 以貌取人，一直就是符合自然规律的社交方式，也是科学的。这个“貌”包括你的脸、你的衣着、你的言谈举止，以及一切能够表现在外在上的内在。人类社会不论如何繁衍和进步，以貌取人都不会改变，那些有资格有慧眼以貌取人的人，才是真正的精英与上流。 前几日和闺蜜吃饭，听她聊到人际交往中有这样一类人。社交型人格，特点是活泼外向，热情仗义，很会打感情牌，能和人聊心事，你也会觉得对方是可以交心的。结果再过一段时间又会发现，对方其实和任何人都可以聊心事，并且很懂得在这样的相处中问别人要资源和求帮助。对这种社交型的人来说，聊心事只是一种社交谈资而已，根本不代表已经把你当朋友，看似和你关系不错，其实对谁都一样，从没有真正和你交过心。你或许记得自己每一次承诺，所以每每倾力相帮，但对方说的什么话都只停在嘴上，你要当真了你就一次次失望吧。 这类人职场上和生活里都有，看似感情是极其丰富的，甚至在一些需要的时刻可以陪你笑也陪你哭，但前提条件是你身上必须有可以被利用的价值，只要没被用完对方就会一直在，你被榨干或是时运不济，对方就会自动消失。之所以说这类人像“感情裱”，最有意思的事情就在后面，当你忽然又有了某种连你自己都没有察觉到的价值，或是时来运转，“感情裱”会在第一时间出现在你的面前，满脸为你倾倒为你高兴的样子。你还会很感动是不是？所以社交型“感情婊”大有人在，并且很会利用这一点，套取资源以备自己职场一路高歌，或是在生活中占点现实的好处。 好多人都在强调我们不能光看外表，要有深入接触才能了解一个人。也正因为有了“人不可貌相，海水不可斗量”，于是靠打感情牌并且最终利用了感情的人大行其道。海水当然不可能斗量，可又有多少人心似大海？有些人心被终身禁锢在一口井底，根本看不到海的广袤，就不可能做出任何改变。我一直主张就该“以貌取人”，“貌”不是说我们都要有一张范冰冰的脸才能拼得起，而是包括你的脸、你的身材、你的衣着、你的言谈举止，以及一切能够表现在外在上的内在，只是强调自己有多美好的内在，却在外在上一点看不到，或是看到的正好相反，就都是装出来的秀，外在粗鄙猥琐也注定了和才华无缘。在每个人都渴望真情感的时代，情感才会被利用成为别人的工具，练就一双慧眼永远比相信嘴巴更靠谱。 我不是喜欢社交的人，工作都去办公场所谈，即便约在咖啡馆也是说完事就离开，拒绝一切饭局和活动。我尽量缩小自己的圈子，一是不浪费自己的时间，情愿一个人发呆也不说废话。二是不浪费别人的时间，感情牌在我这里一点用都没有。感情丰富的人不会在不相干的人和事上浪费感情，因为此种丰富用来给自己建“南山”，看得懂的来了好茶，看不懂的走过不送，而那道“东篱”也自然能帮助我们隔离外界的纷杂骚扰。只看外貌已经可以决定那个人可不可以喜欢，这个人能不能交，这件事靠不靠谱了，说什么和听什么其实都是多余。我不缺爱，是因为懂得太多所谓的爱都是负累，要学会筛选，我没有被伤害，是因为一直做主动的选择，不念过去。 既然相由心生是时光给每个人的一张名片，那以貌取人就是最符合自然规律的一种社交方式，也是科学的和靠谱的。站姿可以看出才华，坐姿有你的教养，声音流露性情，眼睛里有你真实的世界，眉宇间能测出气量，表情则是近期的境遇，嘴角上有你的自信自卑，笑容间是你的真和你的假。发型是你的个性，手可以看出职业，鞋能看出品味，脚能看到修养，衣着会表露干净还是不干净，一张口就暴露你的家庭出身，有多少素质不是看毕业证，而是看你如何面对公共设施，有没有真感情不靠说，而是面对陌生人你有没有颗善意的心。我们周身都会散发出一种气场，有的是幸福，有的是怨怼，有的是穷，有的是富，有的是雅，有的是土，各有特点却又完全不会错。 一个会“以貌取人”取人的人，也必定是有“貌”的，其中的修养见识也非一般人能及。如果你说你还做不到“以貌取人”，也必然是在“貌”上差了一步，先从自身做起你才能练就慧眼。“你是什么样的人，你就会遇到什么样的人”，这句话已经被越来越多的人认可，其实这也就是“以貌取人”，跟“不是一家人不进一家门”的道理一样。换句话说，我们想遇到更好一点的人，想过更好一点的生活，那我们就唯有先成为那样的人。 与其总是抱怨别人欺骗或是辜负自己，不如自己先修炼外貌，不论交友恋爱还是职场打拼，当你有能力以貌取人的时候，你的实际努力和强大内心，就可以有底气说一切随缘和顺其自然，结果常常是个惊喜。只靠打感情牌赢得眼下的好处，只和有用的人交往套资源，这类人常常因为承诺太多忘记自己说过什么，根本不可能信守承诺，不论职场还是情场，没有诚信都是没有人品。打感情牌的人也远不是什么狠角色，就是些想变坏又坏不到底的人，最累的其实就是自己，说的永远比做的多，欲望大过了本事。假面戴久了会印在脸上，在以貌取人的社交方式中，这是下下策，结果往往是满盘皆输。 不论世界如何改变，以貌取人都不会变，与其心存幻想，不如先让自己有貌可取，亲手开启人生的另一个新世界。作者：王珣转发自公共号：美人的底气（ID：beauties-4） |
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