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孩子本是天真善良的，但当孩子经常出现隐瞒事实，刻意撒谎的现象家长们就要千万注意了，如果疏忽大意或者置之不理，不仅不利于孩子以后的成长，还会严重影响亲子之间的关系。
孩子说谎，我们做父母的首先不是批评孩子，而是要“检讨自己”。当孩子经常向父母撒谎或者隐瞒自己的想法时，你们之间的亲子关系已经开始出现了裂痕，如果没有找到问题的实质，不对症下药的话，无异于在“伤口上撒盐”，细小的裂痕会随着岁月的冲刷变成“东非大裂谷”，这不是危言耸听。 如果孩子经常对父母说谎，那就表明孩子对父母已经产生了“信任危机”，在孩子心里父母已经丧失了“安全感”。孩子不会再像从前一样相信父母，不再相信父母能够完全的保护他们，所以他们就会产生自我保护意识。有些父母可能会想“孩子有自我保护意识不好吗”?我想大家应该都听说过“拔苗助长”这个典故吧！成长是需要分阶段进行的，每一阶段都有自己主要的特征。幼儿期的特征是孩子需要和父母建立“安全感”，形成对父母的“亲密依恋”。幼儿对父母说谎恰恰从行为上反映了幼儿心理对父母缺乏“安全感”。一个人的心理活动是可以通过外在的行为投射出来，如果幼儿的内心是对父母充分信任的；父母对于幼儿来说是十分安全的；幼儿对于父母的情感是非常依恋的；那么请问孩子小小年纪有必要对父母说谎吗！ 孩子说谎是为了“保护自我”，这说明作为孩子保护者的父母可能对孩子造成了“伤害”，只不过这种“伤害”父母没有察觉到。也正是由于这种“伤害”破坏了孩子与父母之间的“安全感”，使正处于“依恋期”亲子关系得不到稳固发展。父母的什么行为构成了对孩子的“伤害”呢？我举几个例子大家可能就有所感悟了！
第一：不恰当的批评。孩子不小心打碎了一个杯子，当问到杯子是谁打碎的，孩子主动承认了。这时父母不仅没有表扬孩子的诚实，反而严厉的批评了孩子的错误。我们可以想象以后再遇到这种情况，孩子还会说实话吗？我想是不会的，因为说实话就要受到父母严厉的批评，说谎或许还可以逃避惩罚，人都有这种趋利除弊的本能意识，幼儿也不例外。批评对于幼儿期的孩子来说不是明智的选择，过多的批评不仅会破坏亲子之间的亲密感，还会让孩子做事变得畏首畏尾。我们应该辩证的分析和看待问题，当孩子犯错误时，尽量避免不恰当的批评。我们可以支持鼓励孩子勇敢的承认错误，通过这种方式不仅可以培养孩子“勇于担当的责任意识”，还可以与孩子建立真诚的信任关系，培养亲子之间的“安全感”。这样当孩子遇到困难挫折甚至错误时，能第一时间和父母沟通，彼此之间始终保持着一种亲密的亲子关系。
第二：父母总是强迫着孩子做他们不喜欢的事情。幼儿这个阶段主要是通过游戏的方式学习了认识外界事物。所以大家会发现“玩具”都是给孩子准备的，可以说幼儿的主要任务就是玩。但是我们作为父母总怕孩子输在了起跑线上，就像《虎妈猫爸》里面“虎妈”一样。这种教育模式并不是说不可取，但是这种“虎妈式教育模式”是绝对不适用于“幼儿期”的孩子。这种强迫式的“家长制”作风，非常不利于形成“依恋型的亲子关系”，父母常常粗暴的干涉孩子的生活，会使孩子容易丧失对父母的安全感。
第三：父母不重视对孩子的承诺。我们作为父母自己的一言一行都在为孩子做着榜样。我们是孩子的第一任老师，所以幼儿期的诚实教育至关重要。如果父母在幼儿期通过自己的身体力行向孩子灌输“诚实”的观念和原则，我想这种教育的方式和时机会比十几年的学校诚实教育更要有效果。孩子特别想得到一份礼物或者一个玩具时，我们可能“随口答应”之后就抛到“九霄云外”去了没有实现承诺，当孩子满怀期待的盼望着我们兑现承诺时，我们才忘了自己早已“失信于人”了。所以一旦对孩子做出了“承诺”，就要努力的办到，不能总开“空头支票”。 有一句话说的好“这个世界上就没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”，什么事情都是有原因的。幼儿说谎的现象必须要引起我们的关注和重视。因为幼儿的说谎可能是开始对父母不信任的一个信号，如果我们没有察觉任之发展，那么很有可能使亲子之间失去“安全感”，进一步威胁亲子之间的“依恋情感”，为以后亲子关系的发展埋下难以估计的隐患。无论是弗洛伊德的“精神分析理论”，还是阿德勒的“个体心理学”，这些心理学家的研究表明幼儿期对于人生以后各个阶段的发展和影响都是至关重要。所以良好的亲子关系需要父母培养“亲密的依恋情感”，需要建立亲子之间的“安全感”，而这些都是以亲子双方的“信任”为基础建立的。因为谎言是影响信任的最关键因素，所以孩子经常说谎，我们要明白事情的真相，这样才能“药到病除”。（转自儿童心理学，作者：小爸爸） (本文来自互联网，不代表微看点的观点和立场) |
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