晒一晒老师的账单——写在教师节

2015-09-15  幸福由心
教师节表彰会上,主要领导讲了几分钟恭祝教师节快乐的话后,总结了政府在教育上取得的成就,最后谈了一个小时候的“师德”问题。很佩服领导的秘书,把教师的师德研究得很透,小到教师节送点礼物送朵花,家长请顿饭,中到家教体罚,大到强奸学生经济犯罪,不一而足。虽然很多都没有发生在的身边,领导却以其习惯性的思维,充分发挥未雨绸缪的全局观,讲得红光满面义愤填膺,好像他吏治下的教师,全是十恶不赦的罪人。

  一年有365天,其实就教师节这天可以不讲这些!

  他忘记了,在别的队伍里也有强奸犯贪污犯,有吃拿卡要,为什么他能那么心安理得地坐在主席台上,对老师的“德”,那么自信,那么自以为是,那么侃侃而谈?

  93阅兵,因接近教师节,有网友整出一个“教师方队解说词”,虽未免夸张,却也集中描绘出了老师们目前的工作生活状态。兹录于下:

  “现在无精打采地向我们走来的是人民教师方队。这是一支表面风光,内心彷徨,容颜未老,心已沧桑,成就难有,郁闷经常,比骡子还累,比蚂蚁还忙,有着光荣传统的学习型队伍,在很短的时间里,他们完成了由主导型向服务型弱势群体的转变。为了构建和谐社会,他们毅然放弃了教师主导地位。现在他们走过来了!他们头戴八条禁令,脖子上围着五个严禁,脚踏三条底线,肩扛各种考核指标,左手捧着师德师风考核书,右手捧着安全责任书,腋下夹着各种培训考试书。他们目光呆滞,声音沙哑地喊着口号:‘'打不还手,骂不还口;学生毁我千万遍,我待学生如初恋!不向国家要待遇,不给领导添麻烦''!他们正走过主席台,领导问候 : '‘同志们好’',教师方队回复 :'‘为社会服务”。领导说 : '‘同志们辛苦了'’,教师方队整齐地回答 : ‘'坚决不退休,干到九十九!''

  入木三分,振聋发聩!

  教师,曾经沉沦过,也神圣过,忽然在21世纪的今天,竟然变得如此沧桑,如此面目可憎,那是为什么?

  教师需要什么?

  理解。

  是的,需要理解。

  一次走过一个复印店,一群60多岁的老人在讨论城区几个学校校长是谁,哪个学校好。然后,他们说,现在的老师好,每天上两节课,工资么那么高,一个个都开着轿车云云。

  坊间俚语,社会主流,听了竟然没有反驳的欲望,一种悲凉从中而来。

  那么,不妨给老师算算几本“账”。

  一、工作量账单

  这是网络上有人算过的账。

  每年寒暑假,老师大约共有65天不用上班,除去65天中的18个双休日,还剩47天,每人每年按值班4天计算,还剩43天,再减去春节的7天法定假,还剩36天,除去其他职业每年15天的年假,还剩21天,我们真的多休息了21天吗?错!!!每年学生在校大约240天,每天早上老师7点半到校,比普通职业早上班一小时,全年就要多工作240个小时。按每天八小时工作量计算,240小时大约是30天,他们每年比其他事业单位工作人员多工作30天,30-21=9天!其实他们每年不止没有多休息,反而比一般人多工作了一个多星期。(小学放学时间一般在4:30,公务员是5:30,少了一个小时,但是老师中午时间从12:30到1:30都要在班里上课,相互抵消。中学晚上晚自修3个小时权且不论。)

  看了这些你还是羡慕吗?那就再看看下面的状况:

  学生放假了,老师还非得天天聚到一块儿研究业务、钻研教法?现在的教师假期有几个人能真正尽享其自由自在放松的欢愉?名目繁多的培训、学习、提高、考试......应接不暇。而且,很多活动都是教师自掏腰包的有偿提高。“提高” 了多少倒在其次,就是消耗你的假期,折磨你的面皮,掏干你的币子。您说,这样的假期您还眼馋个啥?


  有好事网友写了这么一个段子:

  一个教师去世后,和上帝喝茶。

  上帝问:“教师职业,很轻松,你还没有到退休年龄,怎么就死了?”

  教师好像遇到了知音,激动地说:“我亲爱的上帝,你知道教师有N种死法吗?”

  “说来听听!”

