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【优胜教育】
1. 提前进入角色
考前一定要抛弃各种杂念，排除干扰思绪，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入学科“角色”，通过清点考试用具、回顾重要知识点和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵。甚至可在开考前做多次的深呼吸,翻阅自己熟悉的做过的习题,达到平静心情,调节大脑思维状态。
2. 迅速摸清题情。
拿到试题后，不要立即下手解题，而应通览一遍整套试题，了解基本题情，然后多瞅几眼易题熟题，给自己助长信心，创设一个良好的开端，以振奋精神，很快进入最佳思维状态，之后力求做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
3. 把握四先四后
先易后难、先熟后生、先高后低、先同后异。高考试卷分易、中、难三类题型，而对每个学生都有熟悉和陌生的个题，因此考生都要“因己置题”。如果在一道选择题做上10分钟是不合算的，所以在某题上受阻不前时，暂时放弃是明智之举。高分题拿到手会大幅度刺激考生的大脑兴奋度和注意力，故此答题时有必要兼顾它的赋分。
4. 搭配一慢一快
审题要慢、做题要快。切忌匆匆一看急于下笔，盲目惦记考试时间，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多，反而得不偿失！意识到“磨刀不误砍柴工”。
5. 保中低冲高难
对易、中档的题型要稳中求胜，戒骄戒躁。对难题要放手一搏，“肢解”求进，挽回局部或小题分。一点都不会呢？——跳吧！
6. 分段截流得分
大部分问题设有好几问，基本是递进安排知识点和难度,考生不妨思考一下问题间的关联，借用“前题之鉴”,“前铺后走”，稳扎稳打。
7. 力争一次成功
有部分考生养成“尝”题的习惯，做半截感觉容易后去寻他题，好象是舍不得做似的。这是因为考生养成眼高手低的毛病，急于求成！笔者建议考生一次性完成试题，利用思维的延续性提高准确率。
8. 重视复查环节
基础较好的考生，答完试题后，还余有时间一定要重视复查。因为此时考生的心情慢慢地趋于平静，易于发现遗漏或错误，这是提高成绩的重要环节。
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