周鼎，四川大学青年骨干教师，四川大学首届“我最喜爱的十大老师”之一。
川大青年教师酒后吐真言：高校职称重论文轻上课，老子不玩了
“相信讲好一门课比写好一篇论文重要的人，今夜死去了。”四川大学教师周鼎于22日凌晨发布的“自白书”在网上火了。
在这篇1300多字的“自白书”中，周鼎表示，一直以为教师最重要的工作是上好课，但如今教学似乎成了副业，这让他非常失望。他疑问：“为什么我们的大学教学质量每况日下？”并认为这是“因为一个老师的职称只与他的科研成果有关”。
周鼎是一位受川大学生欢迎的老师，对此声明，该校不少学生表达了惋惜，因为公选课时周鼎的课曾经差点挤爆选课系统。在接受媒体采访时，周鼎表示，他将退出公选课教学，“不再自取其辱”。
周鼎的“自白书”甫一发表，在网上引起很大的反响。
国内高校中，一直存在科研与教学之争，两者是否真的势不两立，还是可以相辅相承？
有人认为：“科研与教学抢时间，是显而易见的。以本人言，开学后，每天时间约50%用于教学，行政和科研时间各占25%。科研平时只能收集材料，论著基本在寒暑假期间完成。”（微博网友@书-会-儿 ）。与之相映的是这样一条新闻：2012年，湖南的中南大学曾经实施“最激进改革”，要求讲师不用教学，专注科研，而本科生的课主要由教授和副教授讲授。
同时也有人说：“教学是公共事务，科研是个人事务。教学是义务，科研能力，是当大学老师的门槛。”（微博网友@王福重）
孰是孰非？澎湃新闻将持续关注。以下为周鼎老师的“自白书”全文。
1、今晚，喝了半斤白酒，不知是否醉了。酒壮怂人胆，姑且胡言乱语，将来也可以酒后醉话搪塞过去。
2、领导来电说，不要在网上随便说话，你有一批粉丝。我说，我没有粉丝，因为我从来不是什么偶像，我是一个喜欢砸碎偶像的人。
3、讲好一门课能折算成几篇论文？
学院说，不知道。
教务处说，也不知道。
校长说，我也不知道。
4、教务处说，中华文化课一周只有三个学时。
我说，为了这三个学时，我整整准备了三周，而为了讲好这三个学时，我至少准备了三年。
5、为什么我们的大学教学质量每况日下？
因为一个老师的职称只与他的科研成果有关。
6、一门课的工作量如何计算？
教务处说，我们按照课时来计算。
那一刻，我真希望自己是一部复读机。
7、从前，科研是副业。现在，教学是副业。
8、所有高校领导都在说，我们必须重视教学。他们一边说着，一边看着论文发表的数量。
9、学生的数量比学生的质量更重要，因为高校经费的划拨与招生数量有关，与毕业质量无关。
10、最牛逼的教师是拥有最多科研经费的人，而不是拥有最多学生听众的人。
也许最新一版的汉语大词典应该修改教师的定义了。
11、回头想想自己在上课前一刻还在努力修改课件，只能自嘲这是一种洁癖。
12、从来没有办公室，八年了，从望江搬到江安，依然没有办公室。
在历史文化学院的新修大楼里，只能羡慕地看着教授工作室和副教授工作室的招牌熠熠生辉。
他们说，这是一个看脸的社会。
13、论文的数量从来与质量无关。
他们说，这叫一鸡多吃。
中国的高校不过是一座农家乐。
14、你以为你在教育学生，其实是学生在教育你。
你改变不了世界，只可能被世界改变。
15、深夜，一名旁听生打来电话，问候冬至。
他让我不会后悔这八年来的所有努力。
16、川大从不缺周鼎。
周鼎也从不缺川大。
17、所有人都在劝我冷静。
他们不知道，我已经冷静了八年半。
18、我对于讲课有一种天生的热情，因为我的父亲也是一名教师。
我无法体会一名中学历史教师的痛苦，我只能深味一名大学历史教师的痛苦。
19、科研是自留地，教学是公家田。
20、留校那年，我的工作是在一间办公室里糊纸盒，只是为了迎接本科教学质量评估。
八年的学术训练最终只为了糊好一个档案盒。
21、八年前女儿出生的那一天，我在产房门口备课。
看了新生的女儿一眼，我匆匆奔赴江安上课，裤腿上沾着女儿身上的血迹。
可我知道，这不是什么先进事迹。
22、一所高校就是一座衙门。
所有人都言必称校长。
然而，校长终究不是万能的神。
23、从前，农村搞联产承包责任制。
现在，学院也搞联产承包责任制。
每个学院都要向学校签下合同，承包多少个课时，多少篇论文，多少个课题。
院长是包工头，教师是搬运工。
24、高校教师的主要工作是，申报课题，报账，报账，还是报账。
25、他们说，评价一个公共课教师的标准是工作量。
我终于知道劳模是怎样炼成了。
26、他们希望我缄默。
他们说，明年还有机会。
可我说，老子不玩了。
27、最难过的不是你失败了，而是你这样失败了。
你的对手不是谁谁谁，而是根本不知道谁谁谁的那个东西。
28、宁鸣而生，不默而死。
29、一个相信讲好一门课比写好一篇论文更重要的人，今夜死去了。他早就该死了。
