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我父亲常常劝勉我要自爱，我长大以后有一次跟我母亲谈话，母亲说，“小时候每次你爸爸教训你，那些道理你到底懂不懂？”母亲在旁边一句话都没有讲，很配合父亲教育我，但是她不知道我这个小学生听不听得懂。我跟我母亲讲，句句都懂。为什么？因为父亲是用真心在跟我们讲，真心跟真心会相应的。所以回想父亲教育我们的那个神情，现在还历历在目，那种恨铁不成钢的表情体会很深。所以我们姐弟三个常常互相劝勉，“爸妈对我们这么好，我们最起码不能让他们多操心。” 一个当父母的人假如不觉得是要先教育自己，就想着要教育孩子，是不会把孩子教育成功的。比方父母常常对孩子发脾气，“我给你讲多少次了，你都不听。”其实父母在那里情绪化的时候，已经没给孩子好的表率了。“我都给你讲多少次了！”他也不了解以身作则才是教育，身教才是教育重要的一环。从言语当中，父母对教育的认知已经不够了，应该要先受教育才对。 所以我们到学校教书以前就有一种态度，也是跟着师长学到的：有情绪的时候不要教小孩。有情绪了，我们自己就控制不住习气了，怎么去教他？而且孩子铁定印象最深的就是父母的脾气，你讲了哪些道理，坦白讲他记不起多少。所以脾气大的父母跟孩子讲什么，孩子事后回想，记不起什么，因为人都笼罩在那个情绪当中。所以有脾气就不要教孩子，可以先离开，稳一稳情绪再说。当父母的人如此，当老师、当领导的亦如此。 《论语》里面讲，“其身正，不令而行”，你不用要求，你的德行就感化孩子了。“其身不正，虽令不从”，自己没有以身作则，虽然三令五申，孩子、学生、下属也不见得会遵守，甚至阳奉阴违，父母、老师、领导在跟不在的时候是两个样子。所以我们看到一个孩子阳奉阴违，不要先跟他发脾气，首先要反思，我们自己有没有以身作则，因为身教才是教育的根本。 ——选自《做孩子一生的贵人》 |
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