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很多0-3岁的家长在选择绘本图画书的时候，都有个疑问没有字或者字很少书只有简单的几页图画这该如何读呢？因篇幅有限，今天就简单分享暖杨杨亲子阅读（nyyqzyd）总结的讲读几要素，希望能用最快的方法便于成人掌握，用讲读的艺术融入自己和孩子快乐成长~ 无字图画书通常是有连贯的故事情节和内核的。它们的图片有视觉冲击力，人物造型表情夸张、性格鲜明、某特定动作导致的结果也很显然易懂，隐喻和暗示加强的故事层次需要爸爸妈妈用一些语言技巧代入引发孩子的思考。 讲读的方法第1步：分解图中传达了什么？ 无字或少字图画书靠一连串的图来叙事，所以暖杨杨建议爸爸妈妈要根据图画中的图，先清楚的做一个概述性的说明。然后再表达图中人物说了什么？你想象中是怎么说的？时间、地点、声音、人物对话、包括最初的心理、感知和味道都要介绍给宝宝。在描述这个概述的同时，还要讲明白人物的外貌、神态、心理活动和情绪变化、人物做了什么样的动作。图画书虽然让低幼孩子只是读图，但要注意将自己的情感和想象力赋予到讲读中，知道看到图怎样延伸和扩展图画中的场景。 第2步：讲出图上有什么？ 图画中的表意符号的细节一定要讲出来，所谓的细节，暖杨杨亲子阅读的经验是图上有什么。比如视觉中传达的道具配角，如小红帽中的空篮子、渔夫和金鱼中的破木盆、小皮鞋匠中牛皮，房间中的闹钟、篮子、图中既然将这些元素画出来呈现给我们，就必然会在后续有延展。所以要把第一张图中有什么讲出来。这些道具和配角往往起到承前启后、主人公陪衬及旁观者观察的作用。那些贯穿全文的小配角一定要在讲读过程中突出说明，否则后面有对话，前面没有交代宝宝听下来会觉得很突兀。另外，还要讲出图中的时间、空间概念。比如要说出图中的楼上与楼下、屋里与屋外、船上船下等位置关系，父子、母子、兄妹、祖孙等人物的逻辑关系等。所以暖杨杨亲子阅读的建议是要留意图上怎么画，叙事风格就要讲出这些细节，对整体和细节做必要的语言衔接。 第3步：引导提问图的意义是什么？ 无论书中展示直观的叙事表达，还是隐喻暗示的间接表达，均需要引导孩子理解图画书所传达的意义，通过核心场景画面和人物形象，让孩子仔细观察，捕捉图像的信息，引导他们揣摩人物心理情绪变化及成长过程，并明确的告诉0-3岁宝宝这个故事的意义是什么，把你觉得应该从中领悟到什么分享给孩子听。 第4步：讲读图画书的语调 注意讲读的语速和语调，朗读要根据不同的图画内容，图文关系逻辑，处理的感情也不同。把握文字朗读时的张弛有力、轻重缓急有节、注意语速和节奏，调节自己的音质、声调，人物对话要代入情感，还要添加一些象声词和语气助词及感叹词。 第5步：画外音及主题的理解 爸爸妈妈可以根据图画的状况，引导孩子思考画外音。市面上销售的很多图画书的创作是跨文化跨地域的，所以在多元文化的后现代语境中，要引导孩子理解图画书的深度和广度。理解画外音所要表达的主题方向和教育意义，比如：有传统文化传承的，有现实批判的，也有写实的社会家庭现状、人生哲理性、宝宝自我认知、情绪处理、同伴关系、生命安全教育、历史小故事等。 第6步：鉴赏图画书的艺术性 一本好的无字图画书其核心的魅力源于美轮美奂的图片。无论是后现代简约风格，还是写实的风格，要孩子从小学会读图识图，请爸爸妈妈告诉孩子从封面到扉页、图片排版及封底设计风格是什么样的。比如游戏书洞洞书的设计为什么每个洞的设计都是缜密有严格的科学性？翻翻书上的图画为什么会立体跳跃出来？引导0-3岁孩子初步了解图画艺术的鉴赏，告诉他们图书插图的风格和所用的元素、艺术流派、绘画形式等，如彩铅画、水彩画、简笔油画棒画、油画、水墨画、摄影作品的虚实、日韩常见手绘插画等。对0-3岁宝宝来说亲子阅读时光中爸爸妈妈讲读的故事情节只是一种概念，唯有图画的艺术美成为他们视觉开发和爱上阅读的永恒的秘密，这种美的无字图画是他们的源动力希望去反复琢磨探索和发现~ 爸爸妈妈为孩子讲读无字书是一项家庭教育艺术活动，它可以通过妈妈语音语调艺术的表达体现图画书的经典，掌握了暖杨杨亲子阅读今天分享的讲读的小招数，至少可以保证在短时间内学会无字书的朗读艺术，完成家庭讲读，激发低幼孩子读图书的兴趣，希望每一个家庭都能用流转的语言激荡讲读形态、氛围和基调，提高阅读的优美、高雅与艺术的纯粹。
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