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一个老师的故事
朱老师是我的多年深交，是我在中学任教时的好友，后来朱老师调到大学任教，聘为教授。我们很久没有见面了，朱老师当年得了被称之为“不死的癌症”的类风湿强制性脊柱炎的病，令我时刻挂念。一天，我们约定去茶楼吃午餐。 我依约先到了茶楼，片刻，一个头发斑白，弯腰，颈部僵硬，走起路来显得很有精神的老者向我走来。认不出来了，真是认不出来了，大脑迅速“重组”、“整合”，朱老师当年的形象又浮现眼前。彼此问候，握手。朱老师递上的名片，“任职”处首先是“深受学生欢迎的好老师”，而不是职务衔头。我好奇的眼神引起朱老师的注意，他向我讲起了一个简单而又感人的故事。 1975年，朱老师在中学任教。在那“读书无用论”盛行的年代，课堂秩序可想而知，看小说，交头接耳，递条子，打瞌睡，以至大声喧哗者，已成常事。但是，每当朱老师来上课，课堂不但显得格外安静，而且还密切配合老师的提问，积极举手发言。下课了，同学们聚在一起，有的说：“老师头转不动，弯着腰，黑板只能看到一半，板书还写得这么好，真是不简单。”有的同学说：“老师上课好像把我们带向知识的海洋。”有的说：“听老师的课简直是一种享受。”在议论人群中最为活跃的一个女学生，因为她个子长得小，大家都叫她“小小”。“小小”后来当了某商业集团的副总裁，还被推举为某省人大代表。 1976年，朱老师到一家百货商店买洗脸手巾，挑了一条上面印有“祝君早安”、“为人民服务”字样的手巾，售货员热情地说：“每条三毛五，两寸布票。”这么熟悉的声音，仔细一看，原来是“小小”，这是朱老师离开中学后第一次遇到“小小”，当时“小小”是一名售货员。不久，朱老师到一家饭店吃饭，“买单”的时候，写单的服务员大声喊：“抓革命！”，收银台服务员拉大喉咙回应：“促生产！”。喊声引起了一个人的注意，她走到老师面前，一看，竟是“小小”，她告诉老师她现在当电工，后来听说她还当过供销员。 2001年，朱老师搬家去买电热水器，向服务员打听“小小”的情况。“哦，英姐啊，是我们的头头。”同事亲切地称她“英姐”，“小小”已经晋升部门主管，但朱老师一直没有见过她。 今年春节，麦总来电话，朱老师以为是每年春节例行聚会，麦总告知，“小小”不知如何联系朱老师，嘱麦总联系朱老师，约定到茶楼聚会。那天，朱老师与麦总先到了茶楼，“小小”事务繁忙，推了其他应酬，提着一大包礼品，赶到茶楼。许久未见，只见她讲起话来，节奏比以前更快，像是放连珠炮。她递上名片，上面印着副总裁、省人大代表。席间，她讲：“为了跟上知识时代，提升业务能力，先后完成了中文专业本科、经济管理专业硕士学业。在学习和工作中遇到困难的时候，每当冒出打退堂鼓念头的时候，就想起朱老师。朱老师上课弯着腰写板书，转身180度才能看到台下的同学，平时不为疾病所困，认真读书，积累资料，关心同学，一幕幕感人的情景浮现眼前。”“小小”稍有哽咽，噙着泪水又深情地说：“朱老师这种从不言败的顽强精神鼓舞着我，使我在困难的时候挺了过来。” 故事说到这里，朱老师深情地说：“学生给我力量，学生鼓舞着我前进。”这时我才明白朱老师把“深受学生欢迎的好老师”，摆在名片显著位置的深刻用意。 陈武光 发表于 2007-03-09 14:28 | 阅读 (238) | 评论 ( 1) | 修改 | 删除 | |
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