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一、我们面对的问题 1、什么是教育？ 学生的学习负担越来越繁重，但真正的教育却被荒废了，因为教育的核心不是传授知识而是培养健康人格。 摧残童年的宣言： 可怕的是，“不要让孩子输在起跑线上”这句话，已经成为摧残童年的宣言。 家长最流行的话：“只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。” 2、孩子们的灰色童谣 在我心中，老师最凶，晚上补课到九十点钟； 回到家里，老妈最凶，盯着我作业从不放松； 父母不在，老子最凶，拳打脚踢，发泄一通。 被孩子改编的“上学歌” 天色灰灰没有亮，花儿还没笑，鸟儿还在睡，爸妈就催我上学校。 背上炸药包，我去炸学校，到了学校就往外跑，回头一看， 哈哈——学校炸飞了。看你明天还叫我起不起早！ 3、众多的经历说明 营造一个一流的家庭教育、家庭育人环境，不仅会给自己的家庭几代人带来幸福，更重要的当学校教育出现失误时，我们同样能够帮助孩子实现他的梦想。一个有梦想的孩子一定能够成为社会有用的人。
二、家长是否具备一定的教育子女素质是培养优秀孩子的关键 · 从两个家长都是博士学历说起。 · 在教育子女素养这个问题上我们是站在同一起跑线上。 · 我们首先要解决的问题杜绝八种不良家庭教育教养形式：唠叨式，数落式，疲劳式，包办式，打骂式，训斥式，达标式，监控式。 · 其次是杜绝十种家教禁语： （一） 恶言：你简直是个废物。 （二） 侮蔑：傻瓜，说谎，没用的东西． （三） 责备：你又做错事，简直坏透了。 （四） 压制：住嘴！你怎么可以不听我的话！？ （五） 强迫：我说不行就不行。 （六） 威胁：我和爸爸再也不管你，你想走就走吧！ （七） 哀求：我的小少爷，求求你不要这么做好吗？ （八） 抱怨：你竟然做出这等事，太让我伤心了。 （九） 贿赂：你要是都考满分，暑假带你去旅游。 （十） 讽刺：你可真替你爸妈争光啊！居然能考出这么点分。
三、解读现代家庭教育十大理念 · 学会向孩子学习 · 孩子不是你的私有财产 · 教育孩子首先不要输在家庭教育上 · 学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石 · 没有优良的家庭教育是不完整的教育 · 只有不懂教的家长，没有教不好的孩子 · 现代家庭教育的核心是改善家长自身素质 · 没有家长素养的改善，就没有孩子素质的提高 · 问题孩子的产生主要源于问题家长 · 亲子教育要向亲职教育转变 · 四、不断学习现代家庭教育科学知识是根本。 · 现代家庭教育知识“金字塔”。 · 我们为什么推荐《不输在家庭教育上》。 · 我们的承诺。 · 如何学习使用《不输在家庭教育上》。 · 我与家长面对面。 · 以色列的故事。 · 五、在教育孩子中父母应该做的事 1、你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗？从小就培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。 2、你会给孩子订一种以上适合孩子阅读的报刊吗？很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。 3、 你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗？你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗？每当新闻报道到哪个地方，你会和孩子把哪个地方找出来吗？让孩子足不出户就可以“行”万里路，天天播放新闻，孩子就“阅”尽天下了。 4、 你会让孩子做家务吗？孩子首先是人，即使孩子将来成为伟人，现在能把饭菜做出来就饿不了他。什么东西都要学习才会的，不给孩子机会锻炼他怎么会？ 5、 你会在孩子睡觉前跟他聊聊天吗？父母在孩子睡觉前和他们聊聊天，这个时候是父母和孩子最佳的沟通时间，然后道声晚安。 6、 六、小学低年级孩子关键是要培养他们自我意识 自我意识欠缺——孩子成长的“天敌”。 常听到不少人说：现在的事真怪了！为了孩子的成长，老师急病了，家长急疯了，唯独孩子自己反而不着急。究竟是什么原因呢？ 例子一：造成小学低年级孩子学业不好的主要原因是孩子自我意识欠缺。 例子二：俊俊上课不会听讲……
