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小学作文课教案 关键词： 假如我是—— 小学作文教案 作文教案2 假如我是—— 一、 教学目标： (一) 认知目标： 小学作文课件。能自由运用一定的表达方式写一篇想象文，做到想象丰富合理，内容具体。(二) 情感目标：具有热爱生活的思想感情，提高创新思维意识和创新精神。 二、 教学重难点、训练点： (一) 重难点：想象丰依据生活构想内容。 (二) 训练点：重点内容具体表达。 三、 教学准备：《神笔马良》的故事 四、 教学时间：40分钟， 作文指导《小学作文课件》(http://www.unjs.com)。五、 教学过程： (一) 补充题目，明确要求。 根据学生自定的题目，理解什么是想象文。根据学生的理解，归纳出写想象文的一般方法：依据生活构想内容，具体表达。 (二) 运用方法，想象内容。 1、 独立思考，构想内容。 2、 同桌交流，互相补充，解决训练难点。 3、 典型评议，找出问题。 4、 针对问题，讨论如何把想象的重点内容写具体。 5、 根据学生发言，归纳出写具体的方法：“寻找问题，解决问题，分解过程，形象描绘。” (三) 确定重点，起草练笔。 (四) 反馈评价，完成习作。 板书设计： 假如我是—— ...................依据生活 ....................构想内容 ..................具体表达： 寻找问题 解决问题 ................ ................. 分解过程 形象描绘 教学模式基本框架： 自由命题——自主构想——自由表达——合作讨论 自主合作的教学模式，有利于充分发挥学生的内在潜能。自由命题，自主构想内容，自主选择表达形式，合作讨论重点难点，有利于拓宽学生的思维，培养他们的创新意识。 〔小学作文课件〕随文赠言：【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况】 |
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