一直想等有时间了，再开始学习书法，一直想等心理做好了准备，再开始学习书法，结果一直都没有开始。终于上天给了我一个推动力，因为一个阴错阳差的机会，带我进入了书道的课堂。就像赵老师说的，享受当下，一切都是最好的安排。 书道课上练习“永”字时，总是在洇墨。按照以前的心情，我自己写不好，会更加着急想写好，下一个字反而会更糟糕。但是老师总在提醒大家，要接受自己，接受自己当下的成为。 我觉得每个人都有不同的进步方式，于是决心尝试接受自己当下的成为，不和以前的自己比较。调整好心态，字写的越来越好了，按照老师针对我的书写问题提出的技法性的指导，逐步改进，最终四天后写出的课堂作品是让我惊喜不已。 在每天的写字中，我似乎都能内观到当天自己心情和心态，发现着自己所擅长的，逐步敞开了心扉，接受了自己的现状。探索着自己的新方向，面对了现实，我变得更加的包容了。现在我的心里似乎更加踏实了，字写得就更加润滑了。 老师讲的“归元图”是个宝，先要醒觉，然后才能去沟通接受，专注后深入，最后，达到自己的一个新的成为，我觉得课堂上的这些理论，是生活和工作中处理事情非常好的方法。 课程结束后，依然不断和赵老师沟通着我的心态和醒觉力，才有了现在日常生活中以及工作中更加积极的行动和做事情的自己。并且运用所学的醒觉，认知事物的方法还跟我女儿沟通了学习上的的思想问题，小有成效，下一步继续让她与她的老师单独沟通，进一步解决她的小问题。 更重要的是练字以来，一些微妙的变化在我和我的女儿身上也在悄悄的发生着。 看到我每天坚持练书法并且每天写完字心情都很愉悦，她也怀着好奇的心情想跟我一起练。我一边安排她写，给她解惑，一边稳定心神写好自己的字，同时有些笔画还要示范给她看，与她共同学习的同时，也更看清了自己的问题，和她共享体验写好每一笔，每一个字。甚至，我出差不在家的时候她也会自己坚持练字，原来她也喜欢沉浸在自己练字的快乐中。而且有时候一坐就是一个多小时，这是我完全没有想到的。 这样坚持了一个多月之后，发现好像她没有原来那么急了，做作业的时候也比较专注不拖拉了，我俩的关系也变得超级和谐。这种感觉太好了，从来没有想过还可以有这样一种方式和自己的女儿沟通。 不得不承认，有时候我们家长眼中所谓的孩子问题是不存在的，有问题的是父母的状态，孩子的问题或者亲子关系要从父母的改变开始。 做父母的内心定了，孩子自然就定了。而静心是一切事物转变的开始。  获取书道最新 授课课程详情 ? ? ?   ——编辑/Ling——   正安聚友会 | 中国最大的中医互助学习平台 关注正安聚友会 | 与你一起长命百岁 点击↙阅读原文，也可查看书道课程详情！ |
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来自： zhangshengli86 > 《儿童教育》
