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从小学第一课,看“满洲国”亡国奴的14年生活

 强子1963 2015-10-25

看过《日本发动中日战争为何不缺钱?》都知道了日本发动中日战争的资金没有一分钱是日本自己的,而是用中国人的钱来打中国人,那么当时成为亡国奴的那些普通人的生活是怎样呢?

法国著名作家都德的小说《最后一课》叙述了普法战争期间,法国阿尔萨斯小镇居民的一段痛心经历,读来令人唏嘘不已。

一位名叫贾玉芹的沈阳老太太则叙述了她和妹妹的小学第一课。

1931年开春,贾玉芹上小学一年级。

回忆她的小学学习,她记忆犹新:

那时读的是国民政府的小学课本,第一课就教一个生字:“人”;

第二课再教一个生字:“一”,连在一起就是“一人”;

第三课教两个生字:“两手”,

三堂语文课连在一起是“一人两手”。

“九·一八”事变后,学校里很快就有了日本老师。

我妹妹比我晚一年上的学,小学“国文”变成了两种:满语和日语。

日语成为“国文”的第一课

满语课文的第一课也是教一个生字,却变成了“狗”,

第二课是“大狗”、“小狗”,

第三课把前两课连起来了:“大狗叫,小狗跳”。

我到今天还在琢磨,这日本鬼子把咱学的第一个中国字从“人”改成“狗”是啥意思啊?

亡国了,咱真的从“人”变“狗”了!

贾玉芹为何感慨“咱真的从“人”变“狗”了!”?

那是指当地有一小贩的食品遭到沈阳日军哄抢后,小贩向日军要钱,结果日本鬼子非但不给,其中一个日本鬼子一言不发,拔出军刀就把小贩当街砍翻在地后扬长而去,旁观路人无人敢去伸出援手,小贩哀嚎痛死后抛尸街头。

贾玉芹的母亲因此事有感而发,特别告诫童年的贾玉芹:

那时我妈对我说的话,我到现在都记得:

“一个人啥都可以没有,就是不能没有国家!

国家绝对不能亡,国家亡了,老百姓就连狗都不如了。

大街上的狗,你踢两脚还有人不让呢。国家亡了,日本人一刀把你砍了,谁敢说个不字?”

贾玉芹老人说:

日本统治了满洲14年,杀了多少中国人?平日里多少耀武扬威?咱中国人就是满洲国的下等人,看到日本人得90度鞠躬,他日本人才是上等人。

那么这个“下等人”的生活是怎么样的呢?

日军在抗日武装活跃的地区,采取了极其独特的统治方式:

一是制造“无人区”,拆毁消灭当地所有的自然村落和村屯行政组织,令其成为无人居住地带;

二是强制“归屯并户”,实施“集团部落”政策,对东北乡村原有村屯强行拆合,以切断抗日武装与老百姓的联系。

“集团部落”的日本守卫

同时日本为了给从本土过来的满蒙开拓移民团得到东北土地,执行了先用“匪情恶化”为理由,将当地农民已经开垦的农村与土地指定为“无人地带”。

“无人地带”

而当地农民则将被迫迁居到新设立的“集体部落(日语:集団部落)”,之后再用便宜价格强制收购这些所谓的无人地带,再无偿转让日本移民入住的政策。

被赶入“集团部落”的居民则毫无人身自由,凡12岁以上必须随身携带居住证、通行许可证、携带物品许可证、购物证等,并规定“三五人不得结群走路和谈话,夜间睡觉不许插门”,甚至还规定耕种土地限制在部落周围并禁止种植高棵粮食作物;

4公里以外禁止种植粮食;

4公里以内不得种植可以直接食用的农作物,如土豆、玉米等。

这些做法的目的,就是切断抗日武装的军粮来源,切断抗日武装与东北民众的联系。

集团部落

这个“集团部落”也绝非是正常的农村自然村落,它的修筑还必须参考日本陆军《野战筑城教范》,原则上以正方形为准,并构筑防卫设施,有炮台、壕沟、土墙及铁丝网等。

所以“集团部落”也称为“人圈”,这是比纳粹集中营更为悲惨的地方。

因为这些“集团部落”里的住所是特意设计成两侧寒冷透风的大统铺,截止到1939年,日军在东北已建立了13451处不同类型的“集团部落”。在日据东北期间,每年冬天,都有大量的“集团部落”的居民被冻饿而死,甚至整个“集团部落”因冻饿和各种疫病而消亡。

当时的伪满政权还以“粮谷出荷”的名义搜刮东北的粮食资源,强制低价征购粮食,仅1942年-1944年,共将征收的粮食970万吨直接运往日本,几占东北所产粮食的50%,为日本军国主义的战争机器输血。而在盛产大米的东北,普通东北人连吃自己的大米都会成为“经济犯”,而惹来杀身之祸。

就是因为这样对东北的压榨,日本发动全面中日战争不缺钱。

亡国奴生活的痛苦不堪!

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