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不再厌学---让孩子爱上学习 有人说学习有苦也有乐。我作为一名老师，很赞成这种观点。学习的乐趣让我们积极探究新知，不怕困难，勇于攀登，赏阅山登绝顶我为峰；学习的苦楚也会让部分学生失去自尊，害怕困难，随波逐流，质疑山穷水尽疑无路……最终，失去学习的兴趣，导致厌学，辍学。人都说：学生成就老师。没有了学生，老师情何以堪？莫让学生厌学，挽救厌学的学生，是每一位老师义不容辞的责任和义务。我们该让学生喜欢上学，喜欢来学校，让他们就是在假期里，也非常盼望这开学。可这样的心境并非一日养成，需要长时间的培养呵护，家长关注，老师引导。作为一线老师，我想应该从以下几方面着手开始工作,就可以不再厌学，爱上学习。 ※让学生知道你在为谁学习。学习不是为老师，不是为父母，而是为了自己，在青少年学习有用知识，激活思维，武装头脑，就是为了让自己在未来创造更多的价值，满足自己，满足家庭，满足社会将来成为一个爱学习的人，一个有知识的人，一个有教养的人，更是一个受人尊敬的人，一个高尚的人。 ※让学生找到自己的榜样。榜样是一个目标，是一种动力，只要我们遇到困难，想要放弃的时候，他都会在精神上鼓舞着我们，激励着我们，让我们不抛弃，不放弃。平日里更要多看一些成功励志类的书或演讲，了解俞敏洪，李开复，比尔盖茨……是如何成功的。 ※让学生有浓厚的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是求知的向导，只要学生对学习内容有浓厚兴趣，他就会全身心忘我地投入进去，直到获得成功。 ※让学生养成良好习惯。好习惯成就人生。叶圣陶先生说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好习惯。”好习惯养成得越多，一个人的能力越强。每个人都应该活到老，做到老，学到老让我们从培养学生好习惯开始，切切实实地提高学生创新能力。 ※让学生体验成功的快乐。学生学习的主阵地应该在课堂，老师在课堂上应该换用不同手段，不同方法，提高课堂教学艺术，激发学生好奇心和求知欲，让学生兴奋起来，积极地投入到课堂学习中来，尤其是提问学生时，简单的问题或小组合作的问题，多让学习困难的学生回答或展示，让他们看到希望，体验成功，树立信心。 ※让学生多参加各种活动。活动锻炼人的情操和意志，在活动中，学生们会更加团结友爱，互帮互助，共同进步。 ※让学生家长配合参与。家长是孩子的第一位老师，好妈妈胜过好老师；家庭是孩子成长的土壤，不能忽视家庭对孩子的影响和作用.老师学校家长三方形成教育合力，教育孩子做人，指导孩子的学习，帮助孩子消除厌学心理。 我相信，在家长，老师，学校的共同努力下，发掘并放大孩子的天赋，帮助孩子克服厌学情绪，让他们不再讨厌学校，爱上学习，在轻松、愉快地学习中快乐成长！ |
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