  “绩效工资骗死你;别人奖金吓死你;

  两基验收累死你;各种捐款捐死你;

  职称评定等死你;政治任务压死你;

  调皮学生气死你;野蛮家长打死你;

  房子车子想死你;造假资料抄死你;

  竞聘上岗玩死你;检查教案赶死你;

  教育改革累死你;假期培训忙死你;

  不涨工资穷死你;调动工作卡死你;

  光辉职业哄死你;一生操劳病死你。”

  上帝认为他太能说了,改变不了职业习惯,每天会这样絮絮叨叨的,会打扰天堂的幽静,于是就把他打入了地狱。

  刚过了一个星期,阎王就满头大汗找上门来说:“上帝呀,赶紧把他弄走吧”。

  上帝问:“怎么回事?”

  阎王说:“地狱的小鬼们都被他激活了,天天写教案,填表格,搞教研,交论文,谈教育创新,科教兴冥,他还要我去做学科建设,名师工程,班主任培训,学生导师,兼职辅导员,绩效考核,师德建设,青年教师导师,家长学校校长,让所有人满意。

  上帝大怒:“让他上天堂,看我怎么收拾他!”

  一个月后,阎王遇见上帝,问:“亲爱的上帝,那个喋喋不休的老师被您收拾得怎么样了?

  上帝停住脚步,回答说:“你这样同我说话,犯了三个错误,第一,你应该先导入,回顾上次我们的谈话概要,再开始今天的谈话!第二,这个世界根本就没有上帝,只有学生才是上帝!第三,我没有时间和你闲扯蛋,我还有一节公开课、两个课题、一份高考模拟卷没完成呢。最后,我再警告你,和我谈话的时候,必须有教案!”

  阎王目瞪口呆之时,上帝的秘书弱弱地提醒说:“刚才还漏了一点,还要开发选修课程和校本课程,新课改又要开始了。”

  最后上帝对阎王说:把我这篇关于教师职业论文传达给每一个小鬼:

  《教师是个好行业》

  虽然下班晚,但是上班早啊!

  虽然不起眼,但是责任大啊!

  虽然奖金少,但是扣得多啊!

  虽然人员少,但是任务多啊!

  虽然福利薄,但是制度厚啊!

  找工作就应该找这样的:

  赚着屈指可数的工资,做着关系民族兴亡的事情!

  拿着卖白菜的钱,操着卖白粉的心!

  工作是高端大气上档次,工资是低调奢华有内涵!


  二、经济账单

  中国教师工资高低一直是一个热话题。一些“好事”的网友在网上晒世界各国教师工资,对各国的教师工资待遇进行一番比较排名。而最终结果显示,加拿大教师的平均工资水平在世界居首位,达到7196美元;亚美尼亚教师的平均工资只有538美元,在世界各国教师工资排行榜中倒数第一;中国教师平均工资720美元,排在倒数第三位。

  一个大学本科毕业的小学教师,参加工作到卡的工资是2200元,加上一年的绩效15000元,再加上其他奖金每年7000元,合计可支配收入约为50000元。

  平均每天135块钱。

  就和没有技能的老年农民工比,他们的收入每天是200元,技术工是280元。

  也许有人说,教师是天底下最光辉的职业,怎么可以老说钱呢?

  当然,这样流氓无赖的话,无需反驳。

  于是,老师们要问,教师13个月工资为什么没有了?为什么违反国务院259号令扣除教师养老保险金?为什么教师享受住房提租补贴不是应发工资总额的13%?

  ……

  老师也开始与医生护士一样,尝试发出自己的声音——黑龙江肇东老师工资远低于国家规定,罢课;云南昭通老师被学生打了不能还手,屈辱之下,罢课;信阳有老师为了维权被抓,两个老师支持他,再次被抓……

  老师,在争取权益上,是个弱者,因为戴着无比荣耀的光环。

  看一些教育类的电影,如《烛光里的微笑》《凤凰琴》,后来多了部《一个都不能少》。在这些片子里,教师被神化了,除了凤凰琴还多少真实反映了些现实外,那部被反复赞美的《烛光里的微笑》,更是几乎固化了后来所有反映教育的影视剧里的正面教师形象。于是所有的人就想当然地以为,好的老师就应该是这样的。很长一段时间里,一听优秀教师报告,就少不了会有“带病坚持工作”,“家人生病了也无暇照顾”,“为了帮助学生付出许多”……开始还会认真思考,听多了自然麻木,将这当成了“雷锋叔叔做好事不留名,只是写到日记里”的段子来听。当时年少,以为大约好老师就真的应该这样的,直到后来,我看了《GTO》看了《上一当》,看了《金八老师》,看了《放牛班的春天》,看了《死亡诗社》……原来我们的影视,对于教师的塑造,是多么公式化,多么虚假啊!

