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如果我变成老家的小猫 南京市力学小学六（3）班 陈新言 一阵呼呼声萦绕在耳畔，我和好友奔跑来那无尽的麦田里，像两只小精灵般无忧无虑。 每天早晨，我便去找我的好友——邻居家的小狗，我俩一起玩院子里的辣椒或棉花，一起在田里玩耍，直到狗主人把它叫走，我才依依不舍地和他告别。 来到河边，我看到可爱的小鱼，口水从两颊涌出。我学着邻居家的小狗的“狗刨式”游泳游了一会儿，捉了一条小鱼，上了岸。抖了抖身上的水，环顾四周发现有一只小柴雀在身后，我赶忙警觉地把鱼叼到田野里，独享这份美食。当柴雀再次赶上时，我已经吃得只剩骨头了，它能在一旁“羡慕嫉妒恨”了。 沿着小路回到了家中，趴在门坎上晒太阳，低飞的蜻蜓正在捕蚊子，看到天空中的美餐，我垂涎三尺，瞄准一个活动靶便扑，可这蜻蜓太灵敏，没扑着，反而自己却掉进了水盆里，众人皆笑不止，我为了争口气，再试一次，终于成功了，真可谓是“功夫不负有心人”呀！ 地上有一只小甲虫，我挑了一下它，它翻了过来，但脚还在不停地抽动，我又去碰了碰它，结果一不小心就被它用钳子钳住了，我疼得把它甩出三尺远。这只甲虫还不甘示弱，直到被我又翻了过来，实在没劲了才罢休。 时近傍晚，人们在吃饭，不时扔两个龙虾过来，我便和人们共享这份美食，太阳从云缝里射来一道道霞光，真是夕阳无限好。 太阳落山了，人们睡去了，我又开始行动。突然发现米袋旁有黑影，身手敏捷地扑上去，原来是两只老鼠。我吃掉一只，而另一只刚才却是装死，神不知鬼不觉地逃走了。 在老家，我可以没有忧愁，也没有顾虑，可以自由地做着小猫。 指导老师 谢丽琴 树林中的小精灵 南京市芳草园小学五（9）班 王殊 “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”如果星星是夜空中的小“精灵”，那么萤火虫就是茂密树林中提着“灯笼”的小精灵了！它们忽明忽暗，忽闪忽灭，把夜晚的树林装扮得神秘而又美丽。 可是，我以前只在书上看到过萤火虫，却从没有真正在生活中见到过。今年夏天，听说紫金山一带有很多萤火虫，于是在一个微风习习月光如水的夏夜，我和几个小伙伴们便结伴去灵谷寺探访它们。 萤火虫是一种非常胆小的小家伙，我们只能乘着月光蹑手蹑脚地走进树林。如果有人大声喧哗，打开手电，我们就连忙阻止，以免惊吓到这些小精灵。 哇！萤火虫忽隐忽现，就像圣诞树上绚丽的小彩灯。忽然，前方草丛里有淡绿色的光闪现，我连忙跑过去，想看个究竟。可是，我刚一靠近，小灯笼就熄灭了。谁知，我一转身，灯笼又亮了，看来萤火虫在和我玩捉迷藏呢！满树林的萤火虫发着光，它们提着的小“灯笼”颜色都不一样：有黄灯笼、白灯笼、绿灯笼……到今天我才知道，原来萤火虫的“灯笼”也是五颜六色的呀！ 你知道吗？萤火虫可是大自然不可缺少的一部分，要是没有它，蜗牛、鼻涕虫等害虫就会把植物全部吃光。那样，世界上将会少了许多绿色植物，满天都是汽车排出的废气……可为什么我们现在可以见到的萤火虫越来越少呢？原来，萤火虫对环境的要求非常高，植被茂盛、水质干净、空气清新的自然环境下才适合它生活！ 所以，萤火虫保护我们生活的环境，我们也要保护这些小精灵生活的家，我希望每一年的夏夜都能看到这些可爱的小精灵！ 