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左脑善用语言和逻辑分析，擅长抽象思维和计算，是雄辩家，科学家；
而右脑则为非语言的形象思维和直觉思维，沉默寡言，不擅言辞，对艺术、音乐有天分，具有创造性，有很好的空间感。
左脑总是在求同，而右脑则总是在求异。
左右半球间存在有胼胝体，通过脐胝体，左右半球可互相传递信息，从而实现左右半球功能的协调，在面对具体事物或行动时，就可以决定由哪一侧半球起主导作用，而另一侧半球则起协助作用。
大脑左右半球功能失调不仅仅出现于裂脑病人，一些6一12岁儿童往往也会有左右半球功能的不协渊。其原因可能有两点：第一，儿童联系大脑左右半球的胼胝体尚未发育完全，还不能快速、完善地联系左右半球。儿童到五、六岁时，其胼胝体的神经纤维鞘才发育完全，大概到12岁时，胝胼体才能发育成与成人相似。这类儿童的左右脑功能失调仅仅是因为胼胝体还未发育完全，因此， 12岁后随着胼胝体的逐步发育完全，左右脑功能失调会逐步得以缓解。
大脑左右半球功能失调，另一主要原因是由当前不合理的家庭教育和学校教育所致。
我们会经常听到一些父母称赞某一小孩，说他是“神重”，小小年纪（当然，还未上学），却已能认识好多汉字，或已能进行数学运算，或已经会初步使用电脑，或已经能够讲一口较流利的英语，等等。殊不知，这些仅仅是在促进该小孩大脑左半球的发育，而同时必将抑制右半球的发育，最终对该小孩大脑左右半球功能的协调发展有害而元益。此外，小孩学习完全是靠机械记忆，故只凭以上诸点而判断某一小孩是否聪明、是否是“神重”是不科学的。
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左脑控制语言能力，注重细节，和推理。
左大脑发达的人善于沟通和说服他人。
如果你更偏好左脑，你很可能在数学和逻辑领域表现得很好。
左脑偏好的人喜欢狗，阅读和安静。
右脑是与创造性和灵活性相关的。
右脑偏好的人更大胆而直观，以独特的方式看待这个世界。
如果你更偏好右脑，您可能有一个创作和艺术人才。
右脑偏好的人喜欢白日梦，哲学，体育等。
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左脑司语言，也就是用语言来处理讯息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达，相当费时。左脑主要控制著知识、判断、思考等，和显意识有密切的关系。
右脑的五感包藏在右脑底部，可称为「本能的五感」，控制著自律神经与宇宙波动共振等，和潜意识有关。右脑是将收到的讯息以图像处理，瞬间即可处理完毕，因此能够把大量的资讯一并处理(心算、速读等即为右脑处理资讯的表现方式)。一般人右脑的五感都受到左脑理性的控制与压抑，因此很难发挥即有的潜在本能。然而懂得活用右脑的人，听音就可以辨色，或者浮现图像、闻到味道等。心理学家称这种情形为「共感」这就是右脑的潜能。
如果让右脑大量记忆，右脑会对这些讯息自动加工处理，并衍生出创造性的讯息。也就是说，右脑具有自主性，能够发挥独自的想像力、思考，把创意图像化，同时具有做为一个故事述说者的卓越功能。如果是左脑的话，无论是你如何的绞尽脑汁，都有它的极限。但是右脑的记忆力只要和思考力一结合，就能够和不靠语言的前语言性纯粹思考、图像思考连结，而独创性的构想就会神奇般的被引发出来。
西元一九八一年，诺贝尔医学生理奖得主罗杰·史贝尼教授将左右脑的功能差异归类整理如下：
右脑(本能脑·潜意识脑) 左脑(意识脑)
1.图像化机能(企划力、创造力 、想像力)
2.与宇宙共振共鸣机能(第六感 、念力、透视力、直觉力、 灵感、梦境等)
3.超高速自动演算机能(心算、 数学)
4.超高速大量记忆(速读、记忆 力)
左脑(意识脑)
知性·知识·理解·思考 ·判断·推理·语言·抑制
·五感 ( 视、听、嗅、触、 味觉)
科学发现，形象思维主要由大脑右半球负责，发明创造与右半球的功能密切相关。左半球主要管语言、处理数学和逻辑排列；右半球负责音乐。美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。
图象、形象和音乐都与右脑的功能有关
抽象符号和公式\逻辑思维，是左半球
大脑左半球擅长于计算和求同思维，而大脑右半球擅长于直觉思维和求异思维。表明大脑右半球对于创造性思维特别重要。
汉字是“复脑文字”（复脑文字就是由大脑左右半球同时对其加工的文字），对其学习和加工，不仅需要左脑参与，也需要右脑参与。因此，通过学习汉字，就能促进大脑左右半球协调活动。从而发挥大脑的潜能。
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