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大家都知道英语听力是语言学习最重要的第一步，可是听力到底应该怎样听更易于“上道”呢？今天向大家分享一篇英语听力的科学培养方式，当然对于五六岁的幼童和十几岁的大童要求严苛程度不尽相同，大家要将这些方法结合自己孩子的情况来运用，持续性和科学性需要兼顾~
首先强调一点，在英语学习中，反复强调的四项基本技能是“听”、“说”、“读”和“写”。而在这四者中，“听”是排在第一位的，由此可见听力的重要性非同一般。据统计，人们在语言交际中45％的时间用于听，说占30％，读占16％，写占9％。因而要想学好一门外语，不仅要进行阅读和写作能力的训练，更要重视听说能力的培养。 原典英语训练法——适合孩子和成人 关键前提条件，选择搜集自己最有兴趣领域的英语原版听读素材。 素材以难度较高具有挑战性为好，一般说来认真听三遍能听懂约20-40％的素材较合适。 但对程度较弱者，一开始完全听不懂也必须硬着头皮训练。 初学者应选择情感元素丰富、朗诵优美的简化版经典文学作品 特别推荐使用各种原版分级的audio books，即有声读物，作为训练素材，其中又以故事类的情感丰富的作品和朗读为首选。 1.荷马式聆听或称禅式聆听 初听阶段--静气功式聆听，辨音训练，赏音训练，猜词训练。聆听先行，不阅读文字文本直接聆听素材3－5遍，多听有益。最好专门听，即不从事其它活动全神贯注地听，也可以用MP3等电子设备在其它活动中同步听。初级程度的学习者专注聆听应该多于三遍，达到五遍以上为佳。 重点1：全神贯注且宁静松弛地自然聆听 重点2：聆听时脑海中的回声式播放。聆听时每逢朗读中短暂的停顿，都要尝试让刚听到的语音流在脑海中一遍遍回荡 重点3：通过努力辨音辨声而理解，但根本不必在意听不懂，听不懂意思，仍要集中辨音、赏音. 可选择进行的猜词训练：时间充裕的初学者也可准备一支笔一张纸在专注聆听过程中做猜词训练。努力辨别出生词或短语的大致发音后，猜测并记录下这些发音对应的单词拼写，以便在下一步阅读阶段对照学习。猜词拼写是否准确并不重要。实际上猜词训练也是辨音训练。如果原文此步操作对初学者学习记忆新单词和英语的表音拼写规律有助益，但并非必须的训练环节。随着学习者水平逐渐提高，可减少猜词训练量。较长则不要一次全部听完，应该分段听，每段5-20分钟左右。学习者程度越低，分段的时间越短。初学者以3-5分钟一段为宜。但也不要过短。 2.仓颉式阅读 专注聆听了四五遍之后就可进入单纯阅读或同步听读训练。 初级程度者不播放音频文件，应单纯专注阅读；中级以上程度者可播放音频文件，边聆听边对照阅读。初学者经常会碰到阅读速度跟不上朗读速度的情况。此时可以先不听朗读，集中精力把句子的大体读明白，再调整播放恢复到同步听读。或不播放朗读，单纯认真阅读。
3. 循环聆听 循环聆听——欣赏经典朗读，体会听懂比例大幅提升的快乐不阅读文本，再次聆听英语素材2-3遍，多听有益。要专注聆听而不要主动回忆：这是本阶段训练中要注意一个重要环节。经过第二步的阅读训练之后，学生对作品的具体内容情节已经大体了解，再次聆听时会自觉不自觉地提前回忆将要朗读内容，造成一种自上而下的回忆式、提前预知式理解。这种依赖主动回忆情节而自上而下式的预知理解，常会妨碍初学者听力进一步提高，一般应尽量避免，而坚持采用依靠精细化敏锐化的专注聆听达到自下而上的理解。本步骤不再需要做猜词训练，并可延伸融入到一切可能的日常活动中。换言之，再次专注聆听2-3遍之后，就可以在环境不太嘈杂的场合随时随地聆听，例如，边做家务边聆听，边散步边聆听，等等，培养起听书而学习和娱乐的生活习惯。 4.提高扩展 提高扩展——精读、跟读、朗诵与背诵、口语和写作训练，打通听说读写四大基本功如果听读素材是经典，应选择自己特别有感觉部分段落，继续做精读训练、跟读训练、朗读训练和背诵训练，并可扩展为口语和写作训练。 【英语听力训练法概括 】 儿童听力练习的建议： 一、多听英语对话。 英语听力的锻炼，也是需要熟能生巧，所以，在每天宝宝起床的时候，给孩子播放英语对白、英语独白、英语歌曲等，孩子即使听不懂这些英语，但是也会随着听的次数的增多而熟悉这些英语。
英语的语感对提高孩子的听力非常有帮助，家长要注意在日常的生活中，培养孩子的语感，常见的做法，就是在生活中，多和孩子讲一些简单易懂的英语对话，多给孩子看点英语动画等。 三、做些英语听力小练习。 做些专门的英语听力小练习，是提高孩子的英语听力的一项必不可少的步骤，在孩子的空余时间，选择孩子兴致高的时候，和孩子一起坐下来，选择一篇有意义的听力练习，然后认真听一听，这些专门的听力训练，会对孩子的英语学习有很大的帮助。 英语也是一门语言，而语言最好的学习场所存在于生活之中。每天营造听说的环境非常重要。坚持每天听说，将会是你下一步能否学好英语最为关键的学习内容。而且决不能三天打鱼，两天晒网。听说能力的培养贵在坚持。
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