我们把零上35℃,零下5℃称为具有相反意义的量上升1米,下降1米上升1米,下降5米请举出生活中具有相反意义的量注意
相反意义的量,它们的意义要相反；相反意义的量,它们都具有数量，如前进8m与后退5m；但是上升与下降都不是相反意
义的量，缺少数量；相反意义的量中的两个量必须是同类量，如节约3吨汽油与浪费1吨水就不是具有相反意义的量.我们常常用正数
和负数表示具有相反意义的量!为了不引起混淆，我们把一种意义的量规定为正，另一种与之相反量规定为负。如零上35℃
记作：+35或35。这样的数就叫做正数。零下5℃，记作：-5。这样的数就叫做负数。+35℃读作“正35℃”，-5℃
读作“负5℃”填空：（1）规定盈利为正，某公司去年亏损了2.5万元，记做万元，今年
盈利了3.2万元，记做万元。（2）规定海平面以上的海拔高度为正。新疆乌鲁木齐市高于海平面9
18米，记作海拔米；吐鲁番盆地最低点低于海平面155米，记作海拔米。思考：0是正数
吗，是负数吗？零既不是正数，也不是负数。1、填空：（1）汽车在一条南北走向的高速公路上行驶，规定向北行驶的路程为正。汽车向
北行驶75km，记作km（或km），汽车向南行驶100km，记做
km。（2）如果向银行存入50元记为50元，那么?50元表示
。（3）规定增加的百分比为正，增加25%记做：
，?12%表示：。负分数正分数负整数正整数零整数分数有理
数负分数正分数负整数正整数零整数分数有理数1，2，3，4，…称为-1，-2，-3，-4，…称为称为称为0
自然数或整数或有理数正整数负整数；正分数；负分数；说说你的观点2、判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打“√”：
正整数整数分数正数负数有理数2003?4.90?1.2√√√√√√√√√√√√√√
√1、某食品包装袋上标有”净含量385克±5克”,这包食品的合格净含量范围是______克到390克2、下列说法正确的是(
)A:一个有理数不是正数就是负数B:一个有理数不是整数就是分数C:有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类
数D：以上说法都正确（1）零是正数.（2）零是整数.（3）零是偶数.(4)零是非负数.
3、判断题????通
过这节课的学习，你收获了什么？有理数分类整数分数正整数0负整数正分数负分数有理数(根据定义)}自然数 |
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