指导老师 宋婷婷 第一次做调查 南京市力学小学三（4）班 赵锐炎 今天，我和妈妈要去调查“公共自行车要不要加锁”的问题，说起来还真的有点紧张呢，毕竟是自己第一次去做这样的事情。 我和妈妈乘地铁2号线来到莫愁湖附近的公共自行车站点。没过多久，一位爷爷来还车了，我快速走向他，小声地问：“爷爷，您可不可以填一份调查问卷？”爷爷看看我，笑着说：“可以呀，调查什么呀？”“是关于公共自行车要不要加锁的问题！”我的声音渐渐大了起来。爷爷接过调查表一边仔细阅读调查表，一边认真地填写调查表。当爷爷把填完的调查表给我时，我真的非常兴奋！我拿出两个玻璃球对他说：“爷爷，谢谢您帮忙！我送您两个玻璃球。”爷爷连忙摆摆手说：“不要了，你留着自己玩吧。”然后，他轻轻地拍了拍我的肩膀说：“这么小就关心公共问题，小朋友，真棒啊！” 第一份问卷调查得这么顺利，之前的紧张与不安感都消失了。 又一个阿姨来还车，我走过去对她说：“阿姨，您能接受一个调查吗？”她说：“我没有空，下次吧……”看着她离开的背影，我的心中真有几分失落与无助！接着，又问了几个人，还是没有人愿意做问卷。头顶上的太阳好像越来越热了！ “我失望了！我不想再等了！我想回去了！”幸好妈妈在旁边不断给我打气鼓劲，我才又恢复了信心——再等等，总有人愿意填写的！之后，我又问了两个人，一个说要去上课，另一个说要回家背书，没有时间。不过，我并没有灰心，继续找人。 这次来了位年轻的叔叔借车。我对他说：“叔叔，你能填一份调查表吗？”叔叔看了看我说：“可以！”他的话一下子就把我心中的乌云驱散得一干二净！叔叔三下五除二就把调查表填好了。看着叔叔手不停挥的样子，我真的很满足！虽然我送玻璃球给他，但他同样也没有要。 我终于完成两份调查问卷的任务！通过这次调查，我发现调查既没有想象中的那么顺利，也没有那么困难，但只要我们坚持下去，就一定能完成任务。 因为，胜利永远属于坚持到底的人！ 指导老师 张国宝 寻 南师附中江宁分校 沈郭正源 乡情是一种嚼不透，咬不烂的情意，活在都市里，告别了往日里家家户户团坐在一块聊着家常，品着香茗的袅袅余香，取而代之的便是学校里的小社会，重压下的我们这代人，迎来的是时代的变迁，思想的更替，但不变的是对乡情的追寻。 在食堂里吃饭，偶然间会碰到一两个老乡，对了几句方言，互相拍了拍肩膀，这顿饭平淡的饭菜也增添了些许的乐趣，去商场买衣服时，服务的人员好多都是来自我的家乡，互相问候了一番，之所以听口音便立刻发觉出他（她）的来历，是因为对我来说，家乡太独特了，特别的甚至有一些极致。 我的家乡——淮安市金湖县陈桥县军王村，虽说是军王村，可这里的人大多数都姓沈，村子并不大，几条羊肠小道以及县里资助村里修的水泥马路就构成了整个军王村的骨架。这里一年种一次水稻和一次小麦，这都和很多南方和北方的交界处的村子一样。村子布局质朴，却也显得极为幽静淡然。 风扇转叶的呼哧声将我的思绪拉回了现实。现在的我坐在数学课堂上，百无聊赖地听着枯燥的解题思路。我这般走神的状态逃不过数学老师凌厉的眼，与下课铃声同时到来的是老师唤我“办公室一日游”的指令。上次和老师大吵一番还是在昨天，声嘶力竭地展露过我的青春叛逆后突然有些失落，一个人走了走，然后静静地坐在水井桥旁，看着鱼儿在水中游动，不耐烦地准备拿起石头往水里砸。忽然一个画面映在脑中：一个大一点的男孩拉着一个还没上幼儿园的小孩子去家后面的湖旁玩耍，男孩拿着一颗表面光滑的扁状石头抛向湖面，石头在湖面上跳跃了几番才潜入了湖底，湖面上重新泛起阵阵涟漪。