|
材料作文“第二张名片”导写
【题目再现】
一次主题班会上，有人提出“要敢于选择人生的第二志愿，亮出人生的第二张名片”。赞成这种观点的人认为，人生本来就丰富多彩，选择第二志愿，亮出第二张名片，实质上是对自己的第二次发现；反对者认为，有志者事竟成，实现理想要孜孜以求，不能半途而废；还有人认为无所谓第一、第二，顺其自然，尽力就好。
根据材料，选取一个角度，写一篇不少于800字的文章。
【审题点拨】
这是一道“定向类材料作文”。说它“定向”，是因为本题材料中的三种观点，我们在写作文时，任选其中一种立意皆可。这也是一道“隐喻类材料作文”。对材料中的“志愿”和“名片”，构思时应化实为虚，由此及彼，“第二志愿”和“第二名片”在此段材料中是指我们学习、工作、生活的另一领域或人生新风景。
审题难度不高，但摆事实和讲道理注意辩证分析。行文时不要用一种观点否定另一种观点。如例文《懂得转身，也是一种智慧》，先指出人生选择多种多样，为“第一”不懈奋斗，当然“很好”，接着指出“如果实在走不通，选择‘第二志愿’，人生也许‘柳暗花明’”，辩证分析，使观点不至于偏颇。
【存在问题】
1、审题不严谨，偏题作文较多。一部分同学行文时，断章取义，无视材料中的“第一”、“第二志愿”、“第二名片”这些关键词，诸如理想、变通、坚持、退路、执着追求、锲而不舍、第二计划、高考志愿、重新开始、海阔天空、有志者事竟成等立意，脱离材料，泛泛而写。
2、事实论据贫乏，以叙代论。如，林书豪、刘伟、乔布斯等人的例子在作文中多次出现，且与观点牵强。少部分同学的作文对例子缺少必要的分析，以叙代论。
（1）准确选例，确凿充分。选用的事实论据，要典型，有代表性，能够证明文章的观点。
（2）正确叙例，适当概括。议论文的目的在于阐明道理，要把重点放在说理方面。但有些同学在叙例时常常不厌其烦，讲得有头有尾，使议论文宛然一篇叙事文章，这样一来必然占去很多篇幅，留给议论分析的余地就很小了。
下面是一篇习作（《材与非材》）中的故事性材料：
英国有一个普通的家庭，家中有个孩子，孩子上学时，父母对孩子的期望很高，但孩子好像对上学并无天赋，而且对学习也毫无兴趣。虽然，为了父母，孩子努力过，但成绩依旧毫无起色。渐渐地，这个家很少再有欢声笑语，取而代之的是整日的叹息和无奈失望。终于，孩子因受不了家中的压抑气氛而离家出走。在外出谋生时，他发现自己对雕刻似乎很有天赋（还应该补充他奋斗的过程）。一天，他听说政府决定要为一位伟人雕刻一座雕像，很多雕刻匠都希望去完成这项工作，谁不愿意自己的名字和伟人的名字一同被雕在上呢？在千万个竞争者中，孩子技压群芳，赢得了完成这项工作的权利。雕像落成那天，人们纷纷去瞻仰，大家被伟人的丰功伟业折服，同时也都注意到雕像上的另一个名字：小马文。
原文300字，修改后压缩成77字：
英国有一个男孩，对学习毫无兴趣，因不堪学校的枯燥生活和父母望子成龙的压力愤而出走。在独自谋生的几年中，他终于在雕刻上找到自我，而最终成了一名有名的雕刻家。
经过修改以后，原材料减少了近四分之三，其作为论据的功能并没有受到损害，而给议论分析的空间却大大增加了。
下面这段文字也值得借鉴：
白石老人艺术上的高深造诣，是勤练的结果。他笔下的绝妙墨虾并非举手所得；他每天七八个小时的练画，是他一生不改的规矩。正是这不成文的规矩，练就了他一手画虾的绝技。我们惊叹于他今天的成就时，却未曾体会到“精”字后面付出的艰辛与汗水。
这段文字，第二句中的叙述精练，点明了白石老人成为大画家是靠勤奋这一道理。第三句及时概括，文字内容还有意识的向观点（“白石老人艺术上的高深造诣，是勤练的结果”）做了倾斜。第四句顺水推舟，从反面论证了论点。因此，在能够有力证论点的前提下，事例的叙述，是越简洁越好。
【例文点评】
懂得转身，也是一种智慧
建始一中2011级（3）班
人的一生，犹如无数个十字路口交织而成，这样或那样的选择满天飞。敢于选择“第二志愿”，学会转弯，其实，也是一种智慧。
每一个人，总有扎根于心底的，所谓的“第一理想”。不懈为之奋斗，不半途而废，当然好。可是，如果实在走不通，选择你的“第二志愿”，学会转弯，你的人生，也许将会出现别样的风采。
转弯，是如鲁迅的弃医从文；选择“第二志愿”，是如鲁迅的从医国人之身转而医国人之心。在那个纷繁动荡的年代，在那个黑白颠倒的时期，一个满怀着救国救民抱负的人，出现在时代的潮流中。怀揣着他的“第一理想”——强健国人体魄，踏上了征途。可是，在走这条路的过程中，愈发觉得走不通。于是，他勇于选择了他的“第二志愿”，用他那如匕首，如投枪的文字，去刺破时代的阴霾；用他灵敏的思想，去治愈国人精神上的创痛……于是，一代文学巨匠出现，一位思想家屹立于东方。因为他懂得了转弯，找到了人生的另一条路；因为他敢于选择了“第二志愿”，觅得了他真正所宜之地，才铸就了他辉煌的一生。
