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课题二(生产理论):音响生产线看分工(by李明熹) | 趣课题任务组

 长沙7喜 2015-09-25

【初级挑战】画一张专业分工图

分工,各职位职责

检查部:检查声音是否和标准,各工序是否完善,螺丝是否拧紧,质量是否通过QV标准。

安装部:把各部件按照规定方法安装起来。

设计部:设计音响图。

开发部:开发新产品。

广告部:推广公司品牌知名度及产品。

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张玉洁 & Evan 老师点评】

明熹的初级挑战选择了一家音响制作工厂公司为考察对象,生产线的部分写得非常详细,而且拍摄了不少图片,老师看得出你很用心。在描述分工的同时,你还对音响各个部件进行了分析,而且很专业,看来你对物理也很有兴趣哦。这真是一次有意义的跨学科学习,相信你一定涨了不少知识。

在这个过程中,你会看到分工的重要性:每一个岗位的工作都需要各自的专业知识,这就是分工的优点。此外,如果明熹能够把各个部门的工作流程画成一张图,按顺序把各个分工连接起来就更好了。

最后,老师希望你通过这次挑战,理解“众人拾材火焰高”背后的经济学原理,记住专业化分工能使每个位置的员工最大程度地发挥自己所长,通过合作来提高整体的工作效率。作业完成得不错!

【升级挑战】设计一次出行计划

目的地:新加坡

我负责订机票及酒店,因为我比家里的其他人更有耐心,更有价格观念,会货比三家。

妈妈负责搜集攻略,因为她是一个上网迷,虽然时间没我多,但我要负责订机票和酒店。

爷爷负责买吃的,因为他天天逛商场,知道哪个东西好吃。

奶奶是“卫生管家”,因为她知道的健康知识比我们都多,而且卫生观念强,稍稍我们有点不讲卫生,她就要唠叨。

张玉洁 & Evan 老师点评】

升级挑战中,明熹能够根据每个人的特点安排分工,计划了一次新加坡之旅。令老师很惊喜的是,明熹有比家里其他人更好的价格观念,一定能够把课上的经济学知识很好的应用到生活当中。

通过你的描述,你比其他人更会货比三家,爷爷天天逛超市最会买吃的,而奶奶知道的健康知识最多,这些都是你们各自不可比拟的绝对优势。老师希望你在以后能够记住比较优势和绝对优势这两个经济学原理,做计划的时候,让大家都做自己最擅长的事,获得最高效用。继续加油!

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