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王洁:写字如修行
■本报记者 褚馨
（一）书法对于我，是一个家庭的梦想 晚报会客厅：听说你现在执教的书法工作室，是你父亲于三十年前创办的，父女先后从事书法教育，现在就连你的女儿也已经小有名气，频频在全国书法大赛上获奖，这种一脉相承很有意思。 王洁：书法对于我来说，是一个家庭的梦想，也是一份文化的延续。我祖籍金坛，我们家曾经是金坛当地望族，曾祖父是民国宿儒，伯祖父是著名翻译家王维克，到了我祖父与我父亲这一支，虽然没有与他们一样的显赫成就，但诗书育人的家风一直保持着，这给了我很大的影响。我从七岁开始随父习字，唐楷入手，先学习柳、颜、欧经典楷书碑帖，后来学写行书主攻《怀仁集王圣教序》、《兰亭序》，又转学汉碑。整个青少年阶段，我都很投入在书法的学习上。我小时候家里就不断有学生来找父亲学书法，我父亲曾经写过一本《小朋友学书法》的书，他为这本书经常熬夜伏案疾书的情景，至今留在我的脑海里。 大学没有毕业时我就去平江少年宫教书法课，一教就是十年。直到我女儿出生实在太忙才告别少年宫。 我的女儿施王卓尔从三岁开始写字，那时她喜欢写字，很愿意跟着我一起去上课，现在想来这很可能是一种耳濡目染的影响造成的。她六岁就开始出去比赛，省市、全国大奖获得不少，现在她十三周岁了，有些比赛已经和我一起参加，我们共同学习共同参与甚至一起获奖。经常有人问我，女儿之所以能够书法频频获奖取得这些成绩是不是与启蒙得早有关，我觉得学习书法的时间长短有关系，但不是最重要的，最重要的是艺术感受力。 晚报会客厅：你女儿和你都是从小学字现在参展获奖，听起来似乎是一条相仿的书法之路。 王洁：我在学生时代也获得很多奖项，一度也在奖项面前迷失，以致成年后有段时间，多次参加中国书协主办的专业展赛，却屡屡名落孙山。在迷茫和困惑面前，我选择了读书，在阅读了大量古今书家书论和名家墨迹碑刻之后，感觉自己再一次得到了历代传统经典的滋养。 晚报会客厅：你和你父亲都教书法，不过听说你们的教学方法不太一样。 王洁：我父亲教学几十年，但学生以青少年为主，没有系统教授成年人的学习班；我目前成年人和青少年都在教。时代不同了，很多审美观念发生了改变，不过书法教学，基础是一致的。我父亲的教学理念相对传统，而我因为有经历过各级各类的书法比赛的锻炼，对书法创作有一些自己的理解。 （二）不同的学生需要不同的教学思路 晚报会客厅：教书法，面对成年人与孩子这两种不同的学生，你的教学方法也会不一样？ 王洁：目前我的工作室有两个成年班，每个班十来个人。年龄从三十到五十不等。他们中有社会精英也有全职太太。他们来学书法，目的并不是成为书法家，只是想修身养性，写出自己觉得比较好看的字，他们各自有各自的生活压力，希望通过写字自娱自乐的过程里有收获也释放压力。在这个目的明确之后，如果要求他们每一个点划都写得准确无误，不标准就反复练习，那么可能影响他们对书写的热情。所以，我主张不要以专业眼光去强求他们，因为这些对他们而言没必要。 青少年学书法则必须要求基础学起，因为他们正处在一个需要形成良好习惯和规范的年龄段。虽然这些孩子未来有很多的可能性，但是学好书法是受益一生。 晚报会客厅：这就是因材施教。 王洁：这是因材施教的一部分。书法只有从小培养，才能练出童子功。成年人他们有事业有家庭，要在书桌前静坐一个小时习字，是要放弃很多换来的。我现在所教成年班学员的悟性与理解力都是很高的，更重要的是他们对书法的热情，所以他们学得很快。 我给他们上课，谈理论，谈书写技巧，这个字为什么要这么写，如何把字写好。成年人比孩子更能思考、更能提出问题。