转弯，是如刘伟的从球到琴；选择“第二志愿”，是如刘伟的从一心学球到用脚练钢琴。刘伟，一个耳熟能详的名字。在别人展翅高飞之时，上帝却无情地束缚了他的双臂。幼时的他全心练球，只想靠足球来展示他的不凡，可是，一场车祸无情地夺去了他的双臂。成为足球明星的梦想瞬间化为泡影，内心的苦痛无人领会。在长时间的思考后，他决心用脚练琴，他选择了他的“第二志愿”，苦练多年，终于，他打造了他人生的巅峰，无臂的人也能活得不凡。他用灵魂、用生命演奏动人的乐曲，演绎了他辉煌的人生。因为他懂得转弯，不一路只走死胡同，他找到了属于他自己的交响乐；因为他勇于选择了“第二志愿”，没有为自己的“第一理想”徒尽心力，他找到了他人生的维也纳。
但是，选择“第二志愿”并不是指不坚定立场。对于一种东西，从未去尝试，便选择放弃，并转而奔向另一头，不是一种智慧，更不值得提倡；懂得转弯，也不是半途而废，从未努力过，便丢弃，更是一种愚昧。
人生本来就丰富多彩，选择“第二志愿”，也许是对自己的另一次发现；懂得转弯，也许，你的人生将会柳暗花明。
懂得转弯，也是一种智慧。
【点评】50分。文章紧扣观点，起承转合，结构严谨。用刘伟例来证明“上帝关闭一扇门的同时，也为你打开一扇窗”、“苦难是化妆的祝福”则是最好的例证，在本文略显牵强。
【名家作品】
人生的第二志愿
毕 淑 敏
人们常常把所有的注意力，都集中在第一志愿。这些年，随着考试严酷性的不断升级，关于填报志愿的说法，也越来越霸道了———那就是，全力以赴关注你的第一志愿。某些大学的录取人员公开宣布，我们是不会录取第二志愿的学生的。因为你的热爱不够专一，录来也学不好的。
高考形势特殊，僧多粥少，对于学校的取舍，旁人不好议论是非。但我以为，如果把高考报志愿的经验推而广之，把第一志愿至上，扩散成人生选择的一大信条，就有商榷的必要了。
人生的选择绝少是唯一的。
听一位美国心理学家讲座，谈到男女青年挑选恋爱对象时，他说，如果你在读大学的时候，一眼扫去，本班级上的异姓，有三分之一以上可以成为你的配偶候选人，那么……讲到这里，台下发出汹涌的低语声，均说：“那他就是一个神经病！”
美国的心理学家抖抖肩膀说：“喏！那他或她，就是一个心理健康的人。”这观点有点好玩，也有点耸人听闻，是不是？当然，他指的寻找伴侣，是在大学校园内，智商和背景有大的相仿，并不能波及整个社会，说某个男人觉得与世上三分之一的女人都可成眷属，才属正常。
但这一论点也可以说明，既然结为夫妻这样严重的问题，都不妨有一手或是几手打算，那么，在其他场合的选择，当有更大的弹性。
当孤注一掷地把自己的命运押在某个“唯一”头上的时候，我们实际上处于自我封闭和焦灼无序的状态。内心流淌的是自卑和虚弱。以为只有这狭窄的途径，才是抵达目的地的独木桥，无法设想在另外的情形下，还有道路尚可通行。
于是每当选择的关头，我们可以看到那么多鸵鸟似的奋不顾身，色厉内荏地跑跳着。到了没有退路的时候，就把小小的脑袋埋入沙丘。他们并不仅仅骗别人，首先的和更重要的，是用这种虚张的气势，为自己打气加力。
可惜世上的事情，不如愿者十有八九。当冰冷的结局出现时，很多人就像遇到雪崩的攀援者，一堕千丈。
此刻，你以前不经意间随手填写的第二志愿，就像保险绳一样，在你下坠的过程中，有力地拽住了你，还你一方风景。
第二志愿如同灰姑娘，龟缩在角落里，打扫尘埃，收拾残局，等待那不知何日才能莅临的金马车。
其实人的才能是多方面的，守节般的效忠第一志愿，愚蠢不说，更是浪费。
寻找第二志愿的过程，实质上是对自己的一次再发现。除了那最突出最显著的特点之外，我还有什么优长之处？第一志愿和第二志愿之间，可否像两位相得益彰的前锋，交互支援？我还有哪些潜藏着的特质，有待发掘和培养？平日疏忽的爱好，也许可在失落中渐渐显影。
第二志愿的考虑和填写，也许比第一志愿更取舍艰难。
不可搪塞第二志愿。它依旧是人生重要的选择，是你面对逆境的备份文件。它是进可以攻退可以守的支撑点，它是无惧无悔的屏障，它是一个终结和起跑的双重底线。
或许有人以为，有了第二志愿第三志愿……人就易颓败。这是一个谬论。亡命之徒不可取，它使人铤而走险，一旦失利，便是绝望与死寂。不妨想想杂技演员。有了保险绳的时候，他们的表演会无后顾之忧，更精妙绝伦。
在填写第一志愿的时候，把其后的每一份志愿也都认真地考虑，这是人生不屈不挠的法门之一。
|
|
|
