[转载]初一生物基础训练答案

zhengbinbin 2015-09-23

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《第一章 第一节：生物的特征》

知识清单：

1 营养呼吸 身体内产生的废物 反应 生长和繁殖 病毒 细胞 2 肉眼观察 放大镜 显微镜(或照相机或摄像机) 目的 3 出汗 呼出气体 排尿落叶

夯实基础：

1 （1）X，改“不能”为“能”（2）√（3）X，把“不需要”改成“也需要” （4） √ （5）X，把“产生运动的过程”改成“做出一定的反应”
2 C 3 D 4D 5B 6A 7D 8B
9 A-c B-a C-d D-e E-b

探究拓展：

1 非生物的有：课桌、黑板、粉笔、地板、书本；生物的有：人、空气中的微生物

2 （1）一样直 一样大 观察有时必须借助仪器进行测量
3 （1）是（2）因为小球藻具备一下生物特征：生活需要营养物质，能进行繁殖

《第一章 第二节：调查我们身边的生物》

知识清单：

1 调查目的 调查对象 调查方案 抽样调查 记录整理分析 统计 2 植物动物 其他生物 陆生生物 水生生物 用途家禽

夯实基础：

1B 2D 3D 4A 5B

探究拓展：

1 （1）植物：狗尾草、火炬红、松树、榆树、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、万寿菊（2）动物：红蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇

2 （1）调查地点很可能是一个池塘，池中种有莲，水面漂浮着凤眼莲，蜻蜓立在莲蓬上，青蛙在旁边宽大的植物叶片上蹲伏，守候过往的昆虫，蚂蚁在草丛中探寻食物，虾在水中嬉戏。

（2）分类的方法有多种，如依据其形态结构，可将分为动物和植物两类，凤眼莲和莲属于植物，蜻蜓、蚂蚁、虾和青蛙属于动物。

3.参考表格如下：

姓名	性别	身高（cm)	体重（kg)	肺活量（ml)	视力

《第二章 第一节：生物圈》

知识清单：

1.生物圈 岩石圈 水圈 大气圈 20

2.昆虫和鸟类细菌 全部海洋 江河湖泊 150米 立足点

3.阳光空气水 营养物质 温度 生存空间

夯实基础：1D 2 B 3 C 4C 5A 6B 7D 8B

探究拓展：

1 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。绝大多数生物与生物圈的各个部分有密切的联系，如水中生活的鱼需要来自大气圈的氧，空中飞行的鸟需要来自水圈中的水，需要从岩石圈中获取食物，所以说生物圈是一个不可分割的整体。

2（1）不一定，土壤主要是为植物的生长提供无机盐等物质（2）植物的生长需要提供营养物质、水、空气、适宜的温度等基本条件。

《第二章 第二节 环境对生物的影响》

知识清单：

1 生物因素 非生物因素 2 捕食合作竞争
3 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达与交流

夯实基础
1 对照实验 一 光照 2B 3A 4C 5D 6D 7D 8B 9A 10D 11D

探究拓展
1（2）鼠妇会选择阴暗的环境（3）黑暗明亮光照否 一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大。（4）求平均值 （5）光阴暗
2 （1）黄粉虫吃泡沫塑料吗 黄粉虫能够吃泡沫塑料 （2）“她将黄粉虫分为甲、乙两组，分别为两组虫子设计了食谱：甲组喂麦麸和菜叶；乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时，逐渐增加泡沫塑料餐盒片。” (3) 建议环保部门将泡沫塑料垃圾收集起来用黄粉虫去处理。