给成年人上课，理论联系实际，我很注重实用创作的部分，每次上课我会准备素材内容，一首诗一阙词甚至一个短文，在临帖热身之后给他们布置工作，让他们自由书写，但要求融入字帖上的韵味。等他们把一篇写完之后，我再把应该怎么安排结构、如何调整字形等等方法告诉他们，等到第二遍再写，这个小作品已经初具规模了。反复几次训练之后让他们创作出自己满意的作品。 晚报会客厅：临帖不重要吗？ 王洁：不，临帖非常重要。我一直要对学生讲的，临帖就是加油，你要把车开出去，先要去加油，你要开得远，就要多加一点油。 当然，这也要看个人意愿，如果你愿意多加点油，那很好；如果你就想加一百块油轻装上阵，那也行。我的建议是，如果你每天有一小时可以用来练习书法，那么前面半小时肯定是临帖；后面半小时呢，就要抓住刚才临帖的那种感觉，去自由书写。成年人练字，我觉得实用是很重要的，仅仅会临帖没有用，他们的最终目的是丢开字帖去写字。 晚报会客厅：如果是孩子，临帖就会重要得多？ 王洁：是的，在我这里学书法的孩子，甚至每个人临的字帖都是不一样的。刚刚说过有个磨合期，这是经过一段时间的观察，我会根据每个孩子不同的特质，帮他选择一本最适合他的字帖。每个人个性不同，气质不同，擅长字体和书写风格也会不同。 晚报会客厅：这是因材施教的另一部分。 王洁：除了在少年宫教书法，我还去过全日制高校以及中小学上过书法兴趣课，我的体会是：艺术教育必须小班化，这样才能因材施教。但是书法普及仍需要在全社会所有学校来全面推广。 （三）为修身而写字 晚报会客厅：从你个人的成长经历来看，成为书法家，好的入门老师很重要，不过更多还是要靠自己领悟，还有勤奋。 王洁：小时候学书法，我的老师就是我的父亲，成年以后我主要是通过自己学习和多向前辈老师讨教来提高自己，我父亲现在不再提醒我临帖写字，只提醒我多休息。 我从7岁开始写到今天，写过很多字帖，看过很多名家高手的作品，通过这些学习形成了现在我的书法风格。很多人说我的字里融合了很多东西，有的说很古朴、有的说灵动、有的说秀气、有的说典雅……我想如果把法度、笔力、典雅、高古、奇趣糅合于一体，这就是我追求的方向。不断学习是为了提高对书法的认知，提高审美情趣，这样写出的作品自然才有深度。 我现在可以处于一个比较随性的状态，不再带着功利性，不再为了参赛而写字，也不是为了入展，只是为了写字而写字。有些东西是水到渠成的。 诗圣杜甫有句名言“语不惊人死不休”，虽然讲的是作诗的道理，其实学习书法也是如此，所以每当我想到这句话时，都有一股强大的动力驱使自己不断努力。为自己学习为自己书写。写字，就是一个劳动的过程，更是一种修行。在尝试、改变的时候，可能很痛苦，如果没有痛苦，就没有进步。学习的过程中永远没有一帆风顺，就是在积累了很多痛苦之后，你有了一个飞跃，这会让你觉得幸福。这种痛苦和幸福是相互交织的，让人上瘾欲罢不能。 晚报会客厅：是这个过程慢慢塑造了现在的王洁。所以说，写小楷也是一种水到渠成的选择？ 王洁：我现在把学习书法方向重点放在小楷。作为一个女性书家，我追求那份性别特有的细腻柔美，那是属于女性自身的特质。但我也学习王大令、倪云林、文徵明，因为在他们身上可以读到男性书法阳刚中散发出的那份婉约之美，那也是我需要借鉴的。 江苏省书协主席孙晓云女士曾经这样跟我说：王洁，你千万不要羡慕别人写大字，小楷要“趁现在好好投入地写，将来年纪大了，眼睛不行了，你想写小楷也写不了啦！我年轻的时候也是这样的！”我觉得孙主席的话很对啊。 王洁小传 生于苏州，毕业于苏州科技学院艺术系。九三学社社员，中国书法家协会会员。现为苏州市工业园区书法家协会副主席，职业从事书法培训，苏州书法十大名师工作室之一，作品发表于各大报纸及专业期刊。 王洁:写字如修行