七、家长要掌握的九个方法 现象：有的孩子虽然年龄不大，但是比较自觉。早上，自己按时起床，洗漱的同时，捎带手还能把全家的早点热了；放学回家，自己抓紧时间完成作业…… 我们发现这些家长共同的优点，都是在孩子很小的时侯，就注意培养他们的心理品质，特别是自主意识和能力。 培养孩子的自我意识的九个策略，也是我们家长目前需要了解和掌握的家庭教育方法。 1、方法一：给孩子一个空间，让他自己处理。 要求他自主地活动，提高独立行动能力。 · 当孩子有了自我意识时，您千万不要扼杀。 · 当孩子缺少自我意识时，您千万学会要培养。 例子：给孩子提供一个有特殊教育意义的空间——“小留学”。所谓“小留学”，就是两家的孩子，都到对方的家中去住一两个月，上学仍在原来的学校。开始了独立生活的锻炼，培养了自理能力。提高了人际交往能力。加深了对社会（别人家）的认识。 2、方法二：给孩子一个时间，让他自己安排。要求他科学分配时间，提高时间利用率 · 让孩子学会安排自己的时间是非常重要的。 技巧一：先从让孩子自己安排一件事做起（给予及时鼓励），再发展到自己去做两件事（给予及时鼓励），再发展到孩子基本可以安排自己的一天的事，再发展到孩子计划一周要做的事。 技巧二：培养孩子读书的习惯。 培养孩子主动学习十法 1.孩子上学前，告诉他回家将一天所学讲出来； 2.每天让孩子在书桌前坐10分钟； 3.将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右； 4.在孩子喜欢的电视前0.5—1小时定为学习时间； 5.给孩子制定学习目标放在“量”而不是“时间”上； 6.让孩子彻底放松地玩； 7.当注意力不在学习上时，不要强迫孩子学习； 8.开始学习前，让孩子整理一下书桌； 9.饭前和饭后一小时不要让孩子学习； 10.孩子学习过程休息不超过10分，离开书桌。 3、方法三：给孩子一个条件，让他自己去干。要求他主动实践，经受锻炼 实例：有位家长在带孩子去动物园前，就公布了一个计划：一是去动物园要来一个长征，所有的地方都要走到，不能怕累；二是要边走边观察，回家后要求孩子画一幅动物园的地图。孩子听了后异常兴奋，早早地就把纸、笔、指南针和画夹子准备好。只等一声令下，下决心要出色地完成这个任务。 逛动物园那天，孩子可认真了，用指南针对方向，用铅笔绘草图，不时地标上地名。不认得的字和不懂的事情，立即去问家长……真是忙得不亦乐乎。 短短的半天，孩子达到了动脑，动手，动眼，动耳，动腿，一次全面的锻炼目的，提高了他的可贵的综合处理事情的能力，而更重要的是，他的心理上得到一次幸福的体验，对自己会更有自信。 有一位到美国探亲的中国学者，遇到了这么一件令人深思的事情：有一天，他正在家中看报，突然，有人敲门，开门一看，原来是一个八九岁的女孩子，和一个五六岁的女孩子。 大孩子非常沉着地对他说：“你们家需要保姆吗？我是来求职的。 学者好奇地问：你会什么呢？年纪这么小…… 大孩子解释说：我已经九岁了。而且我已经有了14个月的工作历史，请看这是我的工作记录单。我可以照看你的孩子，帮助他完成作业，和他一起游戏…… 大孩子看没有聘用她的意思，又进一步说：你可以试用我一个月，不收工钱。只需要你在我的工作记录单上签个字。它有助于将来找工作。 学者指着那个五六岁的孩子问：她是谁？你还要照顾她吗？ 听到的是更令人惊奇的回答：她是我的妹妹。她也是来找工作的，她可以用小推车推你的孩子去散步，她的工作是免费的…… 4、方法四：给孩子一个问题，让他自己去找答案。要求他独立思考，自行分析和解决问题 · 实例：关于１＋１＝？ · 实例：有一位成功的家长的经验是：“孩子问我一个字，虽然我认识，但我不告诉她，而是鼓励她去查字典。以后，再有不认识的字，她也不再问我，而是自己去查字典”。这样孩子不但是很早就掌握了自学的方法，更重要的是，他从小就树立了一种自主的意识，一种顽强钻研的精神。 · 实例：公交车上引导上一年级的孩子辨别是非 5、方法五：给孩子一个困难，让他自己去对待；要求他不怕困难，勇于战胜困难 · 从“穷人的孩子早当家”这句话说起。 · 技巧一：不要随意马上满足孩子的要求。有位家长是这样做的：当孩子想买一个东西，家长有时有意识往后推一周才满足他的要求，她想这能养成他克制自己的能力。 · 技巧二：不要为孩子准备文具。 · 技巧三：学会告诉孩子自己的事要自己解决。（我的经验） 6、方法六：给孩子一个机遇，让他自已去抓住。要求他主动抓住机遇，发挥自己的聪明才智而获取成功。 · 现在的问题：许多家庭对孩子的“包办过多”，常常是剥夺了孩子自己的选择权力，也影响了他们学会在关键的时侯抓住机遇。一个人，如果从小形成这种没有任何的主动性，自主性的心态，再好的机遇，也容易从他身边溜走。 · 告诉孩子这样一个故事：过去，有一个司令员检阅新兵时，突然有一个新兵向前跨了一步，大声地问候：“司令，您好！”。结果在这次检阅中，在成千上万的新兵中，司令员只记住了这一个聪明的新兵。 7、方法七：给孩子一个交往，让他自己去合作。要求他正确对待，以正确思想战胜错误想法， 以积极的态度克服消极心理 · 每个孩子都需要榜样的力量在鼓舞着自己。 名人效应和超女文化。 · 让孩子学会合作，是面对对手学会竞争的关键。 · 培养健康心理需要家长正确的引导。如新入学的小学生，面对新的学习伙伴、学习环境、学习方式，对孩子心理影响较大。这时我们家长应该做到：积极肯定地谈论学校、家长也要把学习作为自己生活主要部分（这对影响孩子适应学校十分重要）、积极参加学校组织的集体活动…… 8、方法八：给孩子一个权利，让他自己去使用。 要求他合理运用权利，正确处理权利和义务关系 · 现象：家长由于怕孩子自己选择错了，总是不敢真把选择的权力交给孩子，而如果从来不给他选择的权力，也就永远学不会选择，永远没有自主性。 · 我们要教给孩子：如果把权力交给了孩子，他的选择反而会比较慎重，因为要让他知道，一但选择了，就要由自己负责，是好是坏，后果都要自己承担。 · 例子：孩子选择了舞蹈班。 · 技巧：教会孩子理财。 9、方法九：给孩子一个题目，让他自己去创造。要求他开动脑筋，提出独特的想法 · 创造是自主性的最高层次的表现。孩子的创造性也不是会自然而然产生的，同样需要成人的积极引导和巧妙激发。而缺少引导的地方，孩子的创造性有时反而会变成一种破坏性。 · 测试的问题： 假如你有了第三只眼睛，你打算放在什么地方？ 看看我们谁的想法最具创新力。
八、我们如何成为一名快乐家长？ · 原则一：要有风度。 · 原则二：把做家长当作职业对待。 · 原则三：放大优点。 · 原则四：遵守诺言。 · 原则五：做家长需要学习。 九、被中国家长摧残的十种优秀儿童品质 · 一个问题始终困扰着我，那就是为什么中国经济近十年来增长了十倍，但中国人的人文素质不但没有提高，反而给人以下降的感觉呢？ · 是到了反思我们家庭教育的时候了。且看在中国家长有目的的教育中是如何用“十刀法”使孩子天生纯真的品性一步步消失怠尽的。 · 第一刀：砍去民主，种下强权的种子 · 第二刀：砍去爱心，种下自私的种子 · 第三刀：砍去诚实，种下说谎的种子 · 第四刀：砍去冒险，种下平庸的种子 · 第五刀：砍去守纪，种下违法的种子 · 第六刀：砍去善良，种下恶行的种子 · 第七刀：砍去自然，种下破坏的种子 · 第八刀：砍去创新，种下机械的种子 · 第九刀：砍去欣赏，种下嫉妒的种子 第十刀：砍去竞争，种下仇恨的种子
十、诗歌一首 你的孩子并不是你的 · 你的孩子并不是你的 · 他们是对生命本身充满渴望的儿女 · 他们是经由你来到这个世界 · 但并不出自于你 · 虽然他们和你在一起 · 但并不属于你, · 你可以给他们你的爱 · 但并不是你的思想 · 因为他们有自己的思想 · 他们的身体居住在你的屋子里 · 但他们的灵魂却不是 · 他们的灵魂是居住在明日之屋 · 甚至在梦中你都无法前去那里探访 · 你可以尽力的使自己变的像他们, · 但不是使他们像你 · 因为生命不会倒流 · 也永远不会驻足在昨日 |
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