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怀着真情，揣着爱心，2011年，张龙不顾亲人和同事们善意的劝阻，毅然地走进武汉盲童学校的大门，当上了一名特殊教育的音乐老师。 来到盲校后，在她的提议下，学校建立校园广播站。随后，她又组建了武汉盲童启明艺术团，并担任团长。艺术团开设了表演组、声乐组、器乐组等，她利用课余时间耐心细致、有条不紊地训练学生的唱歌和朗诵。 艺术团的独唱演员吴迪，是个苦命的孩子。患有先天性双目失明，母亲生下她不久就去世了。母亲生前特别喜欢唱歌，小吴迪像妈妈一样，对唱歌有着浓厚的兴趣。有一天，吴迪拉着张老师的手说道："张老师，我想有一首自己的单曲，让天堂的妈妈能听到我的歌声"。为了圆梦，张老师四处找人写词、作曲。一首励志的单曲《梦》创作成功了，并在武汉盲校拍摄了MV。她将视频上传到网上，让广大网民走进吴迪的心灵。歌曲受到了广大听众一致好评，在网上点击率很高。这首歌《梦》还作为公益歌曲在全国九条高铁线上循环播放。 盲童范宗宇是个二胡演奏技巧几乎达到十级水平的男孩。到盲校后，便终止了二胡的训练。张老师又找到素未谋面的原武汉音乐学院院长，二胡演奏家张气刚教授。张老师苦口婆心的恳求张教授收下这位徒弟。年过八旬的张教授被张老师的深情和诚意打动了，欣然地收下范宗宇这位盲人弟子。一曲《三门峡畅想曲》，打动了演奏会上所有的观众。 盲人也应该追求美，享受美。张老师大胆地设想，在武汉盲校开设形体训练课，帮忙盲童训练、雕塑形体。练习正常人的坐姿、立姿、走姿。盲童触觉发达敏感，她让学生不停地在自己身上摸腰、摸臀、摸背，体会正常人腰板要挺直，头要正，胸要挺的感觉。渐渐地孩子们像健康的儿童一样，坐如一座钟，站像一棵松，走路昂首挺胸，待人接物彬彬有礼。此后，张老师又用音乐训练学生的舞姿。孩子们的表演从此有了肢体语言，他们的歌声、他们的演奏加上动作来表现作品，表演的节目顿时活起来了。中国残疾人艺术团一行到武汉盲校参观，团长邰丽华老师看到盲孩子们在音乐声中，做着各种形体动作，紧紧地握着张老师的手，无限感慨地说："在盲校开设形体课，在全国盲校是首次的创举。你是盲校开设形体的第一人！"（通讯员 李培轶） |
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