■本报记者 褚馨 （一）书法对于我，是一个家庭的梦想 晚报会客厅：听说你现在执教的书法工作室，是你父亲于三十年前创办的，父女先后从事书法教育，现在就连你的女儿也已经小有名气，频频在全国书法大赛上获奖，这种一脉相承很有意思。 王洁：书法对于我来说，是一个家庭的梦想，也是一份文化的延续。我祖籍金坛，我们家曾经是金坛当地望族，曾祖父是民国宿儒，伯祖父是著名翻译家王维克，到了我祖父与我父亲这一支，虽然没有与他们一样的显赫成就，但诗书育人的家风一直保持着，这给了我很大的影响。我从七岁开始随父习字，唐楷入手，先学习柳、颜、欧经典楷书碑帖，后来学写行书主攻《怀仁集王圣教序》、《兰亭序》，又转学汉碑。整个青少年阶段，我都很投入在书法的学习上。我小时候家里就不断有学生来找父亲学书法，我父亲曾经写过一本《小朋友学书法》的书，他为这本书经常熬夜伏案疾书的情景，至今留在我的脑海里。 大学没有毕业时我就去平江少年宫教书法课，一教就是十年。直到我女儿出生实在太忙才告别少年宫。 我的女儿施王卓尔从三岁开始写字，那时她喜欢写字，很愿意跟着我一起去上课，现在想来这很可能是一种耳濡目染的影响造成的。她六岁就开始出去比赛，省市、全国大奖获得不少，现在她十三周岁了，有些比赛已经和我一起参加，我们共同学习共同参与甚至一起获奖。经常有人问我，女儿之所以能够书法频频获奖取得这些成绩是不是与启蒙得早有关，我觉得学习书法的时间长短有关系，但不是最重要的，最重要的是艺术感受力。 晚报会客厅：你女儿和你都是从小学字现在参展获奖，听起来似乎是一条相仿的书法之路。 王洁：我在学生时代也获得很多奖项，一度也在奖项面前迷失，以致成年后有段时间，多次参加中国书协主办的专业展赛，却屡屡名落孙山。在迷茫和困惑面前，我选择了读书，在阅读了大量古今书家书论和名家墨迹碑刻之后，感觉自己再一次得到了历代传统经典的滋养。 晚报会客厅：你和你父亲都教书法，不过听说你们的教学方法不太一样。 王洁：我父亲教学几十年，但学生以青少年为主，没有系统教授成年人的学习班；我目前成年人和青少年都在教。时代不同了，很多审美观念发生了改变，不过书法教学，基础是一致的。我父亲的教学理念相对传统，而我因为有经历过各级各类的书法比赛的锻炼，对书法创作有一些自己的理解。 （二）不同的学生需要不同的教学思路 晚报会客厅：教书法，面对成年人与孩子这两种不同的学生，你的教学方法也会不一样？ 王洁：目前我的工作室有两个成年班，每个班十来个人。年龄从三十到五十不等。他们中有社会精英也有全职太太。他们来学书法，目的并不是成为书法家，只是想修身养性，写出自己觉得比较好看的字，他们各自有各自的生活压力，希望通过写字自娱自乐的过程里有收获也释放压力。在这个目的明确之后，如果要求他们每一个点划都写得准确无误，不标准就反复练习，那么可能影响他们对书写的热情。所以，我主张不要以专业眼光去强求他们，因为这些对他们而言没必要。 青少年学书法则必须要求基础学起，因为他们正处在一个需要形成良好习惯和规范的年龄段。虽然这些孩子未来有很多的可能性，但是学好书法是受益一生。 晚报会客厅：这就是因材施教。 王洁：这是因材施教的一部分。书法只有从小培养，才能练出童子功。成年人他们有事业有家庭，要在书桌前静坐一个小时习字，是要放弃很多换来的。我现在所教成年班学员的悟性与理解力都是很高的，更重要的是他们对书法的热情，所以他们学得很快。 我给他们上课，谈理论，谈书写技巧，这个字为什么要这么写，如何把字写好。成年人比孩子更能思考、更能提出问题。给成年人上课，理论联系实际，我很注重实用创作的部分，每次上课我会准备素材内容，一首诗一阙词甚至一个短文，在临帖热身之后给他们布置工作，让他们自由书写，但要求融入字帖上的韵味。