什么是仿写?是按照规定要求，仿照例句的修辞手法和句式特点等另写一个或一组新句子的考题。句式就是句子的结构方式。对于句式，同
学们可以从两个角度来理解：三、仿写的基本要求：仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；
隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿
句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立
关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应，是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相
互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互对应的关系。2、句式要统一句式，即句子的结构形式。句式要
统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察要从整体到局部，首先，要弄清被仿句是单句还是复句。如果是单句，
还要弄清单句的类型。（如主动句和被动句，主谓宾句还是主谓补句）如果是复句，则要弄清是何种关系的复句。其次，要弄清被仿句有无供用的词
语或格式。再次，要弄清被仿句局部上的特点。譬如主语是何种结构的短语，宾语是何种结构的短语等。?3、修辞要相同修辞要相同。是指
仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。?4、字数要相等或大致相等【小练
习】仿照下面句子的内容和形式，补写其它句子。例句：小溪超越大山的阻隔，迎来江河的拥抱；种子超越泥土的禁锢，迎来春风的轻抚。蝴蝶
______________，______??________；______?____________，____????__
。三、仿句考查的知识点：1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相
同或相近、意义上有密切关联的句子。???例1：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是_________________。?
2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。???例2：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最
美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；海燕说，_
______________________。太阳说，_________________________________。?3
、仿写：是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。例3：依照画线的句子，续写
下一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉
，就滋润一方土地；______________?????????_______________???????四、解题思路：
1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显性信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行
分解。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。?2、找全其模仿点，确定陈述对象?
??（1）句子形式：因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随之有所不同。????这方面的研究内容除了“语气句式”（陈
述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、总结句等要一一加以分辨，防止“走形”
。在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关
系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。（2）修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要
求同学们对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会
“失之毫厘，谬以千里”。同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似
点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。（3）色彩角度：仿写的语句大多是要求富有哲理的
，或者意蕴含蓄的，这就要求首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。例4：钱能买到佳肴，不能
买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_________，____________________；_______________
__，______________。五、中考仿写题题型1、套用式仿写题???例5：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定
。???例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。???仿句：?????????????????
????????????????????????????????2、修改式仿写题???例6：删改下面句子中画线的部分，使它
与前面的句子组成对偶句。???遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。???改后为：遥望东南，建几处
依山楼榭；????????????，??????????。3、续写式仿写题例7：依据下面的例句，仿写一个句子。种子在泥
土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；_______________??_________，_______
_________??_________。4、造句式仿写题???例8：“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生
活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。?示例：（1）作家把读者摆渡到精
神的彼岸。????????（2）“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。???六、误区分析：部分同学容易犯的错误
是字数不同，其次是词性不对，应该名词对名词，动词对动词……，对完后，有的同学会认为题目做完了，其实此时，我们应该再把所对内容连起来
再读一遍看是否符合逻辑，是否符合汉语的语言习惯，如发现问题，应马上修改。七、仿写要注意的几个问题：1、句子的类别：句子
包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。2、修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态进行分析，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。 |
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