电子书让我们看得太快,却思考得太浅
当我们盯着屏幕的时,也许已经和批判思考和深度阅读擦肩而过了。
有关电子阅读与纸质阅读孰优孰劣的争论也是由来已久,尽管科技给阅读带来了无限的便捷和可能,使阅读似乎变得无处不在,但事实证明阅读纸质书的优良传统仍有其可取之处。在下面的文章中,作者 文/Naomi. S. Baron 编译:敖瑾 “脑子运转得快点!” 当我们还是学生的时候,这是我们在传球时常说的话。但它还是我们现在阅读时常说的吗? 一直以来,思考和阅读都是并行存在的。Eric Havelock 当下,有关 培养批判性思考的能力渗透在每个阶段的教育中。在 无论你从哪个侧面看这个现象,我们都希望青少年能以理性客观的心态去看待和研究阅读材料,而不是全盘接受和牢记它们。 哪种阅读材料?以前大多是印刷的,但当下,情况就有些不同了。我们教育下一代解读书页上的文字,但随着书页形式的改变,读书的本质也随之发生变化。 电子设备把印刷文字带到了虚拟世界:我们在笔记本电脑、电子阅读器、平板电脑和智能手机上阅读。我们从网上下载读物的时间比把它们从书架上拿下来的时间要少。我们不必舟车劳顿地买书,通常更能省钱。 但问题来了,当阅读长篇、深奥的电子文本,我们真的能批判地思考文本内容吗?越来越多老师和学生都认为更省钱和更方便为电子读物代替印刷读物提供了充足的理由。但被我们忽略的其中一点是:一些读物(或者一些读者)在这个演进过程中会稍显吃亏? 和所有技术一样,纸质版和电子版都各有所长,都有自己特别为人称道的优点。纸质书更方便读者做标注,给读者对书本某一部分实体感知,具备即便是儿童青少年也十分重视的审美感受。而电子屏幕是快速浏览的好工具,能准确记录你要翻找的页码。 我们使用科技的方式让我们养成了一种特定的思维习惯。面对印刷技术,即使我们会快速浏览,通常情况是持续阅读。我们的思维会关注于我们正在读的内容,即使有时候我们会偶尔走神。 而数码技术则催生了完全不同的习惯和行为。我把这种通常发生的情况称为 我和不同国家大学生所做的调查会证实我的猜想,而你在生活中也一定感受到了同样的现象:无论是在为学习或工作而阅读,还是只是为了获取乐趣而阅读,多数学生发现读纸质书更容易全神贯注。同时,他们表示他们在阅读电子书的同时也做其他事情的几率是读纸质书时的三倍。 那么,哪种阅读方式让我们思考的更快和更具批判性?Daniel Kahneman 然而 在 一个有关的区别是所谓 在《我们如何思考 不难发现,超阅读正是年轻人的阅读状态,也正是我们在电子屏幕上阅读的状态。我们做出快速判断,对哪些才是需要阅读的部分凭直觉做出选择,而不是阅读——思考——贯穿整个阅读过程。 深阅读需要时间,耐心和努力。在区分快速思考(系统一)和慢速思考(系统二)时,Kahneman 当然,那些有很强自律性的读者不管在哪种阅读媒介上都能阅读、思考和分析。但大多数人——和我调查的超过百分之九十的大学生一样——注意力在面对电子屏幕是不能集中。 所以,如果作为父母和老师的我们真正想要培养我们的下一代和学生们的批判性思维,我们需要谨慎思考哪些便携式的电子产品是帮手而哪些是绊脚石。 |
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