等他们把一篇写完之后，我再把应该怎么安排结构、如何调整字形等等方法告诉他们，等到第二遍再写，这个小作品已经初具规模了。反复几次训练之后让他们创作出自己满意的作品。 晚报会客厅：临帖不重要吗？ 王洁：不，临帖非常重要。我一直要对学生讲的，临帖就是加油，你要把车开出去，先要去加油，你要开得远，就要多加一点油。 当然，这也要看个人意愿，如果你愿意多加点油，那很好；如果你就想加一百块油轻装上阵，那也行。我的建议是，如果你每天有一小时可以用来练习书法，那么前面半小时肯定是临帖；后面半小时呢，就要抓住刚才临帖的那种感觉，去自由书写。成年人练字，我觉得实用是很重要的，仅仅会临帖没有用，他们的最终目的是丢开字帖去写字。 晚报会客厅：如果是孩子，临帖就会重要得多？ 王洁：是的，在我这里学书法的孩子，甚至每个人临的字帖都是不一样的。刚刚说过有个磨合期，这是经过一段时间的观察，我会根据每个孩子不同的特质，帮他选择一本最适合他的字帖。每个人个性不同，气质不同，擅长字体和书写风格也会不同。 晚报会客厅：这是因材施教的另一部分。 王洁：除了在少年宫教书法，我还去过全日制高校以及中小学上过书法兴趣课，我的体会是：艺术教育必须小班化，这样才能因材施教。但是书法普及仍需要在全社会所有学校来全面推广。 （三）为修身而写字 晚报会客厅：从你个人的成长经历来看，成为书法家，好的入门老师很重要，不过更多还是要靠自己领悟，还有勤奋。 王洁：小时候学书法，我的老师就是我的父亲，成年以后我主要是通过自己学习和多向前辈老师讨教来提高自己，我父亲现在不再提醒我临帖写字，只提醒我多休息。 我从7岁开始写到今天，写过很多字帖，看过很多名家高手的作品，通过这些学习形成了现在我的书法风格。很多人说我的字里融合了很多东西，有的说很古朴、有的说灵动、有的说秀气、有的说典雅……我想如果把法度、笔力、典雅、高古、奇趣糅合于一体，这就是我追求的方向。不断学习是为了提高对书法的认知，提高审美情趣，这样写出的作品自然才有深度。 我现在可以处于一个比较随性的状态，不再带着功利性，不再为了参赛而写字，也不是为了入展，只是为了写字而写字。有些东西是水到渠成的。 诗圣杜甫有句名言“语不惊人死不休”，虽然讲的是作诗的道理，其实学习书法也是如此，所以每当我想到这句话时，都有一股强大的动力驱使自己不断努力。为自己学习为自己书写。写字，就是一个劳动的过程，更是一种修行。在尝试、改变的时候，可能很痛苦，如果没有痛苦，就没有进步。学习的过程中永远没有一帆风顺，就是在积累了很多痛苦之后，你有了一个飞跃，这会让你觉得幸福。这种痛苦和幸福是相互交织的，让人上瘾欲罢不能。 晚报会客厅：是这个过程慢慢塑造了现在的王洁。所以说，写小楷也是一种水到渠成的选择？ 王洁：我现在把学习书法方向重点放在小楷。作为一个女性书家，我追求那份性别特有的细腻柔美，那是属于女性自身的特质。但我也学习王大令、倪云林、文徵明，因为在他们身上可以读到男性书法阳刚中散发出的那份婉约之美，那也是我需要借鉴的。 江苏省书协主席孙晓云女士曾经这样跟我说：王洁，你千万不要羡慕别人写大字，小楷要“趁现在好好投入地写，将来年纪大了，眼睛不行了，你想写小楷也写不了啦！我年轻的时候也是这样的！”我觉得孙主席的话很对啊。 王洁小传 生于苏州，毕业于苏州科技学院艺术系。九三学社社员，中国书法家协会会员。现为苏州市工业园区书法家协会副主席，职业从事书法培训，苏州书法十大名师工作室之一，作品发表于各大报纸及专业期刊。 |
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