涟漪散去湖面平静，我的心在对故乡的追忆中获得了别样的宁静。 那一年的最后一次回老家是在中考前一个星期，村里的乡亲父老给予我深深的鼓励，那一刻我就感觉回到了从前。 老家的父老乡亲世代为农，个个做了一辈子的庄稼人。什么是庄稼人，庄稼人就是一辈子与土地打交道，最脚踏实地的人，也是在你最迷茫的时候，最痛苦的时候拉你一把的人。 有的时候，妄想在村子里一直待着，散尽了尘世的慌乱，抛下俗世的波谲云诡，每一刻都能贪婪地呼吸着空气，没有杂念的活着。 也许我追忆的不是家乡那方土地，而是那土地那人给我带来的平静。 “恐怖”的香港海洋公园 南京外国语学校仙林分校六（10）班 陈思帆 暑假里的一天，天气晴朗，阳光明媚，万里无云。我和同学一行五人，乘着双层巴士来到了旅游目的地——香港著名的海洋公园。 在我的印象中，“公园”顾名思义就是悠闲看风景的地方。当我们来到海洋公园大门口时，只听到“啊，啊……”，远处不时地传来一阵阵惊天动地的尖叫声。只见半山上随着过山车从十多米高的轨道上飞驰而过，我“幼小”的心灵不禁颤抖起来。 海洋公园很大，面朝大海背依高山，风景如画，依其地理位置有前山后山之分。前山以“夏水槽”和“水世界”为主，后山主要以游乐项目为主，如过山车、脱水机、碰碰车等大型游乐设备像百花齐放似的五颜六色、遍地都是。 俗话说山中隐士多为高手，我要为大家介绍的就是身处“深山老林”里，可以和过山车、脱水机齐名的“极速之旅”，俗称“跳楼机” ！我早就听闻“跳楼机”的威力，所以决定在众多游乐项目中最后一个去征服它。 “跳楼机”成“H”状，它身材高大，足有20米。快靠近它时就听到不断地传来大声的尖叫声，它是海洋公园整个游乐场中最为刺激的游乐项目之一。不过我是初生牛犊不怕虎，大胆地向它奔去。当我来到“跳楼机”脚底下时，我的腿情不自禁地一下子软了，脸色苍白，只见眼前的“跳楼机”上有一排载人的长方型座椅从高耸的柱子上急速地往下掉，速度惊人，本来信心满满的我，一下子胆怯了。我还没来得及多想，已经随着排队人流走进场地，此时被死死地卡在了“跳楼机”的座位上。我很害怕，怕自己的脚打到柱子，怕自己就此掉下去，怕自己会死掉……突然，它在我毫无准备的情况下上升了约三米，接着又下降，我脑子里一片空白。只见工作人员走到门边仿佛要按开关，我以为就此结束了，心想：太容易了吧，不过如此！只见工作人员像我们挥挥手，一脸坏笑，好像在跟我们告别。说时迟那时快，只听“嗖”地一声，“跳楼机”以迅雷不及掩耳之势升到了20米高处，大地就像退潮的大海迅速地离我而去。我努力让自己平静，大口呼吸，这时，“嗖”的一声，“跳楼机”一直往下掉。我感觉屁股下面空空的，好像自己顿时漂浮了起来，毫无依靠，我的心脏像跑车一样加速着，整个人像一只身负重伤的老鹰从摩天大厦上直直地掉落下去。当快掉到地面时，它的速度终于降了下来。我像喝醉的酒鬼一样，迷迷糊糊地下了座位，四肢已不听使唤，瘫坐在路边，长长地舒了一口气，我终于又脚踩大地了。至此，海洋公园真正因为这个“跳楼机”而被我定义为“恐怖”的海洋公园。 经过这次的经历与尝试，我终于明白了：心理的恐惧其实是最大的恐惧，虽然对我来说“跳楼机”之惧，惧于千百兽，但只要能克服自己心理，就能战胜恐惧，做最后的成功者。 指导老师 杨学 |
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