虚词及其运用
(一)连词和关联词语 连词的作用是连接。连词连接哪些语言单位,表示什么关系,列表举例如下:
|
连接词和短语 |
连接分句 |
表示联合关系 |
和、跟、同、与、及、并、或、而、或者 |
不但……而且、 或者……或者
与其……不如 |
表示偏正关系 |
而 |
因为……所以、 虽然……但是
如果……(就)、 只有……(才)而 |
语言中起连接作用的不一定是来年次。例如“又”是副词,在“又快又好”中起连接作用,通常称之为关联词语。关联词语不是词类的名称,只是一种结构成分。这个“又”仍旧是副词,不是连词。它在特定的结构中起连接作用,可称之为关联词语。许多副词常与连词配合起连接作用,如上表中的“就”和“才”。 注意: 1、有些连词有多种连接功能。例如“而”,可以连接词或短语,表示联合关系(例如“少而精”)或偏正关系(例如“匆匆而来”)。还可以连接分句表示联合关系(例如“价廉而物美”),或偏正关系(例如“树欲静而风不止”)。 2、结构助词“的”也可以起连接作用,它连接的是词或短语,表示修饰限制关系,例如“红的花”。 (二)介词的类别和用法
介词的主要作用是用在别的词语(主要是名词)前边组成介词短语,修饰动词或形容词,表示各种语义关系。包括: 1.表示时间、处所和方向的,如:在、从、自从、向、朝、当、沿等; 2.表示方式、手段和依据的,如:用、以、凭、靠、为、照、照着、按、按照、依、依照等; 3.表示对象和范围的,如:把、被、由、叫、让、连、于、给、替、对、对于、关于、至于等; 4.表示原因和目的的,如:因、由于、为、为了、为着等。 介词短语还有两种用法:一是用在名词前边在作定语,定语与中心语之间用“的”连接。试比较: 朝南走(“朝南”作状语,修饰“走”) 朝南的道路(“朝南”作定语,修饰“道路”) 把敌人围住(“把敌人”修饰“围住”) 被围的敌人(“被围”修饰“敌人”) 二是少数介词如“于”、“在”、“向”等连接在动词或其他词语后边构成另一种介词短语。这种介词短语相当于一个及物动词,后边须带宾语。例如: (胜利)归于我们 (日期)限于三天 (这本书)出版于1999年 (他)勇于攀登 (大家)走向胜利 (问题)好在不多 (我)习惯于早起早睡 (这样做)有利于团结
(三)助词的类别与用法
助词主要有结构助词、时态助词,还有一些别的助词。 结构助词包括“的”、“地”、“得”。“的”连接定语和中心语,“地”连接状语和中心语,“得”连接中心语和补语。例如:“昨夜的细雨偷偷地把树叶洗得干干净净。” “的”连接定语和中心语,表示的关系有两种:一是领属关系,例如“我的书”;一是修饰 关系,例如“崭新的书包”,“崭新”限制“书包”的外延。“我的书”,“我”限制“书”的外延。又如“打虎的武松”,“打虎”突出了“武松”的内涵,属于描写。 “的”除了起连接作用之外,还可以附着在别的词语后边,构成“的字短语”,相当于一个 名词。 时态助词有“了”、“着”、“过”, 附着在动词后边表示时态。 “了”表示完成, “着 ”表示动作、变化在持续,“过“表示经历某种情况。 时态助词表示的动作或变化的情况,也就是“态”,它们并不表时。例如“过”: 我上过中学。(过去) 他每天吃过早饭去上班。(现在) 你问过爸爸再说。(将来) “了”和“着”也都可以用于不同的时间。 除了结构助词和时态助词之外,还有一些别的助词。 助词“来”、“把”用在数词后边,表示约数。如“十来个人”、“百把斤大米”。 助词“第”、“初”用在数词前边,表示序数。如“第一、第二、第三名”、“初五六日”。 助词“们”用在指人的双音节名词后边,表示人群。如“工人们”、“老师和学生们”。名词为单音节的,只是极少数的饿例外,如“人们”。名词加了“们”之后,前面不能用表具体数量的词语。如可以说“诸位乡亲们”,不能说“五位乡亲们”。 助词“所”用早动词前边,修饰名词,表示名词是受事,如“所爱的人”、“所读的书”。又常以“为”配合, 构成“为……所”的格式, 表示被动。如“为人所耻笑”、 “为事实所证明”。 助词“似的”附在短语后边,表示比况。如“木头似的”、“中了头奖似的”。
(四)、语气词的功用 语气词附着在句子后边,表示全句的语气。 陈述语气:的 了 呢 啊 疑问语气:吗 呢 吧 啊 祈使语气:吧 啊 感叹语气:啊
五、词的兼类和活用 词的兼类指一个词具有两类或多类词的功能。例如“代表”兼属名词和动词。作为名词,前边可以加量词短语,如“一个代表”、“那位代表”,前边不能加“不”。作为动词,前边可以加“不”,后边能接宾语,如“代表大家”。又如“丰富”、“方便”兼属动词和形容词。作为动词,后边可以接宾语,如“丰富文娱生活”、“方便群众”。作为形容词,前边可以加“很”、“十分”。值得注意的是:“了解”、“同意”既可接宾语,又可以加“很”、“十分”,可是它们同时具有这些功能,如“很了解他”、“十分同意你的意见”,这不属兼类。我们认为它们是动词,因为带宾语是动词的充分条件。“丰富”、“方便”之类,加了“很”就不能带宾语,“代表”加上“一个”也不能带宾语。它们带了宾语之后,就不能加“很”或“一个”。这样才能算做兼类。 活用是词的临时用法,属修饰范畴。例如: ①如果一路逗号到底,层次必然混乱。 ②这一切等等,的确是十分堂吉诃德的了。 ①是将名词“逗号”活用作动词,②是将名词“堂吉诃德”活用作形容词。
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