| 人生呱呱落世，不管肤色种族如何，都是天真天真、清纯朴实、逗人可爱的；然而，幼年的教育却显得尤为重要。人的基本素质就是从幼年奠定基础，人的发展趋势正是从幼年形成志向。故而，“从娃娃抓起”的不仅是电子科技，更重要的是品行、毅力和精神。 最近，偶然看到一些有关教育孩子的小故事，固然简单至极，但对我启发颇大。 在日本，有一个三、四岁的小孩在跑路中撞到了一张桌子上，他哭了。他的母亲立即将他带过来让他“再跑一次”。结果，这次他就从桌子的旁边跑过往了。其母开导他说：“为何会撞到桌子上，原因无非有三，一是跑的太快。来不及避开；二是头一直低着，没有留意；三是心不在焉不知在想是什么。你到底属于哪一种？”这种简单的开导很有实际意义，促使小孩反思自己的行为为何不对，而再碰到这种情况又该怎么处理？ 反过来讲，在我们国内一般碰到此种情形，大多数母亲都是劝导小孩“宝宝别哭，妈妈打这个桌子，看你还敢欺负我家宝宝”。 相比之下，人们可以看到哪种方式对小孩的教育有理，哪种方式对孩子的长大有利。 中国人对小孩的溺爱是出了名的，实在不是真正的爱护；西方一些国家养育孩子成年后，立即“撵”其出门，自谋生路，实在就是逼着孩子走自力更生的生存之路。 有人议论如今有一些男孩没有“男人样”，不仅是外形“娘娘样”，甚至说话办事“娘娘腔”，是阴盛阳衰吗？要说，这还是与对孩子的启蒙教育有关。 有人在纽约城中看到：有一位美国妈妈带着孩子过街，小孩摔了一跤。妈妈让他起来，小孩一直在哭，并且耍赖，就是不起来。妈妈严厉地喊道：“你再不起来，我就走了！”小孩便站起来了。妈妈将其起带到一边训斥：“你刚才像个男人吗？还说长大保护妈妈，这个样子能保护我吗？自己摔倒不爬起来，还影响交通，是男子汉的行为吗？” 三言两语，激发了孩子的自尊心，给孩子幼小的心灵里打下了深深的烙印。假如说碰到这种情况，孩子的妈妈一味地将就孩子，抱起孩子哄哄劝劝，难免助长孩子的娇气，就很难培养出勇敢坚毅的人格品行。温室里培育不出耐冷的松柏，庭院里练习不出飞奔的骏马；一个有用的人才、一批人类的精英，必须自小就在人类社会的大风大浪中锻炼长大，经济风雨，见见世面，方能积累生活经验，才能成才后大有作为。 |
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