  似乎老师不是人,是神!可是我们似乎已经习惯了,一旦要赞颂一个人或者一种人时,就一定要将他神化:好老师是永远和声细气的,好老师是永远学生第一的,好老师是真的能化腐朽为神奇的……

  于是,当老师稍稍与这个想象有所偏离的时候——就好像发现了我们心中的女神其实是个脚踩几条船的荡妇一样,我们怒不可遏了,我们无法接受了,于是,老师成了道德败坏的代名词,老师不是人,老师是个魔鬼般的所在了,似乎男老师都是恋童癖,女老师都尖酸刻薄……

  做老师,终究只是一份工作。自然,有那些真正热爱教育的老师,最后会成为教育界的大神,但是更多的老师,只是和这社会上每一个人一样的普通人。他们自然会有情绪低落的时候,会有愤怒,会有沮丧和失望,会有面对压力的濒于崩溃。如果您面对一个孩子都无法做到永远的和风细雨,对于老师有时的咆哮,就请适当宽容些吧。


  三、“荣誉”账单

  文章开头提到的领导讲“师德”,街坊妒老师,不一一去说道。目前教师的地位急剧下降,有其深刻的社会背景,也有教师自身因素,这是综合的。

  20年前,考上师范学校的学生,都是最顶尖的学生,是第一批招生的,如今,是没有学校读了,才会想到去报考师范专业。这是老师地位急剧下降的一个缩影。

  我们不能忘记日本,因为南京大屠杀,因为战争,但是日本所以在战后能快速复苏,重要原因就是他们对于教育的极端重视。和他们相反的,在他们重视教育的那些年里,我们却在毁灭着教育。

  即使如此,我们还需要去赞美那些差点毁灭了我们国家未来的人——这对教师们而言,是何等讽刺啊!我们现在抱怨着中国的人多,可是日本的人口密度远大于我们,为什么他们还在抱怨人越来越少?道理简单到令人发指,可是我们却从来不被告知——高素质的人,才是一个国家最宝贵的财富和资源。

  还要怎么说呢?对于教育的投资,似乎越来越大,可是投资额占GDP的比例,似乎没见明显的增长。到现在,还有老师需要开黑摩的贴补家用,大凉山的老师,甚至需要暑寒假外出打工,才能维持学校的正常运转。这是国家的耻辱,教育的耻辱。

  我的一个朋友,曾经做老师,后来做了生意。他去日本旅游,当地的导游用英语问我朋友:您原来是做什么的?朋友不会说日语,英语水平也一般,他想了半天回答说:做老师!他没想到的是,就因为这句话,他在日本受到了极好的照顾。每次这个小翻译都会向别人介绍他教师的身份,他得到的,就是日本人满是尊敬的鞠躬和处处的照顾……


  四、结束本文

  今天是教师节,网络上有两则段子用来恭贺教师节:

  其一:

  教书是一场暗恋,你费尽心思去爱一群人,结果却只感动了自己;教书是一场苦恋,费心爱的那一群人,总会离你而去;教书是一场单恋,学生虐我千百遍,我待学生如初恋。教书是一桩群体恋,通过你的牵线搭桥,相恋成片,老师却在原地一成不变。亲爱的同学,你若不离不弃,我便点灯相依;你若自我放弃,我也无能为力!一一致战斗在教育战线的老师们!

  其二:

  教师:又名老师

  洋名:teacher

  曾用名:先生

  小名:师傅

  假名:灵魂工程师

  别名:教育工作者

  昵称:园丁

  外号:蜡烛

  经济学定义:低收入阶层

  社会学定义:生存型工作者

  政治学定义:老九

  经常性称呼:知识分子

  政府给的名字:事业人员

  民政部门分类:无需救济型人群

  真名:穷人

  教师不易,且行且注意身体,祝我身边的兄弟姐妹们节日快乐!

  其三:《懂》

  你不让我用电脑备课,

  那是因为你是手工备课出身的,

  所以你这么要求,我懂的!

  你让我们参加名目繁多又各自应付的培训,

  国家出了很多的钱,

  谁赚了很多的钱,你懂的!

  法律规定,教师工资不低于公务员,

  其实我们不想和他们比,

  每份工作都有自己的艰辛,

  我们只想,能用自己的劳动,

  养活自己,养活孩子,

  这,你也应该懂的!

  我们遭遇了历史以来最糟糕的生存状态,

  除了文革,除了明朝,

  其实我们不应该这么挨骂,

  我们很多人,在大山深处,

  用肩膀挑书,用爱浇灌,

  我们并不是卑鄙的小人,这你更应该懂的!

  懂,分解开,我们可以理解为:有一份看重草根的心。

  我想,我们懂你,

  财政吃紧,你缩减了我们的一些福利。

  财政吃紧,你缩减了一些必要的教育投入。

  财政吃紧,你想方设法缩减高级的名额。

  财政吃紧,你……

  也请你,懂我们三分。

  明天,7:30迟到,睡觉,晚安!

  写于教师节

  (原载诸葛建军作文教学交流平台)

  

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