用‘爱’融化冷漠

师生心理沟通的基础是爱心，教师的爱来源于对学生个性及各方面深刻的认识与了解，学生年龄虽小，但同样拥有与成年人一样的情感世界。他们得到成年人的表扬时也会高兴，成绩考不好时
 也会伤心，犯了错误也会羞愧，遇到不平事也会愤怒，他们也有自尊心和荣誉感。