八年级物理测试题 一、填空题(每空1分,共17分): 1“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,前面一句中的“游”是以___________为参照物,而后一句中的“走”是以____________为参照物。 2、速度就是___________________________,是表示____________________的物理量。 3、乐音的特性包括 。人耳的听觉范围是 4、运动员在“百米赛跑”起跑阶段的速度为 5、用一把刻度尺测量某物体的长度,记录到的数据是5.72cm和5.73cm,则准确值是_________cm,所用的刻度尺的分度值是__________。 6、悬挂在 7、向海底垂直发射超声波,经过14s收到回波信号。该处海水深
m(声音在海水中的传播速度约为 8、 一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课,他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在 减弱噪声。
二、选择题(每题2分,共26分) 1、在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中错误的是 ( ) A.测量时刻度尺不能歪斜 B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起 C.读数时视线应垂直于刻度尺
D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位 2、做匀速直线运动的甲、乙两物体 ,它们的速度之比为2︰3 ,通过的路程之比为3︰1 ,则它们所用的时间之比为 A、1∶2 B、 2∶ 3、某人测得总页数为200页的书厚度为 A、 4、下列说法中正确的是 ( ) A、两次测量值之间的差异是误差 B、测量值与平均值之间的差异是误差 C、多次测量取平均值就是真实值 D、多次测量取平均值更能接近真实值 5、中学用的课桌宽度接近 ( ) A、 6、甲看到路旁的树木向东运动;乙看到:甲静止不动。若以地面为参照物,应当是
A、甲乙都向西运动 B、甲向东,乙向西运动 C、甲乙都向东运动 D、甲向西,乙向东运动 7.一个物体作直线运动,全程50m,通过前一半路程用了4s,通过后一半路程用了6s,则物体在全程中的平均速度为 ( ) A、 9、王刚同学用分度值是1mm的刻度尺,先后测量课本的长度如下,正确的是 A、25.82 B、 10、下列有关声现象的说法中,正确的是 ( ) A.声音是一种波 B.气体不能发声 C.声音能在真空中传播 D.声源的振幅越大,音调越高 11、小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动,发声的音叉接触水面时会激起水花,风吹树叶哗哗响,树叶在振动。这些现象说明了: ( ) A.声音能在空气中传播 B.声音能在水中传播 C.声音的传播需要介质 D声音是由物体振动产生的. 12、下列有关声音的说法,正确的是: ( ) A. 美妙的音乐永远不会成为噪声 B. 听声音可以辨知说话人是谁,依靠的是音色 C.“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生 D. 超声波可以击碎结石,说明声音可以传递信息 13、关于声现象,下列说法中正确的是 ( ) A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音 B.城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生 C.声波可以用来清洗钟表等精细机械,说明声波可以传递能量 D.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们发出声音的响度不同 三、实验探究题(每空1分,共8 分)
1、下图是探究声现象时常用的装置。请回答 (1)图中所示的实验现象说明___________________________; (2)塑料小球(可用乒乓球代替)在实验中起什么作用?
(3)加大力度敲击音叉,根据发生的现象,又可得出什么结论? 2
.某同学为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示。具体数据如下表:
(1)用同样的力拨动甲和乙两根钢丝,发现拨动 钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是:在钢丝的长度、松紧程度相同时,钢丝越细,音调 。(2)为了探究钢丝音调的高低与长度的关系,他应用同样大小的力先后拨 动 和 两根钢丝。 (3)先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝,可以得出的结论是:
。 四、综合应用题(5+4分) 1.一个做匀速速直线运动的物体在2min内通过了300m 的路程,它运动的速度是多少?它若以这个速度继续行驶10分钟通过的路程是多少?
2.某渔船向为了测一处海底的深度,用声呐系统垂直向下发射超声波,经过6S收到回声,问此处海底的深度是多少千米?(声音在海水的速度是1500m/s)
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