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PPT课件下载地址点下面链接： 教育部审定2012年新北师大版小学一年级数学上册全册PPT课件、Flash动画优秀免费下载 新北师大版一年级上册数学《搭积木》教案教学反思ppt课件板书设计 搭积木 教学内容：搭积木。 教学目标： 1、知识与技能：借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。 2、过程与方法：使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。 3、情感态度与价值观：培养学生动手操作、善于思考的能力。 教学重点：理解加减法的含义； 教学难点：动手操作，列出不同的算式。 教学方法：实物演示法、操作法。 课前准备：小棒，计数器。 教学过程： 一、活动一：观察思考解决问题． （一）搭积木（出示图片：说一说1） 1、同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗？ 2、明明和丁丁搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗？ 3、根据图意谁能列出相应的算式？ 教师板书：10＋5＝15 16－2＝14 4、为什么这样列算式？说一说你的想法。 （1）明明搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是三块，明明又放上了两块一共是十五块，所以就是10＋5＝ 15。 （2）丁丁也搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是十八块，拿走了两块是十四块，所以就是16－2＝14。 （二）小结 我们通过观察画面，动脑思考帮助明明和丁丁解决了他们搭积木情况，列出了算式而且找到了搭积木的块数．你们 真聪明。 二、活动二：动手操作学习新知识。 （一）动手操作 1、用你最喜欢的方式表示一个十（画图、用学具盒里的东西或其它物体都可以）。 2、请你任意添加一个图或其它物体的个数，组成一个算式，看谁组的多。 3、小组内交流，说一说图意和算式是怎样组成的（出示图片：小棒、三角形）。 10＋1＝11 11－1＝10 11－10＝1 10＋6＝16 16－6＝10 16－10＝6 10＋7＝17 17－7＝10 17－10＝7 4、任意举出一列说一说计算的方法 一个十添加一个一是十一，十一是由一个十和一个一组成的，所以算式是10＋1＝11，十一是由一捆零一根组成的， 拿走了一根还剩下十根所以算式是11－1＝10，十一是由一捆零一根组成的，拿走了十根还剩下一根，所以算式是11 －10＝1。 三、教师小结 我们通过动手操作，列出这么多的加减法算式，这充分体现了你们善于动脑思考的结果。 |
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